2.3.3　寫演講稿

思思先畫好演講內容框架圖，再寫稿，按照上一張圖拆解的結構，就像做填空題一樣，填寫自己演講的內容。

競選班委演講稿：

身為班長最重要的能力

同學們，有誰認識或者覺得自己就是一個完美的、無所不能的人，成績拔尖，人緣又好，身體倍兒棒，善於言談，又懂組織規劃，請舉手。我沒看到一個人。這說明一個很重要的問題，這樣的人幾乎是不存在的。

所以，完美的班長也是不存在的。那身為班長最重要的能力是什麽呢？

人民網曾經有一篇文章說到，身為領導幹部需要具備六項非常重要的能力。你們可能也沒想到，排在第一位的是善於發現並解決問題。一個善於解決問題的人一定是善於思考的人。

古希臘偉大的哲學家、教育家亞裏士多德就曾經說過：凡善於考慮的人，一定是能根據其思考而追求、可以通過行動取得最有益於人類東西的人。

所以，如果班長善於思考和解決問題，就可以通過行動取得最有益於班集體的東西。

（此處，可以插入思思自己的小故事，用故事來表明自己善於思考和解決問題。）

所以，同學們，說到班長，我們最希望看到怎樣一個人？是成績拔尖的嗎？是能言善道的嗎？是人緣巨好的嗎？其實都不是，我們更希望看到一個能夠帶著我們班集體取得更多榮譽、更多歡樂、更好成績的人。

這樣的班長，有一項非常重要的能力，就是善於發現並解決問題。而我恰好具備這樣的能力。

所以，請同學們拿起你手中的選票，把它投給我，謝謝大家。

思思得意地說：“還不錯吧？更妙的是，我在競選演講的時候，拿著這張圖就能講，根本不用讀稿或者背稿，現場效果杠杠好。”

圖圖：“你早點兒告訴我，我現在也是班長了呢！”

寄語：

演講存在於我們生活的方方麵麵，比如自我介紹、課堂小組討論和發言、表達自己的觀點、與人溝通，這都是演講。

在美國的教育理念裏，閱讀、寫作、演講是一脈相承的。在美國，從學前班就開始係統地訓練孩子們的演講能力了。小到班委選舉、學習小組的各種辯論和討論，大到總統候選人的演講，演講能力幾乎跟他們的生活息息相關，也練就了美國人卓越的演講能力。

同學們要善用思維導圖這個工具，“磨煉”思維，心中有圖，讓自己成為脫稿演講的小能手。