第24章 標點與拚音
“陛下哥哥，你看看，我寫的字對麽？”馬恩慧拿出一遝紙。
上麵工工整整的寫著一行行娟秀的小字。
朱允炆仔細的看著，基本正確。
“很棒啊，都寫對了，寫的真好啊。”朱允炆豎起大拇指。
“謝陛下哥哥誇獎。”馬恩慧小臉紅紅的，眼睛笑成了月牙兒。
“恩惠真是聰明啊，今天我們繼續學習吧，其實這種簡體字出了寫法簡單意外，還有一個不同點。”朱允炆朱老師上線，開始裝儒雅，說話都夾了起來。
“什麽不同點？”馬恩慧及時捧哏。
“就是——標點符號和拚音。”朱允炆老師說道。古文就是沒有標點的，而網上流傳的甲榜第一名的狀元答卷上的紅色圓圈標注也不是標點，那是重點標注的意識，意味可圈可點。
“標點？拚音？”馬恩慧疑惑的睜著大眼睛。
“對，標點就是斷句的作用，大臣寫的文章都是一篇下來通篇都是文字，不管是書寫還是閱讀都有難度。”朱允炆說道，他看多奏章，也就看過一次，就放棄了。
一次主動的嚐試，換來一輩子的厭惡。
“這樣講，你不理解。這樣，我們舉個例子。就寫人多病少財富。”
“人多，病少，財富。”馬恩慧自覺的斷句。
“人多病，少財富。”朱允炆換了一種斷句方法。
“對啊，還可以這樣說，人多病，少財富。”馬恩慧滿臉驚喜的說道。
“是吧，這就是標點的作用，我來給你寫。”朱允炆動筆寫下：
人多病，少財富。
人多，病少，財富。
“這是逗號。”朱允炆指著‘，’說道。“這個是句號。”朱允炆指著圓圈句號說道。
“逗號就是於句子中的一般性停頓，幫助分隔長句中的不同部分。這個句號就是用於陳述句的末尾，表示句子的結束。”朱允炆解釋道。
“這是句號和逗號的用法，理解了麽？”
“理解了，陛下哥哥。”
“好，那我們開始下個句子的學習。下雨天留客天留我不留。”朱允炆不斷句的說了例子。
“下雨天，留客，天留，我不留？”馬恩慧嚐試著斷句，可是自己都覺得不通順。
“下雨天，留客天，留我，不留。”馬恩慧有嚐試了一下，感覺還是不對。
“再試試，斷句的方法有很多的。”朱允炆鼓勵道。
“想不到了。”馬恩慧嘟著嘴說道，有些沮喪的要掉小珍珠了。
“第一句就是，下雨，天留客，天留，我不留。”朱允炆下完，鼓勵道：“你看，這一句你第一次斷句就是正確的，意思是一樣的。”
“下雨，天留客，天留，我不留。我知道了。”
“那就第二個方式：下雨天，留客天，留我不留？”朱允炆最後寫出一個問號。“這個是問號，用於疑問句的末尾，表示疑問或詢問。”
“這個能夠理解麽？”
“理解，就是客人問主人家，留不留他做客。”馬恩慧點頭。
“第三種是：下雨天，留客天，留我不？留！”朱允炆又寫出一個新的符號。“這個是感歎號，用於感歎句的末尾，表示強烈的感情或情緒。”
“感歎，這個就是主人家表示挽留他，用感歎號來表達主人家的情感。”馬恩慧說出自己的理解。
“對，很好，理解的很準確。”朱允炆表示肯定，順手摸摸頭。
接下裏朱允炆有講解了十種標點符號的用法和作用。
講解完了標點符號，馬恩慧的眼裏閃著小星星，那小星星砸的朱允炆的心裏碰碰跳。
“陛下哥哥，這個標點符號真的特別好用啊。”馬恩慧興奮的說道。
“那是當然，這可是咱爺爺教我的，我當時學習的時候也特別驚訝。”朱允炆現在拿自己爺爺說事是眼都不眨。
“爺爺？太祖高皇帝。”馬恩慧深以為然的點頭，不然怎麽解釋呢？
“對，就是咱爺爺教的，爺爺的要求不隻是教給我，更是要讓我們傳播出去，教授給這大明的讀書人，和想要讀書學習的人。”朱允炆大義凜然的說道。
“這個是為了方便書寫，方便理解文章。而拚音就跟厲害了，隻要學會了拚音，每個人就都能學會認字。”朱允炆驕傲的說道。
明朝末年西方傳教士來中國傳教，為了學習漢字，他們開始用拉丁字母來拚寫漢語。
“拚音？這麽厲害麽？”
“你沒學習，你不知道。我現在就教你，等你學會了這拚音，你就知道這拚音到底有多神奇。”朱允炆驕傲的說道，心裏想到。
等學了拚音，我再教你數學，朕就是這個時代最寶藏的男孩。
“來，我給你寫，單韻母a[阿],o[喔],e[鵝],i[衣],u[烏],ü[迂]。”
我敢說大家不一定會，所以我水，不，教大家一遍。
複韻母ai[哀]ei[誒]ui[危]ao[奧]ou[歐]iu[悠]ie[耶]üe[約]er[兒]
前鼻韻母：an[安]en[恩] in[因] un[溫]ün[暈]
後鼻韻母：ang[昂]eng[鞥]ing[英]ong[工的韻母]
整體認讀音節：zhi[知] chi[吃]shi[獅] ri[日] zi[資] ci[慈] si[思] yi[衣] wu[烏]yu[迂]yin[因] yun[暈] ye[夜]yue[月] yuan[圓] ying[鷹]
聲母表b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]
d[得]t[特]n[訥]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]
j[基]q[欺]x[希]
zh[知]ch[吃]sh[詩]r[日]z[資]c[雌]s[思]
y[醫]w[屋]
“這些就是拚音，你現在說一個字，我就可以寫出它的拚音。”朱允炆說道。
馬恩慧看著這寫不滿一頁紙的奇怪符號，她一時間也不明白了。嚐試著說道：“陛下哥哥？”
“陛bi，下xia，哥ge”朱允炆一點點的教學。“我再教教你的名字吧。”
“馬恩慧ma en hui朱允炆zhu yun wen。”
“一個讀音可能有很多的個字，然後就要用到音標進一步的區分，今天我們就像學習這拚音就好，有了這拚音，就可以製定漢字讀音的標準，爺爺告訴我，那叫普通話，他要我教會大明天下人普通話。”
馬恩慧驚訝的張著小嘴，在她的眼裏，跳動著的燈火與朱允炆的眼眸重合，一時間讓她分不清楚，看不真切。