阿迪娜娃

8月3日。星期三。

今年是我們夏令營西北小組在新疆度過的第二天。早上吃飯時，聽當地人說，尼勒克那兒的原始冰大阪極其罕見。於是，王老師就臨時改變了行動計劃，驅車去看冰大阪。

進了冰大阪，就像進了原始造物主懷抱的感受，大自然的幽靜和神聖，讓人讚歎不已！那巨大的冰塊，就跟一大塊一大塊白玉似的，靜靜地躺在原始叢林之中。

大家又是拍照，又是采標本，一直玩到午後，才返回山下吃東西。

可到了放東西的營地一看，天！麵包、雞蛋、啤酒、罐頭……叫旱獺們給刨得一塌糊塗！大家都傻眼了！

王老師果斷地說，我們趕快下山去找人家，隻要能找到人家，我們就有辦法了。

約摸走了兩個小時，黑鬆空隙處，露出一道陽光。陽光照耀下的山坡上，有一個圓圓的蒙古包。

這是一戶蒙古族牧民。女主人四十多歲，紅臉蛋，頭上包著藍頭巾，正在房前燒奶茶。

王老師拿出錢來，說：“大嫂，我們是進山過夏令營的學生，帶的食品和水都叫旱獺吃了，想買碗奶茶喝。”

紅臉蛋大媽聽不懂王老師的話，能知道他說什麽。對我們看看，不聲不響進屋去拿出一摞大花碗來，給我們一人舀了一碗奶茶，放到一塊大石頭上涼。

聽到門前有人說話，門簾子裏走出一個十二三歲的小姑娘，頭上紮兩支羊角辮，也跟她媽一樣的紅臉蛋。見到陌生人，站在遠遠的地方對我們看，看外星人似的。我們五六個人中間，就我一個女生，她慢慢地就跟我友好起來。我也主動跟她說話，問她幾歲了，叫什麽名字，上學沒有。

那紮羊角辮的小姑娘，好像還能聽懂我的話，看看我的臉，想跟我說什麽，又沒說。一轉身，興顛顛地跑到那邊草地上去，跟狗玩。跟狗玩了一會，又自己走回來，走到我的旁邊。主動跟我說話。她會說一些漢話。她說她叫阿迪娜娃，今年十三歲，上一年級。說，村子裏沒有學校，老師騎馬過來給她上課，一個星期來上一次。她還把我領進包房去，看她的書。

我第一次進這樣的圓房子，覺得很好玩。房子裏收拾得很幹淨，四周掛著色彩鮮豔的壁毯。靠裏邊是鋪。鋪上有好幾床被子，都疊得整整齊齊，放在一處。空出來的地方，展開一幅花被單，上麵放著麵果子、奶疙瘩、鹽和一些餐具。

我和那個叫阿迪娜娃的小姑娘正說著話，聽到外麵王老師叫我出去喝奶茶。

我們正喝著，發現睡在一邊草地上的大花狗，突然立起來，豎起耳朵，並做好要向前衝的架勢。它昂頭對峙了一會，並沒有馬上衝過去，而是很友好地搖著大尾巴，歡快地往前小跑起來。

一個中年男子，頭戴小花帽，騎著一匹棗紅色的大馬，從圓房子後邊走過來。

紅臉蛋大媽看到來客人了，馬上朝圓房子裏叫了一聲。

那個叫阿迪娜娃的小姑娘就拿著課本跑出來。

紅臉蛋大媽馬上給那個中年男子添來一碗奶茶，放到我們跟前的石頭上來。

那中年男子在一邊的柱子上拴好馬，轉身對我們看看。又對紅臉蛋大媽看看。紅臉蛋大媽就對他說，說得很快，我們聽不懂。那中年男子一聽，知道我們是從內地來的老師和學生，主動走上來和我們握手，用漢話說：歡迎歡迎！朋友！歡迎你們到新疆來做客。他說他叫吐爾遜·木沙，維吾爾族人，在這個村子當老師。他說他在師範學校學過漢語，就給這幾個學生開了漢語課。今天是來給阿迪娜娃上漢語課的。他說他還要等兩個維族學生到了，才上課。他告訴我們，山裏的孩子，上學很困難，家長都是遊牧民，沒有固定的家。所以，村子裏也沒有固定的學校，一年四季，隨著牧群轉場，他就四處遊動教學。

吐爾遜老師正說著話，圓房子後邊的山路上，又過來了兩匹馬，馬上騎著兩個小男孩。他們就是吐爾遜老師要等的學生。

學生來齊了，吐爾遜老師放下碗，去他的馬背上解下塊小黑板，放到門前的一塊石頭旁邊，開始他的課堂教學。

三個學生，分兩個年級。那個叫阿迪娜娃的小姑娘是一年級。那兩個維族男孩上的是學前漢語識字班。

吐爾遜老師先在小黑板的一頭，給一年級的小阿迪娜娃寫下六個漢字：國旗，五星紅旗。

我們和王老師都遠遠地坐一邊，看，不說話，就像他的學生一樣。

我看著吐爾遜老師板書“國”字時，把“國”字的筆畫都寫好了，最後進到方框裏去點那一點。這六個漢字，算是小阿迪娜娃的一堂課的作業內容。吐爾遜老師讓小阿迪娜娃練習寫字，他又去教那兩個維族學生。

吐爾遜老師課還沒上完，紅臉蛋大媽就把他的水壺拿過去，灌滿了奶茶，又在他的鞘褡子裏，放了兩個大饢。

課上完了。吐爾遜老師拍拍手上的粉筆灰，過來與我們握手告別，叫我們常到山裏來玩。他說他還要趕到下一個教學點去上課。說完，騎上馬走了。

我們吃飽喝足，又帶了些水和饢。臨走時，王老師拿出一百塊錢，給紅臉蛋大媽。紅臉蛋大媽不肯收，嘴裏小聲對王老師說些什麽。王老師以為她賺錢少，又拿出五十錢給她。她還是不肯收。我們聽不懂她的話，我就問那小阿迪娜娃，她媽在說什麽。

小阿迪娜娃說：“我媽問王老師，能不能帶我到山那邊去上學？”