小精靈的蝦

一天傍晚，在池塘邊溜達的小精靈，發現一隻貓坐在塘埂邊，用毛茸茸的尾巴，在水中不停地拍來拍去，似乎在彈奏著什麽樂曲，水麵還激起朵朵晶瑩剔透的水花。他這是在做什麽呢？小精靈可從沒見過。

“嘻嘻，有點好玩！”他走到貓的的跟前，好奇問了起來，“貓媽媽，你這是在什麽？”

貓聽到聲音，轉頭一看，見是老朋友小精靈，“嘿嘿，我在嚐試用新方法勾蝦子，看來這辦法不錯，我已經連續釣了18隻小蝦啦。”

“貓媽媽，時間不早了，你該回家了，你家的孩子一定等急了！”

“孩子才不急呢，他們就希望我多釣點蝦回去，好給他們解饞呢。”貓媽媽迷著眼笑了。

“真的嗎？！我倒想去看看！”小精靈突然有了興趣。

“好啊！歡迎！”貓媽媽帶著精靈來到自己的家門口。老遠就聞到蝦子味道的小貓，一下跳進媽媽的籃子，頭也沒抬一下，一連吃掉了17隻蝦子。

貓媽媽見此，說道：“孩子，家裏來客人了，你留下一隻，讓他也嚐嚐味道，好嗎？”

小貓一聽，嘴鼓起來，生氣了：“媽媽，你明明知道我最喜歡吃蝦子，怎麽讓客人吃掉剩下的最後一隻蝦子呢？！你不是我的媽媽！”說完，在地上撒起潑來。

媽媽歎了口氣，說道：“孩子，還是你吃吧，客人現在不想吃蝦子了。”

貓媽媽拉到精靈的手，越想越傷心，眼淚直往下流，“這孩子怎麽變得這樣自私？是我平時教育方式錯了。我該怎辦呢？打舍不得，罵又心痛。”

貓媽媽越想越傷心，感覺自己實在沒辦法改變孩子，一下跪在地上，哀求道：“小精靈，你救救我的孩子吧。”

精靈見貓媽媽久跪不起，被她的真誠感動了，想了想，說道：“貓媽媽，你不用著急，我來想想辦法！”他說完，看了一眼吃飽後已經睡著的小貓，用手一指，一個夢進入了小貓的腦中，說道：“好了！貓媽媽，你起來吧，孩子明天一定會改變的。”

第二天早晨，小貓不好意見地來到貓媽媽麵前，說道：“媽媽，我昨晚做了一個夢，夢中我也有了一個小孩，我捕了18隻蝦，我想嚐嚐味道，可孩子他把最後一隻蝦也吃了，他太自私了，我傷心極了。”

貓媽媽聽後，高興地問道：“孩子，你現在有什麽感覺呢？”

小貓臉紅了起來，“媽媽，對不起，是我錯了。我隻知道被愛，不會去愛他人。”

貓媽媽聽後，激動地抱著小精靈跳了起來，“謝謝你，我太開心了！”

“我隻知道被愛，不會去愛他人。”讀了這個故事，再想想我們自己的行為，是不是跟小貓很相似啊？

整個故事，作者沒有用一句說教的語言，卻將這個社會現象演繹得活靈活現，可謂匠心獨具。特別是末尾小精靈幫忙，走進小貓的夢中，讓他從自身的體驗中知道自己的不足，從而順理成章地說出自己行為中的弱點，使讀者受到教育。