默默無語兩眼淚

單位派氣球貓的媽媽去外地進修三個月。一向不知憂愁的氣球貓頓時蔫兒了。

“舍不得媽媽離開？”

我問。

“當然了，誰舍得媽媽離開呀？”氣球貓遙遙尾巴說，“最讓我為難的是，跟媽媽告別時，我該說什麽。”

“嗨，很簡單嗎。”

我拿過一本書，翻到一頁給氣球貓看——

人物告別語其實很簡單，隻要說出自己的心願和祝福就行了。如果寫作文，還要寫出告別的地點，寫出遠行的人遠行的原因或目的，寫出告別雙方、或者一方的心願、心情和祝福就可以了。比如，西瓜象老師與同學們告別時的語言描寫：

那是一個令人難忘的場麵。同學們在教室裏開會與西瓜象老師話別。“親愛的同學們，我就要離開你們，到一個很遠很遠的地方。我真的不想離開你們，但是，由於工作的需要，我必須接受一項新的任務。我也不知道什麽時候才能再見到你們，歡迎你們常給我寫信，我在遠方敬候你們的佳音。我祝願你們身體健康，天天進步！”很多同學流下了熱淚，拉著西瓜象老師的手說：“您更要注意身體，多多保重，我們一定為您爭氣，爭取最佳的成績向您匯報！”

這段告別時的語言描寫，地點是在教室。告別的語言，首先描寫了西瓜象老師離開同學們遠行的原因；然後表達了心情“我真的不想離開你們”；再然後寫出了心願和祝福，“歡迎你們常給我寫信，我在遠方敬候你們的佳音。我祝願你們身體健康，天天進步”；最後是同學們對老師的祝福，“您更要注意身體，多多保重”；接著又表示了決心，“我們一定為您爭氣，爭取最佳的成績向您匯報”……這是一段非常精彩的告別語言描寫。

我又翻到一頁，這是布老鼠與爸爸告別時的語言描寫：

在車站，爸爸、媽媽和布老鼠誰也不說話，心裏都非常難過。快要檢票了，爸爸用手撫摸著布老鼠的頭，囑咐說：“爸爸這次出去打工要很長時間，你在家要聽媽媽的話，在校要聽老師的話，要努力學習，多掌握本領。”什麽時候才能再見到爸爸呢？布老鼠的眼淚禁不住流了出來。“爸爸，您的話我記住了，我一定做好自己該做的事，您在外麵要多多保重。”

首先寫了告別的地點，“在車站”，然後是爸爸對布老鼠的告別語言：先是告別的原因，“爸爸這次出去打工要很長時間”，然後是心願，“你在家要聽媽媽的話，在校要聽老師的話，要努力學習，多掌握本領”。布老鼠對爸爸的告別語言，先是表示決心，“您的話我記住了，我一定做好自己該做的事”，接著是對爸爸的祝福，“您在外麵要多多保重”。

由此可見，告別的語言描寫很容易，但是，也要注意一個問題，那就是告別語要符合說話人的身份。比如，我們與西瓜象老師告別的時候，如果學生說了老師的話，老師說了學生的話，那就要出笑話了。

我以為我這樣講述，氣球貓應該知道說什麽了，可惜，它與媽媽告別時，還是一個字也沒有說出來，光顧著哭了。唉，還真是“默默無語兩眼淚，耳邊隻有汽車聲……”