學會交流，快速提升閱讀水平

當我們在討論與書做伴的生活方式時，我想，至少擁有一個能和你一起談書的朋友十分關鍵。那個朋友，既可以是網上的，也可以是能見麵討論的人。營造快樂談書的氛圍，對於將讀書生活持續下去這一點來說非常重要。

我在學生時代就有這樣的“書友”。我們經常舉辦這樣的讀書會，即我們差不多三人讀同一本書，然後聚到一起，一邊喝酒一邊討論到天明。這裏的重點是，即使沒有讀完書的人也可以參加。在讀書會中聽了已經讀完的人談那本書後，就好比自己也讀完了那本書……隻要有這樣的彈性規則就夠了。這也就意味著“你不需要一個人讀完書”。

現在也可以通過互聯網做這樣的事。例如，有人在網絡上對某本書發表評論，其他人也跟帖發表自己的意見，這樣也能產生交流。這正是現代社會讀書會的一種形式。

事情就這麽簡單。在這個時代裏，你能找到可以討論共同話題的人，而且可以在全國範圍內找到，真是了不起的時代。而且，在網絡的世界裏，無論是DVD還是書，都有人評論。書評中，既有稱讚的也有批評的。盡管如此，我們還是能夠在讀了幾個人的書評後了解到該書的大致內容以及水平，並能據此來判斷該不該買這本書。

我們在讀別人的評論時還會喜不自禁地發出這樣的驚歎：“竟然有這麽多人認真讀過這本書。”即使是極其專業的書，隻要看到有讀者認真閱讀並發表書評，就會深受鼓舞。當然，也有人寫的書評極其武斷和充滿偏見。我因為不想影響心情，從來不看對自己書的評論，對別人的書，我經常見到一些不文明的評論，有的更是惡意中傷，對此我深感遺憾。

不過，那樣的評論畢竟是少數。大多數的書評，讀了之後會讓人產生巨大的勇氣和快樂，你會想：原來日本有這麽多人在認真讀書啊。

還有，當你仔細讀了那些評論後便會發現，不同類型的書都有一些很精通該類書的高手。

他們寫的書評非常有趣，往往會讓人產生衝動——“這個人推薦的，我一定要讀一下”。就這樣，以書評為線索，猶如挖土豆那樣，一本接著一本地拓展了讀書的範圍。讀完一本後又想讀第二本書、第三本書，數量不斷增加……這也是讀書方法的要領，由此形成了前一本書帶出後一本書的極佳狀態。

從促進讀書這一意義上來說，書評發揮的作用是極大的。互聯網的出現，造就了大家一起討論書的文化空間，新形式的讀書會應運而生。並且，這應該也是導致了由讀者參與的新的讀書文化樣式誕生的根源，它建立在迄今為止以作者為中心的讀書文化的基礎上。

我感覺到在讀者地位上升的同時，時代正在朝著任何人都能成為作者的方向發展。

過去的時代，隻有大學的著名學者和作家能夠出書，作者之間相互為對方撰寫書評。但是現在卻出現了變化，即隻要對某個事情有濃厚的興趣，他就能出新書。從作者的水準而言，很專業的權威人士與普通人的界限也變得模糊起來。與此同時，讀者中也出現了寫書評的人，那人一寫書評，書就暢銷，這種現象也已經習以為常了。

從這一角度來看，我認為“也許新的出版文化的時代正在到來”，內心不免充滿期待。