第六十七章 研究、四抽與期末考試
研究陷入困境，持續了整整四周。
主要是所需學習的前置知識實在太多，又沒有老師教授，純靠自學，那一篇篇資料與文獻著實難啃。
啃著啃著，林克索性將實驗中關於藥理、藥劑的部分暫時放下，專心研究名為“璃萱草”的植物本身的各方麵性質。
“波莫娜·斯普勞特的植物學天賦”還是很頂的。
林克把在銀星花上進行過的、沒進行過的操作，但凡靈感來了之時想到的，悉數都在璃萱草上試了個遍。
有些起了正麵作用，有些丁點作用都沒，有些淨起反作用。
總之結果就是，在都鐸大區極為罕見的璃萱草，被林克研究了個七七八八。
可惜，研究成果不能撰寫成“論文”發表。
至少短時間內不能。
林克著實是不想再發生被人截胡的事情了。
至此，研究再一次停滯下來。
但是針對林克的輿論攻擊絲毫沒有停滯，大有愈演愈烈的趨勢。
躲在幕後的哈羅德·安德魯斯，是一心奔著把林克往“死”裏弄啊！
是可忍，孰不可忍？
林克曾嚐試過對哈羅德·安德魯斯展開報複，可惜行動還未開始，就被智能執法傀儡破壞了。
因此，他當時不得不擱置了實施報複的想法。
如今假期將至，林克不信哈羅德·安德魯斯能在學院裏躲一個半月，已經著手準備來一次徹徹底底的報複！
在這之前，他決定不再拖延，把早就可以進行的第四次抽卡給抽了。
之所以拖到現在，林克是考慮到“波莫娜·斯普勞特的植物學天賦”和“菲利烏斯·弗立維的魔咒學天賦”沒有像“大腦封閉術”那樣，得到充分的開發和利用。
短時間內再抽一次，不一定能抽到對當前的困境有幫助的東西，反而會分了心。
千鳥在林，不如一鳥在手嘛。
如今，四周過去，這兩個天賦都得到了進一步的開發。
後續肯定還有待開發的空間，但這需要水磨工夫，一點點慢慢地提升。
所以，是時候再氪一次金，抽一波卡了。
“歐神附體。”
林克洗手沐浴，淨身淨心，念叨了咒語後，心中默念，“係統，給我抽！”
樸實無華，毫無特效的抽卡瞬間就完成。
對現實世界唯一的影響，就是林克的魔石儲備少了100塊。
【林克·格蘭德
巫師資質：四等中
巫師等級：二等巫師學徒
0環巫術：次級霧雨術、水球術、水盾術、淨水術（水係），催生術、枯萎術、葉矢術、荊棘纏繞（木係）
卡包：“西弗勒斯·斯內普的魔藥學天賦”天賦卡
已使用：“大腦封閉術”學習卡，“波莫娜·斯普勞特的植物學天賦”天賦卡，“菲利烏斯·弗立維的魔咒學天賦”天賦卡
抽卡次數：0（1枚標準二級魔石）】
看完麵板上的內容，林克不知該如何表達自己複雜的心情。
要說係統給力吧，在研究陷入困境之時，及時送上了“西弗勒斯·斯內普的魔藥學天賦”。
這無疑能大大提升林克自學藥劑學的效率，在研究、開發與煉製藥劑上，肯定也有很大的作用。
但是，再一次漲價是什麽鬼啊！
標準一級魔石是通行於凡俗與巫師學徒間的貨幣，標準二級魔石則是通行於正式巫師之間的貨幣。
一塊標準二級魔石的市價，等於一千塊標準一級魔石。
但是，有價無市，沒人會以一千塊標準一級魔石的價格，將標準二級魔石兌換給你的啊。
基本上都是一千二百塊標準一級魔石，有些時候還會上浮一些。
“真TM死要錢！”
林克不免又一次怒罵係統。
片刻後，林克收斂好情緒，使用了新入手的天賦卡。
與前兩個天賦卡剛使用後如出一轍的瞬時效果不出意外地出現了。
林克隻覺對這四周裏硬生生啃下來的藥劑學知識的理解程度，立即提高不少。
後續再複習複習，理解程度肯定還能提高。
不過，藥劑學作為一門大學科，藥劑師作為一個熱門職業，顯然沒那麽簡單。
林克離入門還遠著呢，有的是東西要學。
相比於其他人，林克的優勢是什麽？
當然是“大腦封閉術”的超強記憶+“波莫娜·斯普勞特的植物學天賦”的原材料特性敏感+“西弗勒斯·斯內普的魔藥學天賦”的天賦提升。
可以說，成為藥劑研發師和（或）藥劑師的障礙已被掃除大半。
能攔截林克的，隻有藥劑學的高階知識與藥劑配方。
而這兩個阻礙，就算魔石解決不了，“學分”多少能克服一些。
且先這樣吧，不多瞎想。
……
隨著第二十周，也就是秋季學期最後一周的到來，一個令大部分風暴海新血緊張的事情即將發生。
學院馬上要舉行期末考試啦！
期中考試前發生的一切又開始重現。
教學樓的各間教室，圖書館的閱覽室，都有人通宵達旦地複習。
亂糟糟的，有如菜市場。
要不是還能躲進實驗室裏，林克都要被搞得沒有可以安心學習的地方了。
校園裏嘈雜了兩天以後，期末考試在周四這天如期舉行。
依然先考實踐，考的依然是《植物學》、《動物學》和《人體學》。
隻不過涵蓋範圍、難易程度，相比於期中考試，均有不同幅度的提升。
絕大部分新血都被考試內容給狠狠折磨了一番。
走出考場時，雙眼無神的人，比比皆是。
理論考試在周五舉行，考的依然是《數學》、《符文學》、《巫師文明簡史》、《精神力概述與冥想》、《巫術的本質、起源與發展》。
和期中考試的區別是，加大了《數學》和《符文學》的占比，最難的題卻出現在《巫術的本質、起源與發展》中。
《巫術的本質、起源與發展》隻有一題，出題人要求考生答出最經典的巫術——球狀巫術的曆史演變、各係元素球狀巫術的特點與區別。
想要答好這道題，就得按寫“論文”的標準來要求自己。
論點要明確，論據要紮實，討論與分析得到位。
其所涉及到的知識麵之廣，之深，都不是僅僅自學課本就能獲取到的，必須有課外閱讀資料與文獻的習慣，才能具備。
通過這一題，再結合平日裏觀察到的種種異樣現象，林克對學院的認知更深刻了一些。
學院從來隻保障下限。
上限，不管是生活，學習還是戰鬥，各方各麵，都得新血們自己去探索，去觸及，去打破。
學院應該是極為重視探索與創新的，但從不著重宣傳。
一切皆看個人悟性。