第106章 大小姐皎月
翌日清晨，薑無早早地便起床灑掃庭院，可還是被李婦人以“賴床”“需要人叫”為由，劈頭蓋臉地罵了一頓。
薑無並未言語，等李婦人罵夠了，她才插著腰沒好氣地說道：“行了，你也別掃地了。先去餐堂用膳，一會還要去大小姐的院子做工。”
薑無點頭應下，她跟在李婦人身後去了餐堂。
到了餐堂後，薑無有意無意地觀察著王廚娘，且同昨天一樣，仔細聆聽她們在飯桌上的談話。
李婦人同一個叫碧春的侍女聊著聊著便聊到了大小姐。
碧春有些羨慕地說道：“昨日我陪大小姐在花園裏，親眼看著她畫了一幅孩童踏青圖，逼真極了。”
王廚娘笑道：“我昨夜路過花園時也聽見大小姐在吟詩作對，她說的那幾句詩，我僅是聽到便能想象出所描繪的畫麵。”
李婦人驕傲地說道：“誰叫咱們大小姐是寧城第一才女呢。”
她們歡聲笑語的聊著，薑無卻再次發現一些特別的地方。
比如碧春，她是這裏唯一一個說話帶著楚的口音的。還有一個叫慧娘的，她的麵容不夠清晰，但她手腕處的銀鐲子確實特別紮眼的存在，讓人很難忽視。
還有一個人，她叫徐娘，是這裏麵容最奇怪的一個。她的眼睛永遠是怒目，嘴角也是歪著的，沒有耳朵。尤其是她還長著一口獠牙，吃飯時嘎吱嘎吱地作響。
薑無一直覺得徐娘是妖獸變的，可在她身上卻感受不到妖獸的氣息。
而且有趣的是周圍人對她的態度，不僅無視她奇怪的容貌，反而對她恭恭敬敬，甚至有些討好之意。
最奇怪的是自己對徐娘的態度，每每看到她或者聽見她說話，心中總是不免一顫。
早膳過後，李婦人神神秘秘地將徐娘拉到角落，耳語些什麽。之後，便見徐娘笑了起來，嘴角咧到眼下，露出一排獠牙。
“薑無，你在想什麽呢？”
王廚娘溫柔地揉著薑無的頭說道：“乖孩子，我們該去做工了。”
薑無點點頭，她跟著王廚娘去了大小姐的庭院。
剛踏進院子，薑無便看見一個紅衣女子風風火火地與她擦身而過，跑了出去。
那女子速度極快，薑無並未看清她的容貌，但看她的身形，卻異常熟悉。
王廚娘見薑無停在院中，看著門口的方向發呆，她走過去，輕拍薑無的肩膀道：“跑出去的那位是大小姐的胞妹，二小姐。她的性格火爆，你切莫在她麵前犯錯。”
胞妹？難道二小姐也是王廚娘的孩子？
薑無搖搖頭，直接否定了這一想法。
還是在觀察一段時間吧。
薑無被王廚娘領進屋子，她拉著薑無跪在大小姐麵前說道：“大小姐，這便是薑無。”
大小姐溫柔地說道：“苦了這個孩子了，薑無抬起頭，讓我看看你。”
薑無抬眸與大小姐對視的那一瞬間，有些不可思議。眼前的大小姐同昨天所見的並不是一個人，這個大小姐更加溫和柔美，且眉眼間總給薑無一種熟悉的感覺。
“王廚娘，你們進院子時，可否有看見二小姐？”
王廚娘恭敬地說道：“二小姐似乎很著急的樣子，一路小跑與奴婢擦肩而過。”
大小姐輕笑一聲道：“都十五了，還是一副小孩子脾氣，都怪我太過寵溺她了。”
王廚娘道：“二小姐性子本就豪爽，不拘小節，日後定能成為一代俠女。”
大小姐笑著搖了搖頭道：“我道不願她浪跡江湖，隻求她能平安順遂地過一生便好。”
薑無能看得出，這位大小姐是真心疼愛妹妹的。她同王廚娘聊起妹妹時，眼中滿是溫柔。
一刻鍾後，大小姐才讓王廚娘去廚房備些糕點給二小姐。王廚娘臨走時，大小姐再次叮囑道：“王廚娘，繁星她不吃杏仁。”
王廚娘道：“奴婢曉得。”
繁星？
那眼前這個豈不就是皎月？
難怪自己總感覺大小姐眼熟，原來她便是皎月。
既然皎月是大小姐，那昨日她看見的又是誰？扮成大小姐的果果嗎？
可碧春和王廚娘都在花園遇到過大小姐，若果果真的假扮了大小姐，那她定會被發現才是。還是說這個府邸有兩座花園？
不應該啊，她下午灑掃的花園就是晚上去的那個。這可是李婦人親自帶路，絕不可能出錯。
到底是哪裏出了差錯呢？
薑無一邊掃著庭院，一邊思考著問題的關鍵。
半個時辰後，庭院被薑無打掃得幹幹淨淨。皎月出門看到眼前的這一幕，直誇薑無厲害。
皎月走到薑無身旁，親昵地摸了摸她的頭道：“你真是個不錯的孩子，我現在要去書肆，你願意同我來嗎？”
薑無點了點頭道：“願意。”
一路上，薑無想問皎月一些問題，可每當想喊大小姐時，喉嚨總也發不出聲音。試了幾次都是這般，她便不再浪費精力了。
到了書肆後，薑無見她挑選的書上麵都是自己看不懂的字符，難道這裏文字也同自己所認識的不同嗎
皎月轉頭見薑無眼巴巴地看著書，便以為她對書籍十分渴望，也想學些知識。她便又買了一套啟蒙書籍，遞給薑無道：“這本送給你，日後你可以來我房裏，我教你識字。”
薑無看著上麵依舊是鬼畫符的名字，她嚐試的發了點聲音，見說話不再受阻，她對皎月說道：“大小姐，這上麵的字是什麽意思？”
皎月指著鬼畫符，一字一句地說道：“啟蒙讀物。”
待皎月說完後，封麵上的鬼畫符竟然變成了漢字，使薑無一眼便認了出來。她挑了挑眉，翻開了書的內頁。
依舊是連篇的鬼畫符，但有一點值得注意的是，但是文段中帶有“啟蒙讀物”這四個字的，都是薑無認識的漢字，而不是剛才的鬼畫符。
難道說這個世界是隨著自己的認知而變化的？
不對，以她的知識儲備，是不可能認不出啟蒙讀物這些字的。難道說，並不是她的認知，而是別人的認知。
比如，她扮演的這個人。