第45章 沉迷學習,無法自拔

這一次,林飛和張野兩人得到了表彰,王春華獲得了學術上的嘉獎,隻有張啟封教授受傷的世界達成了。

因為在被“林飛”一劍斬滅腦中真靈之後,安祿山的屍身就變成了正常的古屍。

在沒有屍毒防腐的情況下,這具古屍很快就開始腐爛,最後直接化作了一灘臭不可聞的爛泥。

這玩意兒也就沒啥研究價值了。

整個一坨蛋白質加水分的混合物,跟翔也沒啥區別。

張啟封又不是研究古代生物的,就算是研究古代生物,給他研究這種奧利給似的東西也沒用啊。

所以,整個考古工作,張啟封教授已成最大輸家。

“這次你的參與,能給你之後的麵試加不少分,我在北大等你。”

這一次,王老爺子借助林飛和張掖兩人的幫助,不光拿到了記錄古代祭祀文化、拜火教文化的壁畫,同時也拿到了一套古代繅絲技術的至高作品,可以說賺了個盆滿缽滿。

用兩個字來形容就是,開心!

也順帶著,老爺子對林飛這個沒入門的弟子更加滿意。

而林飛在經曆了這一次的考古曆程之後,第一次真正開始審視自己的前路。

“嗯,我會去的。”林飛鄭重地對著王老爺子點了點頭。

這既是一份承諾,也是一番對自己未來前路的規劃。

……

“真決定好了?”王誠看著麵前的林飛,不由得有些無奈。

這兄弟啥都好,就是這行動力未免也太驚人了。

說不幹就不幹啊。

“老哥,你想想看,現在咱們吃的是直播頭條的紅利,但無論是短視頻也好,直播也好,都肯定不是長久之計,總有一天是會暴雷的。這年頭,說的人多了,紅的也能被說成黑的。咱得有個身份背書才行。”

“您看不少官方號,也直播,也發短視頻宣傳,他們擁有著我們不具備的東西。公信力。為什麽當年王老師的《收藏天下》最後無疾而終?還不就是因為王老師本人隻是一個主持人、演員,沒有一個正式的身份背書。”

“所以,他的所作所為才會受到網友的質疑。即便他再怎麽聲明沒有砸錯,也聲明節目目標就是去偽存真,但架不住大家不信啊。我敢說,要是王春華老爺子手裏拿錘子砸,恐怕就沒有那麽多的質疑了。”

林飛的一番話,說得王成業沉默不已。

的確,現在兩人的合作看起來是挺風光。

一超多強。

一個林飛組成頭部,再加上一大幫會扭會撒嬌的小妹妹直播開道,可以說公司勢如破竹,欣欣向榮。

但也正因為如此,公司看上去光鮮,實則也存在暴雷的隱患。

一旦有人糾結超過林飛粉絲數量的水軍,開始大肆抨擊林飛,再出來兩個所謂的專家出來質疑林飛身份的正當性,鑒寶直播很有可能就會被套上“虛假”“作秀”等標簽。

到時候,林飛好不容易塑造出來的鑒寶大神的形象自然而然就會不攻自破。

緊接著,王誠的企業也會遭受到波及。

所以,林飛的決定,很大程度上也決定了王誠未來的走向。

這也是王誠現在猶豫不定的原因。

既舍不得流量,又不想暴雷。

“老哥,有得有失啊,等我真正成了王老爺子的弟子之後,咱們不光可以收複失地,還能做大做強啊。”林飛笑著說道。

“行!幹了!我明天就去談!”王誠一咬牙一跺腳,終於下定決心。

……

第二天,一份長達十年的直播協議宣告作廢,王誠和直播平台重新簽訂了另一份合同。

至於為什麽兩者之間的合同作廢交接如此絲滑?

別問,問就是直播平台董事長是王誠他小舅。

而在這次改簽風波之後,林飛原本每個月必須達到的百小時直播時間也被延長到了三個月百小時,同時直播內容也不再局限於鑒寶。

即便是林飛因為讀書的關係而荒廢了直播,林飛也可以通過剪輯視頻的方式,來補償直播時間。

整個合同的約束條款可謂寬鬆到了極致。

王誠可以說為了打造林飛這張王牌煞費苦心。

於是,當合同簽訂好的第二天之後,林飛的鑒寶直播間便改了名稱。由原本的“帶你鑒寶”,變成了——

“沉迷學習,無法自拔。”

林飛想了一個頗為人性化,多少就是有點狗的刷直播時長的辦法,直播學習!

讓自己直播間裏一千多萬人,一起來圍觀自己學習。

“臥槽!我這是關注了一個什麽主播?”

“鑒寶呢?我要看鑒寶啊!”

“你們懂個屁,這叫書中自有百般寶,看書怎麽就不算鑒寶?”

“主播是不是沒有活兒可以整了啊?沒活兒你可以咬打火機啊!”

……

對於突然轉變的直播風格,林飛沒有做出半點解釋,而是任由直播間裏的人七嘴八舌地討論。

因為,他為了不受幹擾,把手機靜音了。

當然,這些直播內容也在直播條款的允許範圍之內,平台也沒有說什麽。

在經曆了幾乎每天都要流失那麽幾個粉絲的情況之下,林飛花了整整一個星期,成功地將自己從千萬粉的大主播幹到了百萬粉大主播。

而在全直播間群嘲了他好長一段時間之後,這幫人很快就意識到了一件事——

榜樣的力量是何等的偉大。

畢竟隻有無聊的人才會去看直播,在一群人看到一個更無聊的主播之後,有人開始一邊看書,一邊看林飛的直播。

當有了第一個人在彈幕上提出了自己看書時的疑問之後,整個直播間的風氣就開始徹底變了!

很快,彈幕上便開始不斷地討論起了各種科目乃至各種專業的問題。

“諸葛亮病死在五丈原是在哪一年?”

“公元234年。”

“著名的藍瓶子實驗中,起效的主要成分是什麽?”

“亞甲藍和葡萄糖。”

“在太陽係內被懷疑有可能存在生命的類的行星是哪一顆?”

“木衛六。”

……

就在整個直播間儼然變成了學習小組,林飛繼“整活主播”、“鑒寶主播”等各種新興主播種類之後,又開辟了一種新的主播類型——

“學習委員主播”。