第58章 數著油滴數炒菜的溫暖時光

劉安笑著說:“媽,你也是,家裏欠那麽幾滴油嗎?上次我看麗麗炒菜,你抱著油罐拿勺子朝鍋裏一滴滴地滴油,還數著點數,麗麗急得直催你再滴十點、再滴五點,你都不睬她,直接冷酷地把油罐子抱走了。”

張百鳥聽兒子笑話她摳搜,不由就辯解說:“哎呀,這丫頭隻要掌廚,一次用的油頂我用三天,一群不當家不知柴米貴的憨貨。”

“媽,不是這樣算的,炒菜不是為了好吃嗎?”

“那總不能把油吃完了,後邊吃水煮菜呀!”

“用那麽幾滴油和水煮菜有什麽區別?還不如一次吃舒坦過癮。”

張百鳥覺得兒子簡直毀滅她的認知,連忙尋求聯盟,朝老母親和丈夫說:“你們聽聽,這是過日子的長法嗎?”

兩個人都不搭腔。

“媽,你說——”張百鳥點名。

姥姥說:“沒有油你可以問我要錢買,我喜歡吃麗麗做菜,你不能克扣她用油。”

張百鳥憤憤然轉向劉青林,說:“你說!”

劉青林慢條斯理地說:“我和咱媽說的一樣,這段時間,我給你了不少錢,什麽都不用節省,沒了就問我要;咱媽年紀大了,她屋裏蛋糕、糖果這樣的零嘴多備些;你幹活太出力,也得吃好些,以後你和咱媽每天早上糖水煮荷包蛋,一人兩個,天天吃就能看到好處,營養好、身體就好;

三個學生娃,都是費腦子長個子的時候,什麽好吃就可著他們吃,吃上不能虧待了。”

張百鳥聽他處處都是維護一家人,一點都不提他自己,覺得吵嘴都張不開嘴。

劉靜從屋裏出來,笑吟吟地拿著一摞子錢遞給張百鳥,說:“媽,爸爸說得對,大家都得吃好些,我也給你生活費。”

張百鳥接了,一下子眼睛就瞪直了,這麽厚厚的一疊,這得多少錢!

“你這死丫頭,從哪裏弄來的?這麽多,媽都數不過來!”

劉靜親昵地拉著她胳膊,挨著她坐了,說:“媽,你別瞎擔心,這錢是我用知識換來的!我出卷子賺的錢,麗麗幫我賣出去的。”

張百鳥覺得腦子不夠用了,女兒都能朝家裏拿這麽多錢!

“這是幾百?”

“一千塊!”劉麗對著她耳語。

“哎呦,快給我揉揉,我這心咋慌得像要飛出來!”張百鳥驚喜得發暈,她活了半輩子,第一次拿到這麽多的錢。

劉麗偷笑,過去給她揉心窩,說:“媽,你要是打算蓋房子,我那裏還有五百;我醜話說前頭,如果你要是非得拉我們全家和你一起過苦日子,吃糠咽菜、滴三滴油就要炒菜,我就不給你,全買吃的東西讓大家一起吃。”

張百鳥說不出話,這世界怎麽了,連小丫頭都能拿出五百塊?

劉青林說:“都先吃飯,飯後大家再說。

“對,一起說說話、消消食,等著喝我給大家熬煮的鯽魚湯,這樣的日子多美氣!”劉麗大聲響應。

張百鳥拍開小女兒的手說:“讓開,我得趕緊去收起來。”

劉麗失笑,看媽媽急匆匆地朝屋裏跑,大家都善意地笑了。

一家人飯都吃了一半了,才看到張百鳥滿臉笑容地出來吃飯,一看就知道她是到屋裏數錢去了,恐怕還不止數了一遍。

“媽,你沒洗手。”劉靜小聲提醒媽媽。

張百鳥大口吃飯,間隙地回她:“洗啥手呀!媽覺得錢才是最好的下飯菜,還不需要油炒,我得趁著這股熱乎勁下飯。”

這話讓一家人都笑開了。

她吃飯最晚,卻是吃得最快的那個,看大家都吃完了,利落地把桌子上的碗筷收拾了,拿壓水泵邊洗刷。

劉青林接了劉靜遞過去的幹淨毛巾擦臉擦手,他溫柔地看了眼妻子蹲著洗刷的背影,說:“咱們今天趁著這好氣氛,一塊兒商量一下家裏的長遠規劃。”

兄妹仨都圍著桌子坐好,姥姥也沒起身去歇。

張百鳥快速收拾好,把手在圍裙上擦幹,然後解開取下,也過去坐了。

“今天你媽這開心勁兒,讓我很自責;作為一家之主,我在經濟上一直沒能力撐起這個家,甚至把重擔大部分壓在她的肩上,是我自私膽小,不敢露鋒芒,生怕遭受打擊壓製;如今我當了院長,工資漲了,也不過每個月拿到四十塊錢;

她過分節儉,也是被苦日子逼成習慣了;是我對不起她。”

他說完抬手拍拍妻子放在桌上的手背,表達歉意。

張百鳥嗖的一下,就把手縮了回去,她覺得慣常堵在喉嚨口的那口怨氣,隨著這話就奇怪地消失不見了,而且她覺得眼睛濕濕的,說不出話。

這人,總是能用輕飄飄一句話就把她惹哭,比拳頭力氣,她從來不怯,但是他不和她比呀!

一家人都沉默,包括劉麗,劉青林在家裏一貫沉默寡言,一天都不說幾句話。

“靜靜說的考大學、分工作、領工資,這是幾乎所有家長灌輸給孩子的人生規劃,其實,可走的路不止這一條;

大家可以參考我的收入標準,和靜靜轉換思路賣知識的錢比比,未來你們的生活,可以做更多的選擇;

你們過什麽樣的日子,和你的選擇有很大的關係。

你們兄妹仨,從小都熟背《論語》,這本書的大智慧夠一輩子用了!

朱元璋的宰相趙普曾經說‘半部論語治天下’,咱們四個人都能倒背如流了,還把日子過得如此窘迫和迷茫,難道咱們一家讀的是假《論語》?

孔夫子的儒家學說傳承千年,可能並不隻是想把人培養成一個謙謙有禮的平庸之輩,夫子更像是教大家神不知鬼不覺地做一個時代觀念的革新者、顛覆者!

他的學說為什麽能廣為流傳,因為他看透那個群雄競逐的時代,統治者需要的是什麽樣的文化傳播者,於是就把自己的學說包裝在勸導世人重德重義、一心向善的內容裏。

這樣有利於統治者的學說才可能被允許傳播,他才可能周遊列國,傳播光明;這些雅俗共賞、接受度極高的具有普世價值的小智慧,朗朗上口,被廣為傳頌;

如果你們對這本書都還停留在‘知之為知之’‘學而時習之’‘有朋自遠方來’這個層次上,就太遺憾了;

其實,這本書如果有緣分見到,就要明白他真正想教給世人的智慧,第一個就是藏拙。”