十二、光芒不會影響光芒
下一節語文課。
屈小丫看見語文老師從樓梯口拐彎上樓，後邊跟著個背書包的男生，屈小丫以為是鄰班同學，不是，他竟然跟著語文老師走進8班。
一進門，所有同學一齊瞪起眼睛看，看得那男生欲往語文老師身後躲，臉紅紅的，小模樣還挺帥，咋一看，有點像哈雷·波頓裏那個騎掃把的男孩。
語文老師放下手裏課本，說：“同學們，給你們介紹一個新夥伴。”將那男孩往前麵讓了讓，“他叫肖勁男，剛從鄉下轉來。從今天開始，他就是我們班的第61名同學。”老師說完，眼就盯著屈小丫看，一拉他，“肖勁男，來，你就跟第四排的屈小丫同學坐吧。”說著，直接把那個“哈雷”領到屈小丫桌邊來，“屈小丫，給你一個新朋友好不好？”
好不好，已經站到跟前了，能說不好？出於禮貌，屈小丫馬上地站起來，說好。屈小丫知道，一個人獨坐一張課桌是不會長久的，背後老有人說特權，又說班主任劉老師包庇什麽的，這下別說了吧？屈小丫料想終歸會有新同學來的，但沒想到是今天這位“哈雷”，長得比屈小丫高，又透出那一臉的英氣，將來各方麵會不會比我強？屈小丫想。
語文老師剛轉身往講台走，“哈雷”馬上伸過手來，對屈小丫一笑，小聲說：“您好！”聽出來了，他說的是您不是你。
首次見麵嘛，屈小丫也握了握他的手：“你好。”
坐下。
二人無語。
聽老師講了一會課，他開始把書包裏的東西往課桌下麵放，碰得桌橙咚咚著響，周圍同學要繼續聽語文老師講課，不時地掉頭對他看。
這時，語文老師不知怎麽講到了“露馬腳”這句話？馬上停下來，插問：“哎，誰知道‘露馬腳’這個典故嗎？說說看。”
所有同學麵麵相覷，沒一個知道的。屈小丫想起來了，好像在一個什麽刊物上見到過這個典故，快速思索了一會，想出個模糊的概念，正要舉手發言，旁邊在往桌下放東西的他“啪！”先舉起手。
語文老師一指他：“好，新來肖勁男同學說。”
肖勁男站起來，滔滔不絕：“明朝皇帝朱元璋，從小生活很苦。1651年參加郭子興起義隊伍，後來當了官，便娶郭子興的養女馬氏為妻。馬氏是個粗手大腳潑辣能幹的農家姑娘。後來，朱元璋當上了明朝皇帝，老婆的腳不是三寸金蓮，而是尺餘的大蒲扇，這怎麽行呢？古代女子纏成“三寸金蓮”的小腳才是最美的，這雙大腳要是讓文武百官們看見多丟人哪？丟人也沒辦法，馬氏的腳已經皮老骨硬，別說纏成三寸金蓮，就連五寸金蓮也纏不成了。於是，馬氏就千方百計用長裙子遮住那雙丟人現眼的大腳，不讓任何人看見。
一次，馬氏跟朱元璋一起出宮，浩浩****的皇家隊伍沿街前行。突然，一陣大風吹來，刮起馬氏的長裙，一雙大腳徹底露了出來--‘露馬腳’一詞由此產生。”
肖勁男一邊說，幾個女生一邊在偷偷地捂著嘴笑。
笑歸笑，你不一定說得出來，屈小丫想起來的那個“露馬腳”典故，肯定沒有肖勁男回答的那樣詳細，他講的完全是一個故事，有情節，有形像，很生動，連語文老師都有點佩服了：“回答得好極了！請坐。”
下課了。
屈小丫沒有出去玩，急著想了解一下這個新同桌的情況：“你原來是哪個學校的？怎麽學期中途轉學？”
“我本來在同旺鄉上鄉校，爸爸在城裏打工，找了個關係，把我轉到城裏來上學了。就這樣。”他手裏忙活著，嘴裏又說，“鄉下教學水平沒你們城裏高，我也想多學的點東西，白鴿挑亮的地方飛嘛。就這樣。”
屈小丫心裏還記著他剛才的發言，避開他的話，說：“看來，你語文水平不錯嘛，‘露馬腳’那個典故知道得那麽多！講得那麽生動！”
“哪裏！網上看到的一個小故事，就記住了。就這樣。”
屈小丫跟他說了兩句話，他用了三個“就這樣”，口頭禪挺個性，從內心裏對他有點刮目相看。
下午體育課，班上女生隊與男生隊籃球比賽。屈小丫是女隊後衛，組織、指揮全屈小丫。肖勁男剛來，跟其他同學還沒熟，一個人站在場邊看屈小丫打球。
剛打了兩回合，他站不住了，主動當起了場外指導，拉住屈小丫：“哎！屈小丫，你後衛不能光運球，知道嗎？等你一下一下把球運到前場，對方都已經站好位子了，要傳！抓住機會，一竿子‘啪！’傳到前場，打他們個措手不及！就這樣。”
雖然有一兩次長傳還真的湊效，但屈小丫有點不願意他說三道四來指導，才到班上，屁股還沒焐熱，滴溜起我來了？我這後衛還不會長傳球？嘁！
最後，屈小丫女隊勝了男隊12分，總結時，許多同學都承認肖勁男說得對，不是那幾個長傳球砸得男生顧了前顧不了後的話，最後誰贏誰輸，沒準。
屈小丫心裏明明知道事情確實是這樣，但有點不願去承認，特別不想承認肖勁男起到場外指導的作用，倒有了另一種感覺--他來到8班，似乎慢慢對我構成威脅？削弱了我女籃隊長的威信不說，還動搖了我的語文課代表的地位。很明顯嘛，他的語文知識比我廣泛，作文也寫得比我好。前天，語文老師把他的《夏之聲》當範文在班上朗讀，而且還特別欣賞肖勁男開頭那幾句，反複在全班同學麵前玩味：“如果說，春是個天真爛漫小姑娘，夏，算得上是個陽光少年，靚麗、時尚、瀟灑、很帥！他的個性，不像春姑娘那樣喜歡花，他的生命裏幾乎全是綠！樹木花草，莊稼菜蔬，無不蒼翠欲滴！你看，調皮的它，成天荷葉當帽，翠藤當帶，玉米地、棉花田……到處綠瘋了！就像個無羈無絆的綠色牛仔，一會衝到瓜棚裏與打盹的看瓜爺爺開開玩笑，一會又跳到遊泳池裏與孩子們同遊。”看得出，老師心裏的語文之星坐標，已經開始由我屈小丫向肖勁男在轉移，殊不知，接下來他還要對我造成什麽影響？倒覺得他坐在旁邊，越來越高大，越來越有壓迫感，總想找個機會削他一削才對？否則，讓他一天天太強大了，一天天光亮起來了，我屈小丫呢？他強大了，我必然就短小，他光亮了，我必然就暗淡。他沒來之前，我是班上“數老棒”！無論語文、數學還是英語，班上60名同學，沒人能超過我。誰會料到，一個剛從鄉下來的小赤佬，上個單元測驗，英語竟多我兩分。不行，得想個法子遏製他一下，否則……對了，語文快期中考試了，決不能讓語文狀元旁落於他。
臨考前一個星期，肖勁男手裏總是不離那本北京海澱區編的小學語文複習冊，寶貝似的，不給別人看一眼。快上課時，他和王一江上廁所去，那本複習冊光光地躺在屈小丫旁邊，書上密密麻麻地寫滿了字。哇！這家夥好用功啊！怪不得懂的東西那麽多！眼勤手也勤。嗯，趁機跟他開個玩笑。屈小丫悄悄地拿起那本複習冊放到講台前麵的電視機下邊。
肖勁男從廁所匆匆回到教室，數學老師跟著就來上課了，他馬上拿出課本聽講。下了課，又接著做題。題沒做完了，放學了。也許是這次習題難了一些，他一邊想著，一邊往樓下走，根本沒想到那本語文複習冊沒在自己的書包裏。
這簡直就是上帝給了屈小丫機會！等同學都走完了，屈小丫裝著回教室鎖門，順便將肖勁男的那本語文複習冊帶回家。
晚上，老媽沒加班，給屈小丫下好麵條，叫屈小丫吃飯。屈小丫一點也不想吃，屈小丫想把肖勁男的這本語文複習冊迅速看一遍，重要的章節折起來，讓老媽找公司管微機的同事幫著掃描一下，留下來變成自己的武器，這樣，屈小丫就等於打入了對手內部。
三忙兩亂，過去一個多小時，放在桌上的那碗麵條成了麵糊團團。
一會，老媽從房間出來，大聲驚叫道：“小丫，你還沒吃飯呀？你今天咋回事？這麽廢寢忘食！”說著，走到屈小丫房間，“你在幹什麽哪？把書折成這樣？”
屈小丫連忙說：“嗯，借了同學一本語文複習冊，趕快看一遍。媽，你們單位有掃描儀，能不能幫我把這些折好的內容掃描下來？”
老媽看看那本書，說：“既然是借同學的，要掃描，首先要得到同學的同意，人家同意嗎？”
“嗯……”
“別人不知情的情況下，複製別人的信息，不但不禮貌，也犯紀律知道嗎？”
“同學嘛，沒關係的。”
“那你給同學打個電話，看人家同意不同意。”
這個電話能打嗎？老媽也真是，哪來這麽多事？拿到單位去三下兩下掃描完不就完了？屈小丫看老媽不同意，就把自己真正的意圖給他講了。
老媽聽明白之後，沒有答應屈小丫的要求，也沒有丟下個子醜寅卯，倒是不聲不響地去找來兩支蠟燭，然後回到屈小丫房間，啪！把燈一關，房間裏一片黑暗！屈小丫不知老媽要幹什麽？大聲喊：“媽，你幹什麽？我正忙到節骨眼上！開燈！”
老媽理也不理屈小丫，摸出打火機，“啪！”點上一支蠟燭--房間裏立即一片紅光。
屈小丫更是一頭霧水：“幹嗎要點蠟燭？不是有電嗎？哎呀媽！別開玩笑了，我有急事！開燈！”
老媽終於開口了：“別急小丫，聽著，這支發光的蠟燭，暫且把它比作一個優秀的人。”接著，老媽又點亮了另一支蠟燭，問屈小丫：“小丫你看，現在房間裏是更暗了，還是更亮了？”
屈小丫莫名其妙：“這還用說？當然更亮了。”
“這兩支發光的蠟燭，就好像你們兩個優秀的同學，你跟肖勁男在一起，隻會相互輝映，更加光亮。”老媽摸了摸屈小丫的腦袋，“記住，光芒不會影響光芒，它們隻會相互包容。”
屈小丫一下明白了老媽的意思，她有點吃驚，老媽來城裏，思想境界也不一樣了？立即覺得自己不知在幹什麽？手也不再往下翻那本複習冊，回頭一頁一頁慢慢地放開那些折起的頁碼。
老媽走出房間，說：“飯涼了，我再給你熱一下吧？”
“不用。我要出去一下。”
“出去？去哪？都幾點了？”
“去同學家。”
“哪個同學家？什麽事這麽急？”
“肖勁男家。”
老媽停了一會，說：“等等，我陪你一起去，一個人不安全。”