流浪之地
“流浪之地”，一個遊離在聯盟與拾荒者之外的組織，其成員為聯盟流放在外的重犯與流浪者，沒有明確的組織結構，由七名“王”領導，總部設在歌雷亞山脈北部的雪原之上，並且建立了農田，獵場，訓練營等大型設施，是聯盟的一大威脅。
拾荒者存在的初衷便是通過武力顛覆聯盟的治理，成員大多是手上沾著血債的亡命之徒，接受的訓練也大多是對異能者的作戰，從某種程度來說，這裏幾乎是異能者獲得成長的理想場所。
不過沒有人會允許敵人在自己的家中刨祖墳，所以才叫做“理想”。
“老師，這裏是……？”出現的位置一片黑暗，幾個人什麽也看不清楚，隻能聽到外麵吵吵鬧鬧的。林月曦四下環顧，發動異能，偵測到了許多精神力光團，都是些活躍的，不是感染者那種死氣沉沉的，可以判斷是人類。
“一會兒就知道了。”蕭易指尖點起火焰，走到一扇木門前。
“轟！”
火焰在門框處消散，外麵是一片農莊樣式的土地，高大的柵欄把地麵分成了若幹個小小的四方形區域，每一個區域中都有兩個人，此刻全都撇過頭去看著蕭易一行人。
“看，是學院的作戰服，還是S班的！”不知誰喊了一句，外麵原本一臉懵的人忽然就和打了雞血一樣不管三七二十一，全都衝了過來。
“老師這是？”桐昕瑟縮著躲到蕭易身後。
“拾荒者，我們的死對頭，同時也是你們的活靶子。”火焰屏障攔住了所有的人，蕭易轉身看著學生們。
“你們的任務是通過合作，把這些人全都殺了。”每一個字都可以認得出，但是連在一起，卻是一句陌生的言語，幾人都愣在了原地。
“你說，要殺了他們所有人？”蕭苓最先發問，幾人都點點頭，看著蕭易。
“沒錯，就像這樣……”
屏障忽然突起一根尖刺，瞄準了外麵的某個正在凝聚元素的拾荒者，飛速彈起而後收回，那人的眉間赫然刺破了一個血洞，而後他一歪腦袋，倒了下去，血流了一地。
“嘶……”從未經曆過戰場，這些孩子自然不明白，戰爭，爭鬥到底意味著什麽。
“這就是殺人，毫不憐憫的動手，這就是你們要學習的新的一課。”蕭易撤去屏障，同時麵對空氣揮動拳頭，門外那些在天空上飄著的異能者都被火風給吹走了，地上的許多人也被火風吹走，隻剩下一些和蕭苓年紀相仿的孩子，此刻都是近乎瘋狂的狀態，不顧一切地衝向五人，蕭易則出現在了那些大人的位置。
“各位，我與你們打個賭，我的學生勝你們十倍。”蕭易攔在眾人麵前，笑盈盈地說道。
“給我讓開！”一個年紀稍大的男人站了出來，凝聚水元素轟向蕭易。
“喂喂喂，不要激動嘛。”眾目睽睽之下，一道身影破體而出，伸出一隻火紅的手一把扼住那男人的脖頸，稍一用力，隻聽“嘎巴”一聲，那男人眼睛一斜，頭歪向一邊，重重地倒地，死得不能再死了。
“這下可以聽我說了吧？”仍是笑盈盈地看著眾人，他們隻覺殘酷，不自覺地搖了搖頭。
“很好，那就等著吧。”沒有一個人敢上前，蕭易出手幾乎秒殺，雙方的實力差距高下立判，根本不需要過多計較，人群後的幾人悄悄地溜走，去找“王”去了。
察覺到了有人離開，蕭易沒有理會，隻是和那些拾荒者的教官一樣，抬起腳極目遠眺，試圖從漫天的氣波中找到自己的學生。
一片混亂，時間停滯停住了身前幾個人的行動，但是遠處還有源源不斷的敵人襲來，蕭苓看著手中的匕首，再看向麵前的人，他們都是活生生的人，與自己除了出身之外並無二致，她下不去手。
“小心！”
身後什麽東西叮叮當當掉在地上，一個男生痛苦哀嚎著，桐昕拉起蕭苓的手，強化能量覆蓋全身，飛快地低身抱起蕭苓，接著一陣風似的竄了出去，後麵的追兵望塵莫及。
“還好趕上了，你沒事吧？”
蕭苓搖了搖頭，偏頭看向一側，麵前的狂風撕開一道口子，兩人快速穿過，之後身後又是狂風四起，隔絕了外側的嘶吼狂亂，趙櫟拚盡全力維持住自己的防禦，已經幾近虛脫，林月曦則站在一側，正在聚精會神的掃描敵軍，試圖尋找到一個突破口。
“還好，你們兩個沒事……額……抱歉，我有點累了。”趙櫟流著虛汗，桐昕取出一塊晶核捏碎，雙手合成碗狀，捧住其中流出的**，喂進他的嘴中，然後把強化能量輸送給他，異素凝聚強化，趙櫟短時間內補充了異素，稍稍恢複了精神，但風牆外的攻擊還沒有停歇，風牆不時傳來一陣顫動，趙櫟必須聚精會神的操縱才能夠維持住，桐昕也隻能在一旁不斷地補充晶核。
“抱歉，之後我會賠給你的。”趙櫟道。
“沒關係，你要維持防禦，這點資源不算什麽。”桐昕掏出一顆晶核，直接丟進嘴裏，用力咬合，脖子一仰就咽了下去。
“你……”
“這樣比捏碎之後吸收得更多，但是需要一些技巧。”桐昕說。
“回去之後你可要好好教一下我啊，桐昕同學。”趙櫟開了個玩笑。
“作為交換可以教我如何控製異素凝聚嗎？”桐昕回敬道，兩人簡短一笑。
“話說，葉氡銘去哪了？”
“外麵呢，剛才看見人就直接獸化了，我看過資料，獸化後異能者的實力會增強，而且他的共生獸是古生種的凶獸，不用擔心。”趙櫟說道。
“那就好，接下來，我有個計劃。”
林月曦收起異能，回到三人身邊。
“說來聽聽？”趙櫟挑眉，問道。
“有個缺口，大部分的人都被葉氡銘吸引走了，我想我們可以從那裏突圍出去。”林月曦分析道，“之後我利用精神力引導他一起離開，我們和老師會合。”