第19章 終於開竅了
幾人又在街上轉悠了兩圈，萬興鎮說大也不算大，開著車十分鍾就轉完了。
但劉旺卻給艾忠國提出了許多有效建議。
比如開個生活超市，日用百貨，針頭線腦的啥都有，想要溫飽絕對沒問題。
如果想多賺一點錢，還可以幹批發，萬興鎮周邊很多村屯，幾乎每天都有小販開著車下屯去賣貨。
而他開的批發部就是專門為這些小商販供貨的。
就好比南方的批發商給北方商販批貨一個道理。
再或者可以開個文具店，學校不倒閉他們就餓不死。
除此之外，劉旺還和艾忠國講了許多南方生意場上的事。
聽的艾忠國一愣一愣的，他過去一直自詡見多識廣，可和劉旺一比，自己那點眼界完全就是小蝦米碰上了大鯊魚，不值一提。
不過艾忠國發現一件事：劉旺說的這些生意裏，買房子幹批發部這事她閨女昨天也提過。
綜合剛才劉旺講的他哥們買彩票事件後，艾忠國覺得應該考慮考慮閨女的意見。
回到家的艾忠國直接拉著艾老頭躲進屋裏開始研究起生意來。
艾妮看著她爸爸那急促的背影隻想仰天長歎：我滴個老天爺呀，可算讓我爹開竅了。
不容易、不容易。
劉旺因為還要去親戚家就沒多待，劉老太特意給他拿了十張發麵餅，讓他帶回去給家裏人吃。
不是什麽值錢的東西，但是劉老太親手做的，劉旺也很高興。
艾妮知道買房子的事自己摻和不上，也不跟著湊熱鬧了，自己躲在房間裏預習下個星期要學的知識。
她從來沒有因為自己有著一個成年人的靈魂就放鬆學習，甚至她比很多同學都要努力。
倒不是她不夠自信，而是因為她想感受一下童年讀書的快樂時光，或許是為了遺忘過去那段不好的回憶吧。她相信好的回憶總會治愈舊疾。
第二天艾妮剛到學校，又一次被叫到了校長室。
這次孫校長早早就站在門口等她了。
艾妮乖乖的和孫校長打了聲招呼“孫校長早上好。”
“好好，艾妮快進來。”
艾妮在李老師的陪同下走進校長辦公室。
剛坐下孫校長就開口說道：“艾妮同學，上次你交給我的600塊錢，經過學校研究決定，以後學校會特別撥出一部分教育經費用來專門幫扶貧困生，而這些錢都將以你的名義命名為“艾妮救助基金”。”
艾妮忙擺手道：“孫校長不用的不用的，我捐的錢不過是些小錢，而且這都是我自願的，我也沒想過要讓誰知道。”
“雖然這些錢對於幫助貧困生來說不算富餘，但這件事是你發起的，以你名字命名非常合理。”
孫校長知道這個理由多少有些牽強，但和一個9歲的說的太深奧，他真怕她聽不懂。
他實際的打算，是利用這件事情激發學生們的共情心和同情心。
希望能將艾妮打造成一個標杆和榜樣，這樣一來也能促使同學們學習榜樣的力量。
雖然課本上有很多榜樣值得學習，但身邊的好人好事對學生們的教育意義也很重大。
“可是孫校長，我怕同學們會笑話我出風頭。”
艾妮不想太出名，她就像在自己能力範圍內幫助一下別人，完全沒想過要得到別人的誇獎或者什麽名號。
“艾妮同學，你做的是好事，而且你也是我這麽多年獎勵過的學生中唯一一位將獎金捐出來的。
當然了，我並不是說別人沒捐就不好，你們都是憑本事獲得的獎金，怎麽分配學校自然不會過問。
不過你的品德讓校長我非常喜歡。
不僅學校需要你這樣的人，社會上更需要你這樣的人，如果能通過你的行為影響一把群同學，那將具有重大的教育意義。”
孫校長一口氣說了一大串話，他也不管艾妮聽沒聽懂了，反正他現在已經決定了這件事，叫艾妮過來，也隻是通知她一聲，讓她有個心理準備。
艾妮沒想到孫校長辦事竟然這麽雷厲風行，
她更不知道那天她將錢交給孫校長後，孫校長就通知了學校財務處和教務處的主任到辦公室開會。
直到午飯時間，孫校長的辦公室門才打開，兩位主任走出來的時候，一個春光滿麵，另一個則有些鬱鬱寡歡。
春光滿麵的自然是教務處主任，孫校長的這個方案太對他的胃口了！
不僅能提高貧困生的學習成績，還能解決很多家庭矛盾，同時更是一項工作上的改革和創新。
對學校晉升重點校、對新學期招生來說也都是非常好的助力！
而且許多貧困家庭的孩子因為沒錢讀書，早早就輟學的情況不僅是一個家庭的悲哀，對社會來講也不是件好事。
作為教育工作者，教務處主任和孫校長一樣，都希望孩子們都能有書讀有學上，以後靠知識改變自己的命運，這樣祖國的下一代才會越來越強大。
憋悶的當然是財務部老師，她雖然也有著一顆幫扶的心，可自打兩年前這個孫校長上任後，每次都大手一揮就給學生發獎金，簡直把她這當成取之不盡用之不竭的取款機了。
而她又隻能聽之任之，畢竟孫校長人家有教育局那座大靠山撐腰，她哪裏敢說話？
即便每月上報財務情況給縣教育局財務處的時候，都會被那頭的人劈頭蓋臉一頓數落。
她也隻能默不作聲，實在頂不住就將孫校長推出去，那頭一聽孫校長的名號也就消停了。
至於為啥孫校長這麽牛，還要從他當萬星小學校長這事說起。
當初孫校長在一所重點初中擔任校長，但因為省裏空降到縣裏一位校長到這所學校上任，目的是為了幫助縣裏促進教育事業發展。
這話聽著好聽，但懂得人都懂，為啥不去別的學校？還不是因為孫校長之前像個老黃牛似的在學校開荒。現在學校剛有起色了，就來人搶功勞。
說是促進教育事業發展，實際上就是來鍍金的，待不了幾年人家又升職了，到時候留下啥爛攤子不都得縣教育局自己搞定。
所以孫校長當時一氣之下就想：幹脆離職算了，這烏其麻遭的地方真讓他心煩。
都是人才，縣裏怎麽可能放手呢，於是縣教育局的領導一邊安頓好空降兵，一邊安撫孫校長。
並且承諾他隻要將萬星小學管理成重點校，就讓他再回原來的學校。
孫校長對於回不回去到沒什麽念想，他就是憋著一口氣，於是也提出條件，讓他留下也可以，除非在教育經費上大力支持他。不然他就不伺候了。
每個學校的教育經費都是有數的，教育局也沒多想，隻覺得可能會多一些，但沒想到這個孫校長竟然上任後搞起了助學金獎學金這一套。
偏偏教育局領導又不能食言，隻能硬著頭皮在後頭支持他。
孫校長其實完全可以用其他方法來激勵學生，但他心裏也有氣，就像讓教育局出出血。
是以這才有了艾妮他們獲得名次後，學校獎勵那麽多獎金的事。
財務處的老師自然也知道這件事，所以她也明白若也正是這份特批，孫校長才敢這麽有恃無恐地放肆揮霍。
不得不說，孫校長絕對是教育界的一股清流，別看他給學生麽這麽發錢，但他這麽多年從不收禮受賄，全憑著自己過硬的手腕來管理學校，在整個縣裏都是叫得上名號的存在。
他上任的第一件事，就是將那些病休的老師用一天的時間依次召回學校，給他們每個人分別做了一場思想工作。
人家不凶也不惱，隻是不軟不硬又威逼利誘地說了些話。
然後這些病休的老師就被逐個攻破，第二天全都灰溜溜地回到學校來上課！
其實在很多學校，這種病休的情況並不少見，有的人背景硬校長也管不了，還有的人送點禮也能病休。
但這些病休的人卻並沒有真正因病休息，而是打著病休的旗號在外麵另起爐灶，開補課班，開幼兒園，甚至自己做生意，學校的收入也從沒停過。
孫校長的到來，直接將這顆“病休”的毒瘤在他們學校徹底地割掉。
在別的學校還雇傭合同製老師補缺的時候，萬星小學上課的老師，每一位都是拿著工資幹實事的在編教師！
這讓很多教師叫苦不迭，但也讓縣裏對孫校長的工作更加滿意且支持了。