第1章 航天發動機
港城第一中學。...
已經遲到的許牧正以百米衝刺的速度向教室跑去。
當他氣喘籲籲來到教室門口時，班主任已經坐在了講台前。
“報告。”
許牧沒等氣喘勻便大聲喊道，眼見班主任黑著臉朝自己招了招手，連忙走上前去。
“許牧啊，都什麽時候了你還敢遲到？”
“馬上不到一個月就高考了，瞧瞧你現在什麽樣子！”
“好幾位老師和我反應，說你上課不好好學習，整天在下麵搞小動作，還搗鼓一堆沒有意義的東西，你還想不想參加高考啊？”
“許牧，老師不想放棄任何一個學生，但你要自甘墮落，那誰都拉不了你。”
看著班主任臉上的寒霜，許牧喘了幾口粗氣，這才解釋道。
“老班你說的我都知道，但我那是在研究航空發動機的理論材料，這些日子我不是沒有進展的。”
“根據我的計算，這個航空發動機的性能將會是化學燃料發動機的上百倍，有了它航天器的有效載荷能比現在多十幾倍呢，這很可能成為龍國科學界的一次偉大突破！”
說到自己的專業領域，許牧的眼中閃爍著光芒，整個人都挺拔了很多。
然而班主任卻是一臉的陰沉。
“行了行了！你一個高中生，還研究航空發動機？”
“遲到影響其他同學就算了，這不是你胡編亂造糊弄我的理由！”
班主任對許牧的一通猛懟引來了同學們的哄堂大笑。
“哈哈哈哈，許牧你怎麽不說你在研究超光速飛行呢，那個聽起來更加牛逼啊！”
“唉，人家可是大科學家，超光速一聽就不現實，不過航空發動機好像也不太現實哦，哈哈哈！”
“許牧，你昨晚肯定又打電動了，不然怎麽會做這種離譜的夢。”
同學們紛紛拿許牧開涮，絲毫沒有顧忌。
班主任聽到後也沒阻止大家，反而是一臉無奈的看向許牧。
“許牧啊，我現在都不知道你將來要怎麽辦，就你現在這個狀態別說考個好大學了，上大專都懸！”
“你得為自己的前途負責任，我也說過你很多次了，言盡於此，你自己看著辦吧。”
許牧聽到這話，點了點頭。
“我也是這麽想的啊老班，時間不多了，我就算認真學也考不上了啊！”
“參加高考是肯定不行了，所以我早就決定把時間都花在科研上，興許我的科研項目有成果了之後，就能保送到國科大呢？”
許牧說得很認真，可在班主任還有同學們眼裏，這就是自甘墮落，活在自己幻想裏了。
“國科大？咱們學校是全省的重點中學，一年都沒有五個人能上這所學校，許牧你想著搞點民科小發明就想上？癡人說夢！”
“真是敢想，學習都搞不好的人就能搞好科研了？我不信。”
“服了，吹牛都不帶打草稿的，保送國科大這種話都敢說，許牧你索性說自己能保送北清算了。”
同學們的冷嘲熱諷不斷。
這是很正常的反應，他們在這辛苦刷題複習，就是為了能在高考裏考個好成績上個好學校。
反觀許牧，他不好好學習就算了，還整天想著靠小聰明保送？
關鍵是他又不是啥學霸，甚至都沒個實打實的研究成果，誰會相信他呢，自然都認為他是在吹牛做夢。
“哎……跟你們怎麽說呢！”
許牧見此情形，也是由衷的歎了一口氣。
他知道同學們不相信自己，但在他看來，同學們的反應，是教育的失敗！
連創新精神都沒有了，長此以往發展下去可不是啥好事兒啊！
回到自己的座位上，許牧還是不死心，剛一坐下，許牧就轉頭看向了自己旁邊的少女。
“若溪，你呢？你相信我嗎？”
聽到許牧喊自己，少女轉過頭來，不經意的聊了聊頭發，露出一張絕美清純的俏臉，靈動的大眼睛盯著許牧的臉轉了好幾圈。
許牧一臉黑線，內心狂呼受不了。
自己的同桌龍若溪不僅是學神，同時還是本校大名鼎鼎的校花，這靈動的模樣，都是青春期，誰受得了？
可是作為穿越者，前世還活了三十年、一心搞科研的許牧來說，他想要的僅僅是龍若溪對自己搞科研的肯定而已。
最重要的是，這他麽是係統的任務啊！
穿越三個月了，科研係統發布了第一個任務，那就是研製出航天發動機，並且得到別人的認可，自己就能完成任務得到獎勵。
可是，沒有一個人信自己！
“相信啊，你說的話我一直都相信。”
就在這時，龍若溪看著許牧滿是希冀的目光，似笑非笑的點了點頭。
聽到龍若溪的回答，許牧一開始非常高興，但等了半分鍾左右，腦袋裏的係統還是沒有絲毫反應，他的臉色頓時就焉了。
係統都沒提示完成任務，得，這校花嘴上說著信，但肯定又是騙自己的！
許牧無奈的趴在桌子上，手中的筆無意識的在草稿本上滑動著。
穿越到這個世界已經整整三個月了。
這三個月，自己全身心的投入在未來航空發動機的研究上，在係統的幫助下，也算是小有成效，但自己給各地報刊和科學院寄過去的論文全都沒有收到回複。
眼看著係統給的任務時間就快到期了，這讓許牧很是著急。
本以為穿越過來，有係統在身，不說稱霸藍星，那至少也要混好一點不是？
可是現在，根本不是那麽回事兒！
“哎，不行就好好高考算了，考個好學校，以後考研考博，一樣搞科研！”
作為過來人，眼看科研這條路走不通，許牧決定走高考這條路。
趁著還有一個月的時間好好努力一把，考個好大學。
用這麽短的時間複習參加高考，換做是其他人或許會很困難，但是對於兩世為人的自己而言，並沒有什麽難度。
隻是不能確保一定進國科大這樣的頂尖學府而已。
正在許牧胡亂琢磨的時候，正在上課的班主任卻再次點到了他的名。
“許牧，這個問題你起來回答一下。”
“剛說的你又忘了是不是？發什麽呆！”
“答不上來，就給我站著上課吧！”
聽到聲音，許牧站起身來，抬頭就看到了黑板上畫著的電磁場示意圖。
高中物理還比較基礎，和許牧自己研究的那些高深項目一比簡直就是小兒科。
“像這類帶電粒子在有界磁場中的運動，我們一般會采用三步法來解決，第一步就是找出圓心，畫出軌跡。”
“第二步構建直角三角形求出這個軌跡的半徑。”
“最後一步就是利用圓心角來求出運動的時間。”
聽到這個回答，班主任眉頭微微皺起，不是許牧回答錯了，而是他回答的完全沒問題！
沒能為難到許牧，這讓班主任的神情有些疑惑，剛想讓許牧坐下。但就在這個時候，許牧卻繼續說道。
“這個知識點很基礎，但是應用範圍並不小，舉個例子，很多航天器的硬件裏都引入了霍爾傳感器，以便提供發動機轉速和曲軸位置數據等。”
“我研究的航天發動機裏麵，也有利用到這些東西！”
許牧還是不想放棄，想讓大家相信自己。