噴嚏打出來的空中飛人

西瓜象老師要求描寫“挑”的動作，同學們頓時都傻了眼，因為這些嬌生慣養的孩子們，誰也沒有跳過東西，甚至沒有看到過別人使用扁擔，怎麽寫呢？

盡管西瓜象老師將“挑”的要領講了一遍又一遍，還是沒有人能寫出來，氣得西瓜象將鼻子豎了起來，粉筆末紛紛落入鼻孔，嗆得它一連打了好幾個大噴嚏。

氣球貓想到一個主意，要將西瓜象老師的鼻子卸下來當扁擔，然後一端掛一個書包進行體驗，不曾想把西瓜象氣走了。

不一會兒，西瓜象老師又回來，拿來一個很粗的西瓜象鼻子模具，讓大家鑽進鼻孔裏。

從另一端鑽出來時，竟然在泰山的山腰了。

一夥挑夫從下麵走來：

他們挑著足有200斤的擔子，沿著石階路一步一步地走著，步步踩石，卻步步踏實。那太陽照射下的一個個又寬又厚實的肩膀和脊梁，撐著那麽重的擔子，竟然腰不彎，腿不打顫——他們真了不起！

大家跟著挑夫們走了一段路，仔細觀察著，終於知道怎麽寫了，這才下山，住在了一個村子裏。

老師突然問：

“既然你們都說知道怎麽寫‘挑’的動作了，那你們說說，泰山上挑夫‘挑’的動作是什麽？”

頓時無人說話了。

“怎麽了？沒有人回答我嗎？”

西瓜象得意地甩著大鼻子。

“其、其、其實沒、沒寫‘挑、挑、挑’的動作。”

布老鼠回答。

“雖然沒有寫‘挑’的動作，但是，通過‘挑’的物體的重量和走路的樣子，讚美了挑夫們身體的強壯。”

“那麽，反過來說呢？”

西瓜象用手輕輕揉著鼻子。

“反過來說？”豌豆鵝靈機一動，“如果我們寫‘挑’的動作，也可以不直接寫‘挑’，而是通過物體的重量、走路的樣子等等，來表現人物的其它方麵。”

“不錯。”老師高興地說，“能這裏理解才真正知道怎麽寫了。氣球貓呢？怎麽沒聽見它說話？”

“它在外麵呢。”

有人說。

大家向外看。原來，氣球貓決定幫助房東幹點活兒，於是拿起扁擔和水桶去村外的小溪挑水了。

它把兩個半桶水挑起來往家裏走，扁擔一翹一翹的，“吱鈕吱鈕扣”地響著，開始的時候還走得挺有勁兒，不一會兒就開始搖搖晃晃，像喝醉了酒似的，隻覺得兩腿發軟，肩膀發麻，水桶裏的水開始往外濺……“氣球貓為我們創造了一個機會。”老師說，“大家來說說，這段文字是怎麽描寫‘挑’的動作的。”

“‘扁擔一翹一翹的，“吱鈕吱鈕扣”地響著’。”又是布老鼠搶先發言。“這這、個、個、個就是‘挑、挑、挑’的動作。”

“不是。‘挑起來’才是動作。”豌豆鵝說，“‘扁擔一翹一翹的，“吱鈕吱鈕扣”地響著’不是‘挑’的動作，而是扁擔被重物墜著時的樣子。”

“嗯，豌豆鵝說的正確。”老師說，“‘不一會兒就開始搖搖晃晃，像喝醉了酒似的，隻覺得兩腿發軟，肩膀發麻，水桶裏的水開始往外濺’，這一段描寫好像跟‘挑’字無關，其實大有關聯。因為隻有‘挑’東西時才可能出現的樣子，還是在描寫‘挑’。我們應該學習這種描寫方法。”

見大家都明白了，老師又將大家都裝進鼻子，可是，鼻子突然癢癢起來，忍不住打了一個噴嚏，結果把大家噴出來，一個個飄飛在空中，好像空中飛人一樣。