第61章 出乎意料的結果
新書的宣傳還沒完全開始，新書的熱度已經被炒熱。
由於眾多研究人員紛紛推薦這一意外之喜，原本傅鵬池原本想好的宣傳剛好趁著這波熱度鋪展開來。
上一本《海底的精靈》的讀者群體因為描述的是海底瑰麗的景色，所以上至八十歲，下至八歲的讀者都對作品感興趣。
後來甚至還追加了繪本，所以讀者受眾群體其實比新作更廣闊。
這次的新作雖然內容比起上一本更具可讀性，但很明顯年紀太小的小孩子還不太能夠看得到科幻文學，也對龍傲天文學不感興趣。
雖然在讀者受眾範圍上比不過《海底的精靈》，但《從未來而來的我》這本書的讀者大部分都是更具有經濟實力的中高層階級，對作品的忠誠度更高。
換句話說，更舍得為作品花錢。
雖然銷量比不上，但是不能小看這個讀者群體的特性。
雖然《海底的精靈》深受眾多讀者的歡迎，但是往往都隻會為這本書付一次錢，之後就算推出作品周邊也不會感興趣。
而對周邊感興趣的小孩子們卻沒有經濟能力，隻能央求父母或者用自己的零用錢購買。然而為了生活將一分錢掰成兩半用的家庭主婦們怎麽會舍得把錢花在這些無用的地方呢？
而科幻文學的群體則不一樣。
會喜歡科幻文學的讀者們肯定對於基礎的物理化學知識有一定的了解，他們往往學識豐富，在職場上的能力和地位比一般人強，自然經濟能力也不錯。
對於他們來說，為了喜歡的作品花錢是理所當然的事情。
他們隻會嫌為作品花錢少，從來不會嫌花錢多。
對於這一類讀者群體，既然無法擴大讀者受眾群體，那就要深挖群體的價值。
鑒於作品裏提到了眾多高科技，雖然無法完全複製，但是能沾個邊出幾個周邊也能賺得盆滿缽滿了。
至於影視化，那更是大有可為的事情。
尤其是現在成思還主動發布了智腦的消息，那不蹭一波都對不住這麽好的機會了。
什麽？你說他不是一直不喜歡成思，怎麽還跟他合作呢？
拜托，誰會跟錢過不去呢？
況且這不是他和成思的合作，是林霖自己和自己的合作！
宿主和係統本就同為一體，成思和林霖是宿主和係統的關係，他和林霖也是宿主和係統的關係，四舍五入他和成思的合作就是林霖和林霖合作。
聽不懂？聽不懂也沒關係，隻要知道這次的合作和成思沒有關係就對了，蹭起來是理所應當的事情。
於是傅鵬池理直氣壯地和成思提出了合作的要求，凡是購買了《從未來而來的我》一書的讀者將會有機會優先成為智腦的第一批內測用戶，之後正式銷售時還會特別推出《從未來而來的我》的專屬款式智腦。
這一波能為智腦的內測吸引更多對科幻感興趣的讀者，這批讀者能為智腦的性能提升提供更可行的建議。
而且性能一樣，但價格更高的聯名專屬款智腦也為實驗室和出版社收割相當一部分有錢讀者的金錢。
“你搞清楚，我這是為了霖霖的作品才跟你合作的。”達成協議後，傅鵬池還特地強調道。
林霖沒有出席在這次的談判中，所以成思也懶得和傅鵬池裝出一副和諧友好的場景，隻是冷淡地點了點頭。
他本就看不慣這個經常自以為是霖霖長輩的男人了，和許若芯一起老是阻擋在自己和霖霖之間，私下裏還不知道說了自己多少壞話，壞了自己多少好事。
對於這樣的人，即使同為霖霖的宿主，他也沒辦法像那個傻白甜盧漪一樣和他們和諧相處。
當然這一切看在不知道辦公室實際氛圍的女同事眼裏卻是成功人士的友好會晤。
“啊啊啊，這幅場景真的太養眼了。明明兩個都是室內工作比較多的人，但是怎麽都身材那麽讚，而且還那麽帥！”
“就是啊，這簡直就是我在玩的乙女遊戲的紙片人老公們啊！一個霸道總裁，一個研究才俊，我現在懷疑我的紙片人老公們的原型是不是就是首富爸爸和成思博士了。”
除了讚歎傅鵬池和成思的身材顏值外，女同胞們還不忘以此批判一下實驗室裏邋遢的男同事們。
“明明都是坐辦公室的，你們看看人家啦，這才是我想象中的職場人士！”
被嫌棄了的男同事們敢怒不敢言，要是他們敢解釋，那等著他們的就會是劈頭蓋臉的批鬥了。
聰明的男人就應該要在適當的時候裝聾作啞。
像他們即使覺得女同事們既沒有作者零零號那樣年輕有才，也沒有林霖那樣精致美麗，但是他們也不會說出口。
這些男人不知道，他們心裏拿出來做比較的零零號和林霖其實是同一個人。
而正被他們念叨的林霖，現在剛代表學校參加科技競賽的國內選拔賽，選拔賽的結果剛好出來了。
為了表示選拔賽的結果公平性，國內選拔賽和國際選拔賽一樣是即場出成績的。
以往每次國內選拔賽的結果都是毫無驚喜，每次選拔出來代表國家參加國際競賽的都是京市中學的學生，林霖所在的S市中學每次都是千年老二。
在賽前京市中學的參賽選手就對其他中學嗤笑道：“真的辛苦你們來參加比賽了，明知道不會有結果還特地為了襯托我們的第一來參賽。”
帶隊老師雖然嘴上說了口出狂言的學生幾句，但並沒有覺得他們說得不對，隻是嗬嗬地打太極。
開玩笑，這些可是能幫他升職的寶貝學生們呢。
他的校長姐夫可是特別壓下其他老師的意見，特地把他安排成為此次競賽的帶隊老師。
這次競賽的第一跟以往一樣，肯定是他們的囊中之物，所以他來帶隊這次競賽回去後就能讓履曆更加好看，回去就能升職了。
至於原本負責帶隊這次競賽的輔導老師，不好意思了，隻能為他讓路了。
但是這次的結果卻出乎眾人意料，奪得國內選拔賽第一的竟然是S市中學。
這個結果一出來，兩所學校的老師都難以置信。
不同的是，S市中學的帶隊老師是驚中帶喜，看到這個結果的時候驚訝了一瞬後感到揚眉吐氣。
而京市中學的帶隊老師則是驚中帶疑，覺得是評判組看錯結果了，還是他剛剛聽錯結果了？
不，不可能！他們怎麽可能會輸！
他們早就視第一的寶座為他們的囊中之物，覺得其他學校的參賽選手都是烏合之眾，即使是向來排名第二的S市中學都不被他們放在眼裏。
現在出來這樣一個出乎他們意料的結果，他們根本無法接受現在的這個結果。
看到京市中學的師生都一副失態的模樣，S市中學的師生頓時覺得心裏一陣舒暢。
該！讓你們在選拔賽前一副趾高氣揚的模樣，讓你們把眼睛放在頭頂上，現在知道他們S市中學也是有高手了吧。
由於京市中學一直以來的囂張態度，在場的除了他們本校的師生，其他學校的師生都對這個結果頗為滿意。
甚至有相熟的學校還過來打招呼，擠眉弄眼地表示S市中學這次真的幹得太好了，殺了殺京市中學的囂張氣焰。
“我不服！我懷疑這次競賽結果有誤！”京市中學的帶隊老師舉手向組織方要求對結果重新複查。
要是在他帶隊的比賽中痛失一直被他們包攬的第一，回到學校他肯定會被校長罵得狗血淋頭的。
原本想著借帶隊這次競賽鍍鍍金，為之後的升遷鋪路的帶隊老師額頭冒汗，要是做不好別說升遷了，他肯定會被其他同事責難。
“你的意思是質疑我們這次的競賽結果不公平嗎？”組織方的官員皺緊了眉頭，為這名老師的懷疑感到不悅。
“不、不是的，隻是我們以往一直以來都是第一，這次的結果卻......”
“競賽的目的不就是為了讓大家能夠在科研道路上不斷進步嗎？如果第一永遠都是你們學校，那才讓人覺得不公平呢。”官員理解京市中學痛失第一的難以置信，於是緩下語氣同意複查：“算了，既然你對這次結果有疑問，那我們就來複查一番吧。看完也好讓你服氣，知道天外有天。”
官員宣布了有學校對競賽結果有疑問，因此通知了評委成員當眾再次複查結果。
聽到這個通知的學校心裏都知道，這肯定是京市中學輸不起才跳出來要求複查。
“嘖，評委們看到這次的結果跟以往不同，肯定早就再次複查一番了，現在再查結果也是一樣的。”有看得清楚的學校勸S市中學的帶隊老師放心，結果既然顯示是他們第一，那這個結果肯定是經過評委會的一致肯定，讓他們放寬心。
果不其然，複查結果很快出來了。
負責競賽的官員很快就站到台前，重新宣布了此次的競賽結果。
“我宣布，這次的競賽結果經過再次複查後，第一名是S市中學，第二名是京市中學，第三名是......恭喜S市中學的同學即將代表我們國家參加國際科技競賽！”
聽到這個結果，京市中學的帶隊老師心裏一涼：完了！