第九章　倒黴的叩頭蟲　幾種不同的叩頭蟲

“大家好，我的名字叫叩頭蟲。”當這個其貌不揚的蟲子站在甲蟲班的講台上自我介紹時，誰也沒有把他當回事，因為甲蟲們正在緊張地開著班會。

“聽說雜蟲班和幼稚班都沒有會跳高的同學，所以跳高比賽他們又準備棄權了。”消息靈通的星天牛說道。

“我們班也沒有會跳高的同學。”班長狼蛛001看著同學們說道。

“我們班可不能棄權。”獨角仙同學肯定地說道。

“飛蟲班選了蟋蟀同學參加這次比賽。他一定會贏。你們看到他的後足了吧？肌肉多發達，多強健啊！那可是標準的跳躍足。”星天牛繼續說道。

同學們沉默著你看看我，我看看你，好像誰的步行足會突然變成跳躍足似的。

“大家不用灰心，彩臂金龜老師說今天有個留級生會分到我們班，說不定他會有跳躍足。”獨角仙同學安慰大家道。

“留級生？那麽你是誰？”狼蛛001轉向叩頭蟲同學問道。

“這個……我就是那個留級生，剛才我說過了，我的名字叫叩頭蟲。”刷地一下，全班同學的目光霎時聚集到這位新同學的後足上。

“絕對不是跳躍足。”虎甲同學肯定地說。

“他的足太短太小了，別說跳，能走就不錯了。”星天牛鄙視地說。

叩頭蟲的出現毀滅了甲蟲們最後的希望。按理來說甲蟲班隻能放棄跳高比賽了，但甲蟲班卻是一個無比強大的班級，他們從不會輕易向困難低頭。他們總是能夠在關鍵時刻團結一致、共渡難關。這一次也不例外。隻一會兒的工夫，關於如何獲得跳高比賽勝利的三套方案就出爐了。

第一套方案是由龍虱同學提出來的，他稱此為“挖角行動”。具體的實施方法是：派一名同學去找到飛蟲班的蟋蟀同學，然後用威逼、利誘等各種方法，勸他離開飛蟲班加入我們甲蟲班。

第二套方案是由皮蠹同學提出來的，他稱此為“假跳行動”。具體的實施方法是：派一名同學去找到飛蟲班的蟋蟀同學，然後用威逼、利誘等各種方法，讓蟋蟀同學在比賽中假跳，讓蟋蟀同學故意輸給我們班的選手。

第三套方案是由鹿角蟲同學提出來的，他稱此為“斷腿行動”。如果前兩套方案失敗的話，這第三套方案能夠保證萬無一失。具體的實施方法是：派一名同學去找到飛蟲班的蟋蟀同學，然後利用陷阱、圈套等方法，使蟋蟀同學在比賽前腿部受傷，阻止其參加比賽。三套完美的方案已經想出來了，但是有一個問題需要解決，那就是派誰去執行這些方案。

“我這塊頭，到哪兒都容易被發現，不適合做這種陰謀工作。”鹿角蟲首先說道。

“我是心地善良的蟲子，幹不了這種缺德事。”螢火蟲同學說道。

“萬一發生衝突的話，我肯定打不過蟋蟀那小子。”象鼻蟲同學說道。

“我身為甲蟲班的班長，怎麽能去做這種下流的事呢？”狼蛛001說道。

“誰愛去誰去，反正我不去。”虎甲生硬地說。

“我的塊頭不大，我的心地不善良，我能打過蟋蟀那小子，我也不是班長，所以我可以去。”屎殼郎居然也有口齒伶俐的時候。

“不許去！”同學們一起對屎殼郎喊道，世界上還有比派屎殼郎同學去搞陰謀活動更可怕的事情嗎？

“為什麽？”屎殼郎抗議道。

“因為你更適合留下來搓糞蛋。”龍虱同學諷刺地說。

“好吧。”屎殼郎高興地坐了下來，然後同學們投票選出了叩頭蟲同學來執行第一套方案挖角行動。

五分鍾後，叩頭蟲同學鼻青臉腫地回來了。

“為什麽會這樣？”龍虱驚訝地問。

“挖角行動的前半部進行得很順利，可是我剛說完讓蟋蟀加入我們甲蟲班，他就說做夢吧，然後就把我打了一頓。”叩頭蟲同學哭著說。

挖角行動失敗了，甲蟲班馬上啟動了第二套方案假跳行動。

五分鍾後，叩頭蟲同學遍體鱗傷地回來了。

“為什麽會這樣？”虎甲吃驚地問道。

“假跳行動的前半部進行得也很順利，可是我剛說完讓蟋蟀在比賽中假跳，他就說去死吧，然後就又把我打了一頓。”可憐的叩頭蟲哭著說。

在萬無一失的斷腿行動開始前，星天牛帶來了最新消息：一個更有競爭力的對手出現了，那就是雜蟲班的跳蚤同學。聽說跳蚤同學參加過許多次大型的國際跳高比賽，因此對比賽抱著必勝的決心。這個消息直接改變了斷腿行動的陷害對象。叩頭蟲同學義無反顧地走出了甲蟲班。十五分鍾後，所有同學都聽到了哢的一聲巨響。據現場目擊的蚯蚓同學描述：為了躲避雜蟲班同學的追堵，叩頭蟲同學腹部朝天彈向了空中，姿勢相當優美，落地前還在空中做了個前滾翻。所以許多同學預測，在隨後的跳高比賽中，跳蚤同學遇到的最大對手將是叩頭蟲。

當然了，隨後叩頭蟲雖然帶回了斷腿行動失敗的消息，但誰也不會在意了，也許叩頭蟲能夠靠實力為甲蟲班奪得跳高比賽的冠軍，甲蟲班的同學們也很樂意偶爾做一次誠實善良的好蟲子。