第28章 題目是“勸學”？這不是白送麽！
“許老？”
“許老？”
蘇東甲提高音量。
“啊，哦哦。”
許老從震驚中恢複過來，揮了揮手，“術算暫時不用再學了。”
秒算答案、搶答、超綱，都有這個本事了，還補什麽！
“那我們接著學禮藝？”
“不，書藝。”
蘇東甲疑惑了：“許老，我都修出本命字了，書藝還用補？”
許源皺眉，嚴肅道：“東甲，本命字與書藝並非完全一致。
本命字是你對某一個字的理解，但書藝學的卻是儒家思想、學說。”
蘇東甲無可奈何，隻得再次提議：“要不，再考校文章？”
許源十分詫異：“現在就考？”
蘇東甲確定地點了點頭。
許源不由細細打量起他來。
這小子哪來的自信？
才幾天而已。
他就把書藝也溫習了？
許源忍不住提醒：“東甲，須知書藝文章，最重積累，非一朝一夕之功。你要補考書藝？”
蘇東甲搖頭：“許老，我還指著書藝合格呢。”
許源詫異了：“你真的要考書藝？我跟明德、雨亭原本的打算是你書藝不合格……”
蘇東甲堅定點頭：“考書藝！”
許源將信將疑，攤開書冊，看了幾眼，想了想：“以‘勸學’為題，寫篇文章，可有思路？”
蘇東甲錯愕。
許老可謂良苦用心，用“勸學”二字提醒他勤勉治學，不要好高騖遠。
隻是……蘇大爺真的是不想再浪費時間在這些早已背爛了的文章上啊！
趕緊把禮藝過一遍，把補考弄過了，自己好去修煉。
讀書什麽的且放後麵，實力、境界才是硬道理！
沒辦法，說不得蘇大爺得再展示一波“才藝”了。
“許老，是詩，還是議文？”
許源愣住。
詩？
你蘇東甲是那塊料？
考卷上“一行大雁往南飛，兩隻烤鴨往北走”的對句還在那放著呢。
你現在還要寫詩？
到底是少年心性，一朝修了本命字便忘乎所以，誌得意滿。
唉，年輕人呐！
不過想到自己如今親自帶蘇東甲，也正好趁這機會好好挫挫他的銳氣，幫他端正治學態度。
他擺手道：“詩可，譯文也可。”
許源已經打定主意，挫銳氣歸挫銳氣，一定得把握尺寸。
不然矯枉過正，適得其反就不好了。
以後師徒倆在書院待的時間長著呢……
蘇東甲眼睛一亮，哦豁，還題材自定？
那蘇大爺可就不裝了！
這“勸學”對蘇大爺來說比白送還白送啊！
考校要是考這個，妥妥的一把過！
“那就詩吧，這個簡單。”
蘇東甲清了清嗓子，“三更燈火……”
“等等！
許源打斷蘇東甲，“你幹什麽？”
“賦詩啊？”
“賦詩，你不構思一下？”
“寫詩嘛，這不張口就來。”
許源沉默了。
他想到了蘇東甲治學態度不端正，但沒想到會這麽不端正。
旁人寫詩，遣詞造句，反複推敲、斟酌，才能得一兩句。
有的甚至要寫出一兩句佳句，甚至要花費數個時辰、數日。
哪像蘇東甲這樣，張口就來？
你怎麽不說有嘴就行呢？
蘇東甲眼見許源沉默，當他默許了，搖頭晃腦，繼續吟誦：
“三更燈火五更雞，
正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，
白首方悔讀書遲。”
這首詩出自華夏大書法家、詩人顏真卿。
也是最經典的勸學詩，正應許源的“勸學”題目——沒辦法，送到嘴邊的題目。
許源聽愣了。
真的是一首詩！
這麽快？
他都已經想好怎麽勸蘇東甲了，結果一聽一個不吱聲。
許源低聲念叨：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲……”
幾遍過後，他不由詫異看向蘇東甲。
這首詩是他寫的？
前麵兩句直切題意，後麵兩句勸誡真切。
遣詞、造句，無不精妙。
關鍵是……這些道理都是他想要說的啊。
結果被這小子一首詩搶先說了。
自己再說，無異於拾人牙慧，還說什麽說！
許源心底直犯嘀咕。
難道這小子以前那些混賬舉動都是裝的，什麽都懂，什麽都會，故意在考校上不合格？
真要是這樣的話，這小子更混賬！
這可是治學態度不端正！
蘇東甲看著許源的反應，不覺意外。
開玩笑，這首詩要是不切題，還有什麽詩可以？
這個世界重儒道，經典、詩詞卻沒有華夏的繁盛，這還不由著蘇大爺為所欲為？
隨隨便便整出幾首詩還不是千古名句？
許源將到嘴邊的話生生咽下，改為：“詩尚可，可書藝考校，詩隻是其一，議文肯定是不能少的。”
詩能體現一個人的才情。
但文更能體現一個人的所學。
議文不僅僅是字多，包含的經典、史實、議論，以及書者的見解，都不是短短一二十字能夠表達完全的。
果然，
聽到“議文”兩個字，蘇東甲麵露難色。
許源毫不意外。
這才符合實際情況嘛！
能修出本命字的，才情肯定有。
但這小子以前荒廢學業，調皮搗蛋，怎麽可能寫出一篇像樣的議文？
真要能寫出來，那才有鬼了！
看來剛才打好的說教腹稿還能用上。
許源雙手負後，邊走邊說：“不著急，你慢慢想，三個時辰後，我來看看你寫得怎麽樣……”
“等等！”
這次輪到蘇東甲打斷許源了。
“嗯？”
“不用。”
“不用？不用什麽？”
“不用三個時辰，我現在就可以寫，就是字……不太好看。”
蘇東甲為難的點就在這裏。
因為他剛才遍尋記憶，無論是原主，還是自己，似乎都沒有寫毛筆字的天份，字寫得那叫一個醜。
但他是有原因的。
穿越前在華夏，他從小到大用的筆有鉛筆、圓珠筆、鋼筆，就是沒有毛筆。
而原主，雖然一直用的都是毛筆，卻壓根不練字……
這個鍋，隻能原主背。
許源擺手：“字且放到一邊，先重內容。
恰如為人處世，肯定首重道德品質，再看儀表……”
蘇東甲點頭。
既然這樣，那就好辦了。
“許老稍等。”
蘇東甲坐到案前，略作思索，開始書寫：“君子曰：學不可以已。
青，取之於藍，而勝於藍。
冰，水為之，而寒於水……”
正是大儒荀子的《勸學》篇節選。
許源看著蘇東甲歪著頭書寫的樣子，忍不住想要敲頭提醒。
可剛看到蘇東甲寫的前兩句，就不由神色一凜，忍不住讚了一聲：“好句！”
似乎是想到什麽，他又板著臉加了一句，“這字怎麽寫得如此難看？”