第42章 這竟是一個紈絝的知識儲備?

聽著唐稷從口中毫不遮掩就放出來的大話。

三名秀才的眼神當中仍是充滿了那一股達到了極致的懵逼。

這句話自從唐稷在酒坊前麵對峙的時候就已經開始跟他們講了。

可是這話從當時一直講到了現在。

他們除了吃到了唐稷給他們三個人精心準備的皮蛋瘦肉粥之外,就沒有再多得到任何一種所謂的恩賜了。

“師父,我們雖然很信任你,但是我們也知道,你從來都沒上過私塾,所以你可能對會試的難度有完全不同的理解。

但是站在我們三個寒窗苦讀了十幾年的秀才來說。

這一次的會試可謂是群星璀璨,暫且不說京城當中的第一才子葉雨生。

就拿我們大河之南的河南七才子來講,他們當中隨便拽出來一個人,那都是我們無法匹敵的存在。

其他區域的優秀人才我們尚且不知。

可是縱觀整個大周王朝的人才分布情況。

我們三人就連我們教育機製較為薄弱大河之南都無法征服,又如何用自己的能力去與整個大周王朝的全部人才進行比拚呢?”

張三伏在唐稷的麵前,滿臉嚴肅的衝著他一五一十的說道。

而其身後的兩名秀才,也紛紛發自內心的衝著唐稷點了點頭。

唐稷見狀,卻沒有流露出半點驚慌,他隻是淡淡的點頭說道:

“放心吧,隻要你們能跟著我的思路去學習,我敢保證你們三個會得到該有的成績。

即便是你們發揮失誤,沒有得到自己應該有的名次,那河東伯府的府籍也在這裏時時刻刻的等著你們!”

此話一出,三名秀才眼中明顯多了幾分真情流露的意味。

而正當三人還沉浸在其中之際。

唐稷卻直接朝著一旁的管家招了招手說道:

“管家,拿筆墨紙硯過來,眼下距離會試已經不足一月了。

小爺得趁著這點碎片的時間,抓緊把這三個朽木培養成大周王朝的棟梁之才啊!”

管家聞言,傾身扶手,彎著個老腰就匆匆趕了出去。

而不多時,唐管家便帶著一群家丁,抬著三張實木大桌子,急匆匆的便來到了眾人麵前。

“來吧,事不宜遲,我們直接開始。”

唐稷不知何時從懷中掏出了一本藍色的書籍。

從這書籍的封皮上來看的話,這東西應當是嶄新出場的。

隻不過在編者那一欄上,卻沒有任何名字。

“別一副吃了屎的樣子。”

唐稷說著將身後的折扇抽了出來,按在桌子上“邦邦”的敲了兩下。

“接下來,就是為師要教給你們的第一課,這一課大概要學七天,這七天你們除了吃飯拉屎睡覺,就隻能夠背這些東西,務必把這第一節課的內容背到滾瓜爛熟。

唯有如此,為師才能給你們進行第二階段的教學。”

唐稷說著說著,便已經漸入佳境了。

而正當三人還在懵逼唐稷究竟要說什麽的時候。

唐稷卻猛然說出了一個令所有人都感到無比陌生,但卻又同時感到無比高逼格的詞語。

“這第一節課的名稱便是——唐詩!”

唐詩!?

此話一出。

三名秀才更是一頭霧水的看向了唐稷。

“師父,這唐詩是什麽啊,是你們唐家從之前一直傳下來的詩詞麽?”

“是啊師父,這所謂的唐詩,究竟是一本書籍,還是一種專屬的詩詞體係啊?”

“未曾聽說過,我也算是在大河之南讀了十幾年的名著古典,可是我還從未聽說過,這世間竟然還有一種名為唐詩的典籍。”

“非也非也。”唐稷衝著三人擺了擺手,淡淡說道:“所謂唐詩,其實是你們師父我自己編創的一部私人專屬的詩集。

當然了,為師平時所做詩集無數,這些記錄在冊的隻不過是十之二三而已。

可即便是隻有這十之二三,也足夠你們三人混過這次會試的了。”

自創的?

還是特麽他唐稷的專屬詩集?

此話一出,三人幾乎都在一瞬間石化了。

縱觀整個京城,有誰不知道他唐稷是個從小連正經的書籍都沒讀過幾本的紈絝子弟。

莫要說吟詩作對了,就算他唐稷能正兒八經的用大周漢字寫出自己的名字,那都算得上是舉世無雙的存在了。

可是現在,這唐稷非但憑借著自己搞出了一本名為唐詩的可怕玩意。

最重要的是,他現在居然還要將這東西傳授給三名即將參加會試的學生!

“好了好了,多說無益,師父不是一個喜歡吹牛掰的人。”

唐稷說著,便從身後將那把已經收攏了的折扇直接展開,一邊扇著風,一邊衝著麵前的三名秀才大聲誦讀道:

“唐詩三百首,第一首!

靜夜思!

床前明月光,疑是地上霜。

舉頭望明月,低頭思故鄉!”

轟隆隆!

這首在前世,就連三歲小孩都能夠倒背如流的靜夜思。

卻在此時此刻,徹底的震撼了大周王朝的三名實力強勁的會試考生!

雖然這首五言律詩整首詩當中所描寫的不過是寥寥數景,

但在這五言律詩的描寫當中,唐稷竟能以景生情,借著悲涼的月光和一望明月,直接將遊子思鄉之心,拉到了最大。

“師父......這當真是你作的詩麽?”

“太不可思議了,這首詩對仗工整,情緒飽滿,即便是縱觀當前的大周文壇,也絕無一人能作出如此絕詩啊!”

“師父您還真是深藏不露啊,倘若我們能在會試的試卷之上寫出這樣一首著作,我們定然能在這會試的大榜上騰風而起!”

聽著三人讚美的話語,唐稷也是滿臉得意的點了點頭。

大周王朝的考試製度其實特別理想化和浪漫化。

相比於前世在藍星曆史當中所學到的分封製而言。

大周王朝的考試製度,更注重考生們對於知識的運用和臨場發揮。

當然了,如上所言的並非隻是一種表麵工作。

因為大周王朝的考試評判,一方麵是借以時政問題,讓不同的考生對其出謀劃策。

在這一考察方麵,其實隻要考生的思想觀念正確,能夠為了國家的利益而考慮的話,便都能夠取得一個相當不錯的成績。

而這考試評判的另一方麵,便是讓眾考生按照一個大致的主題,進行完全自主性的文學創作。

其創作內容,可以是詩詞,也可以是文章,在這一考察方麵,考官要看的便是考的才華!

這所謂的才華,便也成了相當一部分用實幹才能卻無大雅之才的考生,落榜的關鍵!

“行了行了,別拍馬屁了,趕緊把為師剛才所言的詩詞記錄在冊。

今天教給你們十五首詩詞,你們到考試的時候,切記不可照搬全抄,一定要進行改動,明白麽?”

唐稷衝著眼前的三名秀才淡淡說道。

而三名秀才也是滿臉興奮的做出了回應。

“放心師父,我們都懂大周王朝對於詩詞的評判標準,到考試的時候,我們自然會作出改動的。”

在聽到了滿意的答複之後。

唐稷也趕忙開始了下一輪的詩詞解讀。

不過與此同時。

大周皇宮之中。

李佑堂握著手中的一則密報,整個人眼睛都已經憋得通紅了。

“這個唐稷......他究竟想要幹什麽!

先是當眾擄掠會試的考生,如今竟然還敢將這些讀書人抓到自家廂房裏,還要教他們考試!?

這個混蛋玩意!

傳令下去,提前三天會試考試時間!

會試當場,朕要親自監考!”