第29章 將心比心
楊總沒有要和黎婭合作的意向，能吃一頓飯已是賞光，自然不肯在他們身上再耗費時間和精力。
就連這頓飯，還是黎婭動用自己人脈換來的。
好在，酒好歹送出去了。
這會兒，黎婭和祈和頌走在上海綠意盎然的街頭。她邊走邊笑，而祈和頌跟在她身後，神色不善，好像在生悶氣。
她轉頭看了看祈和頌黑得好像鍋底的臉，又忍不住，微微捂著腹部狂笑。
“來，叫聲姐姐聽聽。”她覺得他實在是可愛，又逗弄一句。
她要是不提這茬還好，一提，簡直就是火上澆油。
祈和頌怒氣衝衝地說：“這麽好笑嗎？”
“本身不好笑，但你的反應很好笑。”黎婭怕再戳他逆鱗，平複心緒，“又不是讓你去賣身，你怎麽一副被人強/暴的神情。”
祈和頌和黎婭一樣，有一副好皮相。
黎婭從來不會吝嗇利用自己的美貌，為自己謀得些許利益。當然不是做蠅營狗苟的事情，隻是，長得好看總是更容易得到他人的善意。
就像祈和頌，稍微叫一句“姐”，立馬就能哄得老女人心花怒放。
她對老男人嬌滴滴地喊一聲“哥”，總能換來說句話的機會。
“……”祈和頌想說句話反駁，但他還是忍住了。
本來在職場上被上司要求“以色侍人”，就不是一件讓人開心的事情。更何況，上司還是黎婭。
難道，她就不會吃醋嗎？
黎婭見祈和頌悶悶的，似乎真的很介意，還笑盈盈地寬慰：“沒什麽的，別放在心上。你有沒有聽過，最高級的獵手，往往偽裝成獵物的樣子。為了達到自己的目的，在有底線的範圍內，一切資源都要利用上。”
包括美貌。
“所以，你也是這樣子？”祈和頌抬起眼簾，條件反射地反問。
他的眼神帶著審視和疑問，宛如一柄劍狠狠地刺向黎婭。
黎婭微微一怔，心裏沒來由地抽痛一下，有些不爽，但並不表露。她笑意微變，點點頭說：“當然。”
最開始入職場時，黎婭並非這樣子。
那時她很難實現自洽，她非常反感別人第一眼，看到的是她的顏值。
她非常拚命地工作，試圖用工作能力的出色，掩蓋自己的美貌。甚至希望別人在工作中忽略她的性別，隻是把她當成一個“人”。
不是男人，不是女人，隻是人。
她越是往這方麵努力，越是適得其反，變得十分擰巴。漸漸地，還陷入一種惡性的內耗裏。
她也是廢了好大的力氣，才實現平衡，也就不再自找罪受，順其自然吧。
“祈和頌，長得帥是你的優點，不是負擔。”黎婭笑笑，原諒了他的冒犯。
祈和頌好像總是在這件事上冒犯她。已經不止一次了。他和其他人也沒什麽區別。
黎婭略略失望，但也沒有非常失望。
對別人沒有太多期待，是對自己的一種善待。
黎婭的手機震動起來，她看了看家庭群的消息。
黎凱在群裏通知，說周五吃飯，問問大家有沒有時間。
黎家會定期舉行家庭聚餐，有時候半個月一次，有時候一個月一次，最多不超過兩個月。兩家人輪流請客。
本來，這個周末黎婭就要回家和父母一起吃飯，趕一起也省事兒了。
“走吧，我們去逛逛街。”黎婭放回手機，輕聲說。
祈和頌似乎還在想黎婭說的話，若有所思地跟在她身後。
兩人一起進了商場。
黎婭在商場裏選給家人帶的禮物，買東西也不看看價格，覺得合適就直接刷卡。
祈和頌穿衣服並不講究，他身材好，穿什麽都好看，是個行走的衣架子。
因此，不需要用名牌來裝點，都顯得十分貴氣。
黎婭付完款，大包小包的就由他提著。
後來，黎婭走到男裝區，先分別給爺爺、老爸、大伯選好了衣服。
忽然，拿起一套黑色的西裝看看，然後轉過身，衝著距離她三米遠的祈和頌勾勾手指：“你過來。”
祈和頌乖巧地走到他麵前。
銷售員以為黎婭是給祈和頌買的，立馬熱情地說：“這件衣服剪裁良好，很襯這位先生，他個子高……”
祈和頌頓時臉紅，赧然地對銷售員解釋：“你誤會了，不是給我買的。”
此時，黎婭已經選好，直接去買單。
祈和頌偷偷地瞄了一眼衣服價格，大幾千，快他一個月的工資了。
他不知道黎婭具體收入，隻知道很高，看她這嘎嘎刷卡的爽利，心中怵得慌。
他倆的收入懸殊大，消費能力差別也很大。他腦子裏不由自主地開始想象，要是他們在一起，他怎麽養得起這樣一個金尊玉貴的人？
買完禮物，兩人坐高鐵回家。一路上也沒怎麽說話。
本來從上海回去，高鐵隻需要四十幾分鍾，黎婭刷拉會兒手機，再閉目養神幾分鍾就下車了。
時至下午，祈和頌送黎婭回家。
下出租車，他問：“要我幫你提上去嗎？”
“不用。”黎婭搖搖頭。然後指著最外麵的包裝袋說，“那是送你的。”
祈和頌愣神：“啊？”
黎婭隨口解釋：“今天委屈你了，是我考慮不周。下次我會先問你的意見，就當是你工作出色的獎勵。”
祈和頌：？
他一時間沒有反應過來。
黎婭用力將出租車門甩上，招招手，讓司機開車。
祈和頌看著那大幾千的西裝，隻覺得掌心滾燙，連忙給黎婭發微信：“黎總，這我不能收。等我發工資把錢轉給你。”
真實。他要還房貸，還車貸，加上日常的開支，幾乎留不下什麽錢，是個月光族。
打完這句話後，哪怕沒人看見，他的臉也通紅。
好像被扒得一絲不掛，推到黎婭麵前。
他在黎婭麵前又矮了一截。
“以後工作，總需要一身體麵的行頭，這套西裝就當給你裝點門麵了。”
黎婭到家就把自己甩到沙發上，整個人陷進去。
回來的路上，她淺淺地反思了一下，雖然這隻是一件讓她覺得好玩發笑的小事，但還是應該注重祈和頌的感受。
換做她剛參加工作時，如果領導拉著她去參加應酬，借著她的美貌去討好合作方，她心裏也會很不爽。
她本意也不是真的要去討好，隻是逗逗他才那樣說的。
不過，既然讓祈和頌感覺不舒服，就是她的不對。她感到抱歉。
祈和頌看著黎婭的回複，思忖著應該怎麽回複，她的消息又發過來：“這次表現不錯，是給你的獎勵。”
他隻能回：“謝謝黎總。”
*
社區辦公室。
黎萱關了word文檔，又點開微信群，看到老爸在“相親相愛一家人”裏發的聚餐通知，打電話給常去的飯館預了桌。
然後關掉電腦，準備趁著下午班主任空一點，去學校問問情況。
和老師溝通完，正好接鬧鬧放學。
黎舒提醒她不要衝動後，她又好好想了想。
昨夜睡覺前，還問了張文斌的意見。他倒是冷靜，也覺得為頭頂的一點粉筆灰，大鬧學校不值當。
男孩子調皮，身上又沒有傷沒有疤的，不算大事兒。就鬧鬧那調皮勁兒，有時候他都想打幾下屁股。
黎萱心裏就有些不舒坦了，她看到鬧鬧頭頂的粉筆灰時，心都揪著疼，張文斌竟然說得這麽雲淡風輕。
男人果然是沒有什麽同理心的動物，孩子的教育還是得她來操心，靠不上男人。
去學校的路上，黎萱預先想了好幾個版本的質問。還沒有提前和班主任打電話溝通，就是怕班主任有了心理準備，想好托詞，她問不出真實情況。
她已經想好了，如果老師不承認，她就拿出錄音證據，直接去教育局舉報！
她將車子停在校外，門衛處登記好，進了學校。
但是，門衛給班主任打電話核實，所以，她到辦公室，班主任已經在等著她。
“嘉木媽媽，你今天怎麽來學校啦？”班主任是一個中年婦女，看上去很和藹。
班主任有些奇怪，平時黎萱是最不喜歡來學校的，這次怎麽主動送上門來。而且，也沒聽其他老師跟她告狀說張嘉木的壞話。
黎萱還是準備態度差點，先兵後禮。故意咄咄逼人地說：“老師，你們學校怎麽還帶體罰孩子的？”
班主任聽罷，一頭霧水，眼神裏閃過一絲慌張：“體罰？我們從來不體罰孩子的。嘉木媽媽，你是不是誤會了什麽？”
黎萱連忙拿出照片，舉到班主任麵前：“你看，張嘉木頭上的粉筆灰。我問了，他說老師上課用粉筆丟他，還讓他在教室後麵罰站！班主任，你評評理！”
黎婭越說越激動，心中怒火熊熊燃燒，猛地一把將手機拍在辦公桌上：“這不是體罰是什麽？”
班主任嚇一跳，立馬拿起手機，將照片放大了看，確實是粉筆灰：“嘉木媽媽，你別著急，我還不知道這件事。你知道是哪堂課上的事情嗎？”
“張嘉木說，是數學課。”黎萱手緊緊地握成拳，關節處泛出淡淡的白色。
雖然她來的路上，已經想了好幾個版本，最後決定用“先兵後禮”的方案。但這會兒和老師對峙，生氣和激動卻不是裝出來的。
她從小到大都是最懂事的，深得老師和同學的喜歡。、看那些調皮搗蛋被老師懲罰的男同學，心中免不了有鄙夷。
她一想到鬧鬧被同學這樣看待，心裏就揪著疼。
“嘉木媽媽，你先坐著休息一下，數學老師下午有節課，我現在去叫他過來，好吧？你別激動，喝口水。”說著，班主任給黎萱倒了杯水，先穩住她的情緒。
沒一會兒，班主任和數學老師就回到辦公室。
看得出，兩個人已經溝通過了。因此，數學老師一進門就直接說：“嘉木媽媽，這是個誤會，你千萬不要想多了。”
黎萱慶幸自己沒有打電話，提前給班主任說要來學校。他們一合計，還不知編出怎樣一個天衣無縫的謊言。
“怎麽是個誤會？我兒子頭上這粉筆灰實實在在的，我也問他了。我想，班上的同學也能作證吧！”
“嘉木媽媽，你先別急。”班主任立馬圓場，插在兩人中間調和，“你先聽數學老師把事情的來龍去脈講清楚，好不好？”
數學老師態度倒是端正，朝黎萱微微鞠躬：“嘉木媽媽，首先我先向你道歉，粉筆丟到張嘉木的頭上，這件事是真的。確實，同學們都看到了，我不會狡辯。但是，你聽我解釋，不是你想想的那樣，絕對不是體罰！”
黎萱不說話，隻是死死地瞪著數學老師，把老師瞪得心裏發毛。
數學老師是個青年教師，剛剛參加工作沒多少年，火氣盛，還沒有練就一身神功。
“那天上課，我讓同學寫練習題，大家都認認真真的，但張嘉木在開小差，還鬧出動靜，影響其他同學。我原本是想丟個粉筆，提醒他一下，沒想到沒控製好準頭，扔到嘉木的頭頂了。”數學老師不停地鞠躬道歉，好像生怕黎萱會揪著這件事兒不放，“這確實是我做得不對，嘉木媽媽，我鄭重地向你道歉，往後我會注意我的言行舉止，避免引起不必要的誤會。”
黎萱聽了之後，麵色還是鐵青，將信將疑地反問：“真的？”
班主任立馬充當和事佬：“嘉木媽媽，你一定到信任老師啊，現在哪裏還會體罰學生？我們都是為了學生好。你們把孩子送到學校來……”
辦公室的其餘老師，也端著保溫杯站起來，你一言我一語，七嘴八舌地說和。
——內容無非就是老師也是人，也會一時衝動；給老師多一點的信任之類的。
黎萱也不想揪著這事兒不放，當下也鬆了口：“如果是無心的，那就好。怪我多想了，我當時看到頭頂有粉筆灰，也是著急，老師，你別放心上，我不是針對你。做家長的……”
“我懂我懂，大家都是為了孩子。”
黎萱立馬拉著班主任，提了要求：“老師，張嘉木是鬧騰一些，不太好管教，還需要老師多多費心。平時他做得不好，你一個電話，我立馬就到學校來。”
“他現在坐在教室最後麵，離開老師太遠，黑板也看不見……加上後排的同學，可能都是些不怎麽愛學習的孩子。老師，你能不能把張嘉木換到前排來？也不用第一排第二排，換到三四排，老師經常能看到的地方。最好能找個成績好的同學，帶帶他……”
在這種情況下，班主任也不好拒絕。當下就答應下來：“行，嘉木媽媽，我回頭看看座次，幫他往前麵調一調，好吧？”
“謝謝老師，謝謝。”
黎萱心裏頓時舒暢，又說了些好話，讓老師對張嘉木嚴一點，但是孩子的自尊心也要照顧，盡量不要讓他罰站之類的。
老師也答應下來。
但黎萱看著老師的神情，嘴裏說著會好好管教張嘉木，其實眼裏有些後怕，好像生怕她鬧事一樣。
出校門時，黎萱心裏還在打鼓，還好聽了黎舒的勸，沒有急衝衝地去教育局舉報。
如果直接拿出錄音，隻怕要耽誤了張嘉木。