第十六章　見義勇為的龍虱同學　凶猛的捕食性昆蟲龍虱

“最近，有的老師向我反映，個別班級裏的個別同學，竟然勾結校外的不良少年，到學校裏來打架鬧事，還揪掉了某位女同學的長觸角！”蝗蟲校長說到這裏時，操場上的所有同學都把目光投向了星天牛的觸角。

哇！真是幸福的瞬間，數千萬的複眼投射出來的目光，此刻全部聚焦在星天牛那全校最美、獨一無二的觸角上。星天牛激動得都快暈倒了。

“當然了，在我們學校裏也不乏德才兼備、品學兼優的好學生。今天早上我就收到了一封表揚信，信的內容是感謝我校的某位同學不顧自身安危，勇救落水小果蠅。”蝗蟲校長接著說道。

“我祈禱那個救果蠅的傻子不是我們甲蟲班的，否則我會因為與他同班而羞愧死。”鹿角蟲同學說道。

“如果那個英雄是我們班的，我建議獎勵他一個大大的糞蛋。”虎甲同學說道。

“不可能是我們班的，除了屎殼郎誰會精神錯亂到去做那種無聊的事呢。”星天牛說道。

“真希望那封表揚信是寫給我的。”獨角仙同學羨慕地說。

“你確定那件事不是我幹的嗎？”屎殼郎著急地問著星天牛。

就在同學們議論紛紛的時候，蝗蟲校長又接著說道：“這位勇救落水小果蠅的同學就是甲蟲班的龍虱同學。接下來的一周，我們將在全校範圍內開展‘學龍虱，做好事’的主題活動。”

校長的話音剛落，數千萬的複眼投射出來的目光，刷刷地又集中到了龍虱身上。隻聽咣當一聲，可憐的龍虱暈倒在地。

不管龍虱同學是怎麽想的，也不管甲蟲班的同學們是怎麽看的，總之，轟轟烈烈的“學龍虱，做好事”的主題活動就熱熱鬧鬧地在學校裏展開了。同學們都很高興，因為整整一周都不用上課了。屎殼郎每天纏著周圍的同學問：“聽說學校會發汽水，到底什麽時候能發汽水？”

鹿角蟲和獨角仙同學借此機會開始了劍拔弩張的競爭活動，隻要誰先喊“學龍虱”，另一個必定用更大的聲音喊出“做好事”三個字。

可是，在“怎麽學龍虱如何學龍虱”的問題上，雖然各個班級都組織了多次的探討活動，但卻沒有顯著的成效。最後聰明的星天牛同學提出了一個切實可行的方案：如果想要像龍虱一樣，擁有勇救落水小果蠅的本領，那就必須先學會遊泳。於是這次的主題活動就被改成“學龍虱，做好事，學遊泳”了。

在最後一次全校大會上，龍虱同學被邀請到主席台上，詳細地為全校同學講解如何才能學會遊泳的五個方法、六個技巧和七個要領。為了配合講解的效果，龍虱還在主席台上做了三組分解動作的演示和解說：“當我們用扁寬的後足劃水時，一定要張開足邊緣的毛以增加遊泳時的推動力；另外，在遊泳時盡量把腹部伸出水麵，這樣有利於將空氣吸入腹部的氣孔裏；最好的辦法是在鞘翅下麵攜帶一個大氣泡，這樣我們就可以長時間潛在水下，不必擔心缺氧的問題了。”同學們全都聽傻了，以至於站滿了學生的操場上竟然一片寂靜。

“如果哪位同學有問題的話，可以舉手提問，由龍虱同學來現場解答。”蝗蟲校長的話立刻打破了這不正常的沉默。

“請問，邊緣長著毛的後足是指第幾對足呢？”雜蟲班的千足蟲同學問道。

“一個腳也沒有的如何來遊呢？”蚯蚓同學問道。

“可是，我不知道我的腹部是不是有氣孔。”飛蟲班的蚊子同學說道。

“沒有鞘翅的話要在哪裏攜帶空氣呢？”蟋蟀同學問道。

龍虱同學暈眩地向主席台下看去，有的同學舉起兩隻手，有的同學舉起四隻手，有的同學舉起十六隻手。他感到自己又要暈倒在地了。幸虧蝗蟲校長及時站出來挽救了局麵：“關於遊泳的問題，龍虱同學已經講解得很詳細了，剩下的就需要同學們回去後自己多加練習了。下麵我們進行會議的下一環節，也是整個‘學龍虱，做好事’活動中最重要的一個環節，請龍虱同學來講講勇救小果蠅的整個過程，以及在救小果蠅之前與之後，龍虱同學的心裏都想了些什麽。”

嘩嘩嘩……操場上響起了雷鳴般的掌聲，龍虱同學暈眩地看著大家，有一種精神恍惚的感覺。“那天下午，我突然感到一陣的饑餓難耐……”他一邊回憶一邊慢慢地說著，“於是我撲通一聲跳下水去，想要捉條魚來大吃一頓，結果卻連隻小蝦都沒捉到。這讓我有些鬱悶。就在這時，一群可愛的小蝌蚪遊了過去。我趕緊追上前，想要捉幾隻來吃吃，可是它們竟然一下子又都不見了。我氣得快要發瘋了。突然一隻小果蠅啪的掉在了水麵上，我想這小東西連塞牙縫都不夠呢，不如捉起來用它做個餌。這樣說不定可以釣到一條大魚。沒想到我剛把她從水麵上給拽起來，就被一群蒼蠅給圍住了。他們非要問我姓名、班級、學校，否則就不放我離開。我想今天真是倒黴透了……”龍虱說著說著，突然發現校長正臉色鐵青地看著自己。

“現在我宣布，因為龍虱同學在校外時行為不檢點，嚴重影響了學校的聲譽，因此記大過一次。”校長生氣地說道。

“唉！又是倒黴的一天。”龍虱無奈地說道。