第16章 華夏的教育讓我成為學霸！
蘇東甲跟著蘇霖走出樂音院。
回去途中遇到不少聚集在一起，準備再次聲討他的學子。
可這些學子見到蘇霖在旁，一個個趕忙欠身行禮，不敢造次。
蘇東甲雖然不是東西，但蘇霖無論學識還是人品，在整個觀海書院都是有口皆碑的。
唯一的缺點就是生了蘇東甲這麽個敗興玩意兒。
蘇霖心底感歎，有個靠譜的爹就是好啊。
回到攬翠別院，蘇霖再次激活院內陣法。
喜得秦酈急忙趕來。
人未到，聲先至：“雨亭，再生一個？”
蘇霖沒好氣回答：“夫人，我跟東甲有話說！”
秦酈剛露個臉就敗興而去：“你們爺倆有什麽話不能直接說，幹嘛非得激活院內陣法？
害得老娘白白高興一場。”
看她架勢，連看蘇東甲一眼的意思都沒有。
蘇東甲：……
他很懷疑，是原主太讓夫婦二人失望，還是秦酈天生如此彪悍？
好歹兒子都這麽大了，說話什麽的就沒個避諱？
蘇霖哂笑搖頭，帶著蘇東甲重返書房翠竹林。
置身竹林中，蘇霖眼神熱切，不住搓著雙手。
“兒砸，能說說到底是怎麽回事嗎？”
蘇東甲在來的路上已經猜到蘇霖會問，就把事情始末原原本本說了一遍。
蘇霖聽後眉頭緊鎖，負手來回踱步，滿心疑惑。
樂音院的那些教材他都看過，講樂理的有《樂經》、《樂譜》、《音經》等。
都是學宮統籌七十二院精通樂藝的十品儒聖所著。
他是副院長，又擅治學，自然熟悉。
可沒有哪一本對“音”、“樂”的講解像蘇東甲這麽透徹、直指本源的。
以他對自家兒子的了解，這些書他都未必翻完過，又是哪裏來的精妙見解？
更讓他覺得不可思議的是蘇東甲一番“音”字講解，不僅修出了“音”，還讓虞清秋修出了“樂”！
在此之前，不是沒有人受旁人開悟修出本命字。
但卻無一人是高品階儒士受低品階儒士啟發的。
尤其是二品在前，六品在後。
更不可思議的是二品修出的是“祖宗”，六品修出的隻是“子嗣”。
這……這不合理！
諸多疑惑糾集在一起，讓蘇霖不由仔細審視蘇東甲：“兒子，你跟爹實話說，你到底是不是某位聖賢轉世？
真要是的話，大不了我把你供起來都行。”
蘇東甲都驚著了：“爹，這，這不妥吧？”
蘇霖擺手：“這有何難，你我父子各論各的。
我以先賢稱呼你，你叫我爹，不耽誤。”
蘇東甲哭笑不得：“爹，你看我像嗎？”
頓了頓，他又說道，“就算我是，我不也是您兒子嗎，儒家尊師重道，你還怕我倒反天罡不成？”
蘇霖仔細端詳蘇東甲，確定是自己兒子無疑，這才重重鬆了口氣，又重重拍了他肩膀一下。
“那你說說，這些直指本源的見解你是從何而來？”
蘇東甲撓頭。
坦白說，一天接連修出兩個本命字，就算是他也覺得雲裏霧裏。
記憶中本命字極難修出。
可放在自己身上，好像跟吃飯喝水一樣容易。
感覺大致就是說了一通空泛的道理，然後就修出了能讓天地共鳴的本命字。
在他看來，這些對事物本質的理解，不是有嘴就行，張口就來？
前世各種版本對四書五經、道德經等經典書目的解讀、理解，隨便看看不就記住大概了？
至於……等等！
蘇東甲恍然反應過來是為什麽了！
自己作為穿越者，記憶、知識儲備是幾千年的文化積累、沉澱、去偽存真。
一科知識更是融合了多科的理論與實踐。
光是儒家知識，就融合了包含道、佛、墨、陰陽等諸子百家的思想與知識。
也就是說，寫文章、做學問他未必能比得上這個世界的儒家夫子。
但要論透過現象看本質的本事，他可能是當世之最！
前世華夏的係統教育，可是詳細地介紹了唯心與唯物，現象與本質，量變與質變等哲理的。
以前學的時候覺得晦澀難懂，現在用的時候恍然大悟。
原來不知不覺間，他已經將這些知識運用到平時麵對的各種狀況了！
果然，道理在書裏，做人做事在書外。
此時此刻，
蘇東甲在心底不由大呼一句：“華夏教育牛批！”
華夏教育培養出來的孩子，放眼全世界都是學霸。
自然而然，他在這個世界也是學霸。
他略作沉吟，微笑道：“爹，你別看我平時不翻書，可我卻是喜歡思考的。”
蘇霖鼓勵地看著他：“比如？”
“就像今日虞夫子問我何為樂，她還說樂從心念生。
我就想了，能發出聲音的有哪些，哪些算樂，哪些算音。
還有哪些沒有聲音的，是我們聽不到，還是它們本來就發不出聲音……”
蘇東甲一通舉例說明，超聲波、次聲波都加了進去。
當然，也都被他換了一個詞。
主打一個雲山霧罩，似懂非懂。
聽得蘇霖一愣一愣的。
可以說，蘇東甲說的這些東西，直接打開了他認知的大門。
作為八品大儒，他研究經學，怎麽可能會去想蝙蝠晚上靠什麽捕獵，沒有修煉成精的魚兒到底會不會說話……
他這才意識到，自己的兒子有多了不起！
原來不是兒子紈絝、不務正業，而是他治學的態度、方法、認知，早已超過了諸多夫子！
在這種情況下，兒子去考這些夫子給的試題，怎麽可能會合格？
就如同稚子對成人說要“考一考你”的時候，成人的答案大概率是錯的……
如此一來，兒子在書院大概率是學不到什麽東西了。
要想不浪費他的天資，最好的辦法是讓他多見、多思。
讀萬卷書，也要行萬裏路。
隻是蘇東甲的修為才二品……
蘇霖有了計較。
“兒子，補考的事你不用過問了，我來處理，當務之急是你得把修為提升上來。”
蘇東甲點頭。
他也是這個意思。
在樂音院廊亭，他真切感受到了修為的巨大差距。
如果不是有明光甲，他在虞清秋麵前沒有絲毫還手的能力。
雖說他自己有個“甲”字能護甲，可他沒有一樣手段是能還擊的。
甚至他都不確定自己的“甲”字能否扛得住六品君子的一擊。
也虧的是在書院，虞清秋也沒有殺意。
要是在書院外，遇到生死危局了，他能否全身而退？
說到底還是一個原因——修為低！