一、100多年前，我們這樣上學

100多年以前，人們在私塾上學，私塾就是教書先生在自己家辦的學堂。提到私塾，你是不是想起了魯迅那篇《從百草園到三味書屋》？私塾先生手中的戒尺讓小時候的魯迅心驚膽戰，背不出書就要手心兒朝上，接受戒尺的“教育”。那麽，除了體罰外，私塾還有哪些我們從來沒聽說過的規矩？就讓我們通過兒童漫畫家豐子愷先生的回憶，走進100多年以前的課堂吧！

豐子愷先生回憶說，100多年以前，私塾先生的學堂隻有七八個、十幾個學生，最多也不過二三十個，來上學的都是親戚、朋友、鄰居家的小孩。

就像我們現在上學要交學費一樣，那時候學生上學也要給私塾先生學費，稱為“修敬”。比如，過年的時候送幾塊大洋給先生，每逢節日，還要給先生送雞、鴨、魚肉等禮物。

“私塾沒有星期天，也沒有暑假，隻有年假，放一個多月”。而且私塾裏不講時間，因為那時絕大多數人家沒有自鳴鍾。學生早上入學，中午“放飯學”，下午再入學，傍晚“放夜學”，這些時間都不一定，全看先生的生活情況。如果先生起得晚，學生就可以遲到；先生家裏有事，學生就可以提前“放夜學”，或者隨時放假。

現在我們來到學校，第一件事就是早讀。但那時候的學生可不是，他們要“先雙手捧了書包向堂前的孔夫子牌位拜三拜”，然後“再向先生拜一拜”，最後再回到自己指定的座位上。

和我們現在不同，私塾先生上課不用黑板，因為他教學生是一個一個教的。“先生叫聲‘張三’，張三便拿了書走到先生的書桌旁邊，站著聽先生教。教畢，先生再叫‘李四’，李四便也拿了書走過去受教……每天每人教多少時間，教多少書，沒有一定，全看先生高興。他高興時，多教點；不高興時，少教點”。

那他們上什麽課呢？一般來說，他們早上“習字”，上午“背舊書”，下午“上新書”，放夜學之前“對課”。

這個課表聽起來很單調，哪像我們現在有數學、英語、音樂、美術那麽多課程。而且私塾裏的課程單調就算了，關鍵還很難。學生們天天搖頭晃腦，都是在學習古代的文言文，比如《大學》《孟子》《論語》這類連大人理解起來都困難的內容，私塾先生卻要讓學生們硬讀、硬背。

私塾先生怎麽上課？在“上新書”的時候，私塾先生不講字義，隻是讓你跟著他“唱”，他“唱”一句，你跟著“唱”一句。“唱”完兩三遍後，你要當麵給他讀一遍，讀不出就要打手心，打後腦勺兒。

“新書上完後，將近放學，先生把早上交來的習字簿用紅筆加批，發給學生。批有兩種：寫得好的，圈一圈；寫得不好的，直一直；寫錯的，打個叉。直的叫作‘吃爛木頭’，叉的叫作‘吃洋鋼叉’”。“有的學生，家長發給零用錢，以習字簿為標準：一圈一個銅錢；一個爛木頭抵消一個銅錢；一個洋鋼叉抵消兩個銅錢”。

放學前的最後一門課就是“對課”了。豐子愷先生認為“對課”是私塾裏最有趣的課程。

什麽是“對課”？就是私塾先生出上聯，你要工整、對仗地對出下聯。有一次，魯迅的私塾先生給大家出了一個上聯叫“獨角獸”，讓學生們對下聯。有的同學對出“二頭蛇”“三腳蟾”，還有的對出“八角蟲”“九頭鳥”“四眼狗”，大家聽了都哄堂大笑。唯獨魯迅對出的下聯讓私塾先生讚歎不已，他對的是什麽？是“比目魚”三個字。“比目魚”妙在哪裏？“‘獨’‘比’都不是數字，但是有單、雙的意思”；“獨角獸”和“比目魚”也都是世界上罕見的吉祥之物，詞性相對，兩物相對，難怪魯迅的對聯獨得先生的喜歡呢。

對得不好，先生也要打手心。對過課之後，先生喊一聲：“去！”學生就打好書包，向孔夫子牌位拜三拜，再向先生拜一拜，一溜煙兒地跑出學堂去了。

這就是100多年以前人們的上課方式了。你喜歡嗎？如果有一台時空穿梭機能讓你在時間的隧道裏任意穿梭，你想回到過去或者去未來上學嗎？