第41章 別去在意流言
“有什麽事？”葉洛初一會兒還有課，自然不能停留太長時間。
白老師麵有難色地開了口。
葉洛初稍微反應了片刻，才算明白了來龍去脈：之前自己代理的那個班級中的，一些孩子回家以後，告訴了家長葉老師掛職學成歸來的消息，便有家長提出，希望葉老師能繼續擔任這個班級的班主任！
白老師麵對這樣的說法，難免會覺得尷尬。
葉洛初對此，倒是能理解，猜測興許還有家長，會將這個問題問到白老師麵上，隻是想想便覺得難為情！“其實，不必被個別化言論幹擾。”
白老師微微搖了搖頭，“其實不隻是家長，孩子們心裏也會有對比。”
葉洛初明白她是覺得自尊心受挫了，雖然她從前在其他學校，有過班主任經驗，但每個學校的生源是不同的，家長表達的方式也不同，“或者，我要怎麽做，才能幫到你？”
白老師聽到她主動提出這句，眸光明顯比剛才亮了不少。
葉洛初看到她的反應，知道自己的這句，猜中了她的心思。
“你能不能陪我一起，去找校領導聊一聊？”白老師試探著說出了，事先想到的一個方法。
葉洛初聞言，不由微微一怔，心說：和她一起去找校領導？合適嗎？
白老師見葉洛初沒應聲，心髒微微一沉，“你的建議呢？”
葉洛初是覺得白老師說話還挺客氣，所以願意跟她稍微展開說一說，“你應該也知道，之前我也是臨時被委任的，沒帶多久，最多可能就是因為一直教他們曆史學科，相對熟悉一些罷了。”
白老師微微點了點頭，示意她繼續說，心裏預感到葉洛初是不大願意陪自己，去找校領導的。
“現在我回歸了，也已經和校領導見過麵了。回到原來的辦公室辦公，並且繼續教這個班的曆史，我也得服從學校的人事安排。”葉洛初覺得自己這樣說，已經夠直白了。
白老師沉默了片刻，“我明白了，不好意思，麻煩你了。”
葉洛初見她原本亮了一些的眸子，又迅速暗了下去。
白老師並沒有轉身就走，似是實在無措。
“其實......”葉洛初開口前，內心掙紮了一下。
擱在從前，自己是絕對不會多這個嘴的，但白老師比自己小兩歲，看到她難為情的模樣，就想到半年前，自己曾經也是這個狀態。
白老師微微抬眸，即便心裏仍舊糾結，但還是看著葉洛初的眼睛，聽她說話。
“其實你可以嚐試，先去跟教導處的主任們，表達一下你的想法。由他們出麵，提出一些建議，可能會更合理一些。”葉洛初提出了自己覺得相對合理的建議。
白老師聽了這個建議，似乎又看到了一點希望，“我倒是沒想到這個辦法，謝謝你啊！”
葉洛初覺得自己的提醒，也是點到為止就可以了。
至於白老師，會如何跟教導處表達，如何建議，是自己無法左右的。
承認自己的相對“弱勢”，其實不是一件容易的事。
葉洛初覺得白老師，能來找自己說這件事，而不是將事件藏在心裏，讓它變成一種，同事間相互比較的“別扭”，其實就優過很多人了。
想來這也是自己，願意給她建議的原因之一吧。
葉洛初覺得教導處的主任，也是這所學校的老教師了，經驗豐富，從前也擔任過班主任，就算她會向校領導建議，也不大可能直接提出換班主任，畢竟這樣相當於是對白老師，直接性否定！作為中層領導，還是知道什麽是不可為的。
事實證明：葉洛初看待事情，確實比以前理智和全麵得多了！這個事件很快就有了解決方案。
結果和葉洛初想的，有一定的出入，但仔細分析，又覺得似乎也是合理的。
於是乎，葉洛初有了一個新頭銜：副班主任！
其實一個班級兩個負責教師的傳統，以前是有的，隻是這幾年慢慢淡化了。
葉洛初知道這個消息，比其他同事略早些。
這一次，是喬玉恩提前透露了消息。
她說很快就要給每個班級，配備一個副班主任，協助班主任管理。
葉洛初問對方，自己是之前代理的，那個班級的副班主任吧？
喬玉恩說白老師來找過自己，問葉洛初這個主意，是不是她給對方出的？
葉洛初對此，還是稍感意外的，畢竟自己建議的，是去教導處。但仔細一想，又覺得白老師是善於“舉一反三”的類型，甚至可以說：她考慮得更加全麵！
現在這個“副班主任”製度，是針對全校的，不會凸顯某一個人。就算同年級的授課教師，私下知道有家長提出過，讓葉洛初繼續擔任班主任，也不會讓白老師太尷尬。
大部分人看到這個處理方法，會覺得對於白老師的工作能力，校領導大體上，還是滿意的。
決定宣布之後，葉洛初收到了白老師發來的微信。
大概意思是表達對之前提議的感謝，還有之後開展工作時，會有很多地方，要向葉洛初請教。
葉洛初不禁笑了，覺得這個結局，也實在是奇妙。
半年前自己還是個對班主任工作，沒太多了解的“小白”，現如今，竟然都有同事來向自己求助了？
既然自己成了這個班級的副班主任，便還是要和白老師繼續合作的，葉洛初回複對方是彼此互相指教，畢竟她的班主任經驗更豐富。
白老師說葉洛初，是真的有做這方麵工作的天賦，有些能力不是能練出來的。
葉洛初覺得自己被捧得有些高了，但因為被認可了，心裏仍舊會欣喜。
事後葉洛初才知道：個別同事，知道“家長表態換班主任”事件以後，原本還以為白老師和自己之間，會鬧得不甚愉快呢！
如今再麵對像這樣無聊，或者是“看熱鬧不嫌事大”的言論，葉洛初是真的能做到：心中毫無波瀾。
半年的時間，經曆了接二連三的曆練之後，更加認同“專注於自己”的重要性。
即便現如今，又要體驗一把當“副班主任”的感覺，但畢竟還是處在輔助位置，有合理的建議，會私下跟白老師說，並不想喧賓奪主。
既然意識到專注自己的重要性，就得趕緊將心心念的計劃，提上日程。