第81章 發展最重要

長安學院一側,清理出了一座大工坊。

時間已經快進入冬季,但長安還不算寒冷,在這個時期關中一帶確實氣候溫和,不像後世那般寒冷,也是主要的糧食產地。

張知易聚攏了一些學生,集中在這個大工坊裏。

這些學生,都是經過他挑選,學業不見得很好,但都跟錢自敏類似,喜歡的科目有點偏,也就是偏向於後世自然科學一類的,格物,算學。

他們能來到這裏,也是因為一種特殊的熱愛。

就如同後世那些發燒友一樣,任何時代都有不合時宜的人。

他們熱愛的東西,在正常人看來相當的沒必要,完全看不出有什麽用。

其實這些人不用挑,他們能來這裏,就是心裏的熱愛蓋過一切。

而在此時的大唐,也隻有學院會收這些看起來沒有絲毫前途的人,他們有的家境也不錯,畢竟家庭狀況不好的會被拖累,家長自然不願意孩子學這些沒用的東西。

“今天,把大家聚集在此,是想問一件事。”

張知易看著這些年齡不一的年輕人,大多十幾歲,基本的書都讀過,而且學過一些張知易這邊教的自然科學,放後世大概也就是小學初中的水平了吧。

當然不是絕對等同,隻是理科方麵差不多。

“我要問你們,對一國來說,什麽最重要。”

結果這個問題把所有學生都問傻了,他們是學生啊,至於問那麽大的課題?

麵麵相覷半天,也沒有人能回答上來,都覺得題目太大。

關於這個問題,他們自己都能寫出長篇大論的文章來,而且包含的小題目都足夠一個人研究一輩子。

張知易笑了笑:“真理,往往都是簡單的,並不複雜。”

“一國最重要的就是發展,隻有這兩個字!”

“若無發展,則國無存在的必要,不好理解嗎?”

“就如同你們在家耕讀之時,看看你們相鄰的人家,他們家裏種地有吃有穿,為何要與別人交流呢?”

“對,就是為了發展,如果有更大的發展目標,則會有更多人聚集在一處,就成了一國,這個道理是不是很簡單?”

聽了這個,學生們紛紛點頭,原來這個答案就兩個字。

很多道理,大師們說得都沒錯,但是對外行不友好,也不是說那些就沒有存在的必要,每一個細節都是重要的,而張知易今天並不是要探討那些細節。

“為何告訴你們這個,今天是揭開你們心中謎底的時候了。”

“很多學生說,你們喜歡的這些基礎科學無用,我想知道你們怎麽認為的。”

“若是學了也碌碌無為,你們還要繼續學嗎?”

這個問題,張知易問過錢自敏,所以現在的錢自敏也算十分堅定。

但他一個也不夠,人才,是要批量出現才會影響一個時代的。

當然,少數頂尖人物作為核心必不可少,但他們做不了所有的事,隻有普及出去,才真正有意義,否則你寫了本書,也隻能死了之後的千百年才有人重視。

“先生,我還是願意學。”

“對,學的這些東西,讓我了解世間種種謎題。”

“我也一樣,縱然貧苦,我也比別人知道的多,不惑而死,無憾也……”

看得出來,現在還能抱有這種熱情的,都是狂熱者。

沒有辦法,科學打一開始對普通人就沒有多少吸引力,多少科學的根基是由那些狂熱者創造的,因為科學在一開始並不能直接產生效益。

但今天,張知易開始消除他們的這些想法。

“你們說的不對,認真學習的人,為何要貧苦?”

“不論你們學什麽,隻要學以致用,就不會貧苦。”

“那你們為何要學這些東西,為了自娛?那是不對的,我們如果要刻苦學習一門學科,那隻有一個原因,它有用!”

學無用的東西來自娛,那不是張知易應該教的。

當是興趣愛好自己琢磨無所謂,在學院裏還弄這個就浪費時間了。

“正如我開始問你們的問題,若不發展,國則無存在必要。”

“現在的問題是,發展需要什麽?”

“我告訴你們一個詞,生產力!”

“而科技,就是第一生產力,就是我們學的這些東西!”

怎麽能學了沒用呢,人如果沒有了動力,就談不上繼續學習。

這些人雖然現在狂熱,充滿了對世界的好奇,可總有一天他們會向現實屈服。

越是優秀的知識,學了就越有用,本該如此!

張知易展示出自己準備好的東西:“你們看好了,我們來先做一個小實驗。”

獲得利益的方式,就是動力,你不能指望大家都是聖人,用愛發電。

張知易在他們麵前,用一口大鍋熬煮豬油,進行皂化反應。

“這些是油脂,任何油脂都可以,但情況會有所不同。”

“熬煮過程就是皂化反應,你們記住就行。”

“其實這個過程可以加入酒精,讓過程更快,但那就沒有經濟效益了。”

手工香皂,在後世不是什麽新鮮玩法,很多人都會。

沒有後世的條件,但也一樣能成功,無非就是時間長一點罷了。

放人草木灰堿水,出現絮狀物後撈出,凝固,即可獲得肥皂。

這個過程並不長,當肥皂成型的時候,學生們的目光還是迷茫的。

“先生,這東西有何用?”

“問得好,這個問題你們以後要經常問,經常問問題才能有發展。”

張知易叫出來一個學生:“你外套髒了,就用這個洗洗吧。”

當場叫一個學生進行示範,最後的結果讓大家都震驚了。

“這……好輕易就洗幹淨了!”

“可是,油脂本身不就是髒東西嗎,平時都很難洗。”

“這個東西不錯,誰不想幹幹淨淨的呢……”

學生們不斷表示疑惑,同時又很震驚,因為肥皂這東西,看起來頗為惹人喜愛,而且功用顯著,但他們都沒想到拿出去賣。

實驗結束,張知易將造好的肥皂放置到陰涼處。

“好了,其實現在還不好直接使用,堿性較大,須放置一些時日。”

“到徹底成型之時,你們每人拿一塊回去使用。”

“那麽現在又回到那個問題,這東西有何用?”