第7章 修元班
十六班內，伴隨著劉強的沉默，此刻的局麵又變得微妙起來。
就在這時，後門傳來的聲音，打破了這個局麵。
“那個，我有一個辦法，能驗證劉強有沒有偷拍。”
隻見王佳偉一臉自信地從後門走了進來，來到講台附近的區域。
“什麽辦法？”劉強著急地問道。
王佳偉湊了上去，在劉強耳邊小聲說著什麽。
隻見劉強聽完後，臉色一會紅、一會白的，但最終還是點點頭。
將手機拿給了王佳偉。
王佳偉拿出手機，沒有解鎖，先打開了係統自帶的攝像機。
然後交給劉強進行了指紋解鎖。
解鎖後，打開了攝像機左下角的相冊。
用這種方式打開的相冊，則隻會顯示用攝像頭拍攝的內容。
那些下載的視頻，圖片之類的則不會顯示。
劉強手機裏，第一張相片是拍攝學校的一張風景照。
王佳偉拿出手機，將第一張相片給老師，以及那個女孩查看。
還往後翻看了幾張。
“的確沒有偷拍。”老師看完手機的相冊後，不好意思地對著劉強說，“是老師誤會你了。”
劉強不在意地擺擺手，拿回手機。
門外圍觀的同學，見居然那麽簡單就解開了誤會，一時間竟然在門外議論起來。
“王佳偉可以啊，居然三言兩語就解決了？”
“真是刮目相看啊，沒發現他居然還有一些機智。”
“嗬，這算什麽，換我上也行。”
“那你剛才幹嘛不上？”
“我這不是害怕嗎，誰知道這劉強覺醒了還那麽好說話。”
“真有你的。”
有些十七班的同學，似乎是剛認識王佳偉一般，驚訝地在偷偷討論。
正在同學們在討論的時候，校長帶著兩名身穿黑色皮衣的人，來到了十六班門口。
其中一人，陳北落還認識，就是昨晚來家裏的那位工作人員。
在校長的帶領下，那工作人員走到劉強身邊，不知道說了什麽後，劉強跟著他們，往教室外走去。
“好了，都散了，回到教室裏麵。”校長對著圍觀的同學們，大聲說著：“晚一點，會有老師專門解釋這件事情，大家不要擔心。”
校長的威望，在四中，還是不錯的。
沒一會，都回到各自的教室中，等待著老師給出的解釋。
回到教室裏，同學們還在激烈地探討著劉強的覺醒。
似乎對這一切，都那麽的新鮮。
過了大概十幾分鍾，班主任領著剛才在十六班的工作人員走了進來。
“各位同學，安靜一下，這一位是新來的老師，李老師，大家掌聲歡迎。”
“啪啪啪……”
“現在大家對剛才隔壁班發生的事情，都是非常好奇，接下來讓李老師給大家解釋一下。”
在同學們期待的目光注視下，李老師走向了講台。
“各位同學早上好，我先簡單地做下自我介紹。”
李老師拿起講台上的粉筆，在黑板上，寫下——
夏國第七局，李正平。
簡單介紹下後，繼續跟同學們說道。
“相信不少同學在網絡上都已經聽到一個消息。”
“沒錯，就是靈氣複蘇。”
“我們的世界，正處於某種變化當中，在這個過程中，我們的身體，被動地吸收散發在四處的靈氣，並潛移默化地改造著我們的體質。”
“這個過程中，非常隱秘，你甚至沒有一點點的感覺，覺得自身沒有任何變化。”
“但是，根據每個人的資質不同，靈氣積累到一定量，或者受到外界刺激後，會有一定幾率覺醒特殊的能力。”
“這類人群，我們統稱為——覺醒者。”
“還有一種，通過修煉功法，主動加快靈氣的吸收，借助靈氣，強化自身。”
“這類人群，我們統稱為——修煉者。”
“兩者沒有強弱之分，主要是看個人的天賦程度。”
“除了我們人類之外，動植物同樣也能吸收靈氣，甚至可以開啟靈智，有著人類一般的智慧。”
“對開啟靈智後的動物或植物，我們統稱為——妖獸。”
“並且，以往存在小說和我們想象中的詭秘，在全國各地都發現了不少。”
“有一些已經跟我們交過手，但很遺憾，除了覺醒者和修煉者，其他人類一切武器，對於詭秘，都是無效的。”
“目前，我們對詭秘也隻是初步了解的階段，但它們的變強方式，似乎更多的是靠人類產生的情緒，靈氣對它們，隻是起到了輔助的作用。”
看到在場的同學滿臉驚恐，李正平笑著擺了擺手，繼續說道。
“大家也不用擔心，我們國家已經做好了萬全的準備，迎接這場變動。”
“現在，就有一個機會，擺在大家麵前。”
沒等李正平繼續說，王佳偉伸手出聲打斷道：“李老師，是個什麽機會？”
李正平看了眼王佳偉，卻留意到坐在旁邊，一直低著頭沉思的陳北落，笑著對他點了下頭，“這位同學問得很好。”
“目前資源有限，所以隻能先讓一批有修煉資質的年輕人，提前接觸修煉。”
“稍後，我們學校會在操場進行資質測試，檢測到有修煉資質的同學，可以報名參加新成立的——修元班。”
“加入修元班，可能會麵臨未知的危險，嚴重的，可能會丟掉性命。”
“相對應的，會有一係列的福利，比如修煉功法、加入編製，每月有固定的工資以及修煉資源，具體的福利，加入修元班後，大家就知道了，在這裏，就不多說。”
“當然，此次測試也不是強製性的，也可以不參加測試，看各位同學的選擇。通過測試後，修元班也不是必須強製加入，建議你們中午回家，跟家長商量一下，再做決定。”
“現在大家都在同一起跑線，國家也是，但對於國家來說，落後就要挨打，這是一個千古不變的道理。”
“好了，該說的我都說了，在這裏，我還是很希望大家，能加入修元班。”
“保家衛國的同時，還能見證新世界的風采。”
李正平說完後，就往教室門外走去，接下來，他還要主持資質測試。
看著陷入沉思的同學們，班主任也默默走出教室。
心裏想著，還是要給這些年輕人，一點思考的空間。
這可不是小事，這些學生十幾年構建的三觀，在剛才李正平三言兩語中，已經被擊碎了。