第3章 孩子們的神秘“小說”
“我的課上，倒是沒發現。”葉洛初覺得英語老師的話語，其實有誇大的成分。
“參與其中的，還有你的曆史課代表李文靜，那可是個好孩子！”羅老師的這句，是對葉洛初最有力的“還擊”。
葉洛初自然沒料到：自己的課代表，也會摻和進這種違反紀律的事！印象中那是個乖巧，甚至有些安靜的孩子，不禁一時語塞。
翻開“小本子”，發現上麵確實有曆史課代表李文靜的字跡，而且她寫的部分，還占了最大篇幅！
“這個問題，必須得重視！最近幾天，我觀察了一下，感覺好幾個孩子的情緒波動都不小。”羅老師似乎覺得自己轉述得還不夠，“曆史課上紀律好，是學科特點決定的！學科老師課上，多是給孩子們講有趣的故事，聽故事的時候，絕大多數人，當然是會全神貫注了。總之這個班，不能因為班主任不在，就徹底放縱了！”
這句話，聽得葉洛初心裏也起了不悅，覺得自己的學科受到了誤解......
但想到和對方畢竟是平時“抬頭不見低頭見”的同事，而且羅老師也是為了這個班級能更加穩定，不影響學科成績，才來找自己的，葉洛初點頭說會嚴肅對待這件事。
羅老師這才滿意地，走出了辦公室。
葉洛初大致瀏覽了一遍“小說”內容，覺得他們應該是看了同一本漫畫或者小說之類的東西，因為注意到：這幾個人“編撰”的故事裏，都提到了一個叫做“時間膠囊”的東西！
仔細考慮之後，決定先找自己的曆史課代表談話，指望從她這裏了解到更多情況。
李文靜平日裏，和葉洛初相處得比較融洽，但畢竟是被英語老師“抓包”了，還是有些害怕，但並沒有對葉洛初撒謊。
葉洛初通過她的簡述才知道：原來他們所看的漫畫，來自和學校隔了一條街的一家書店。
關於這個問題，這個時候，葉洛初其實沒想要上升到“告訴家長”這一步，想著之後再找其他幾個，牽涉其中的孩子來，一一了解，因為急著去上課，便將“小說”，順手放在辦公桌的抽屜裏。
真正讓事件升級的，是緊接著發生的另外一件事！
課後，葉洛初回到辦公室，想起自己還沒處理完的“小說事件”，便拽開抽屜，驚然發現：抽屜裏的“小說”，不見了！
以為是自己記錯了，又翻找了另外幾個抽屜，皆無果。
努力壓製著心裏的怒氣，想著要調查這件事。
借著學校安裝的高清畫質監控，很快就發現是誰幹的了。
正是陳文斌！他趁著辦公室沒人時，小心翼翼地進入，拿走了“小說”。
葉洛初覺得這一點，超過了自己的容忍範圍，這才給他的家長打了電話。
但打罵孩子，絕非自己的本意，但隻能控製自己的處理方法，卻不料惹出了這樣嚴重的後果！說到底，還是自己對於陳文斌的家庭結構，不夠了解......
分析到最後的結果：自己，其實也是有責任的！
委屈歸委屈，但到底還是得依靠理智，才能解決問題。
既然一係列事情，是因為“小說”事件而起的，那書店，便成了葉洛初必須去了解的目的地。
在家靜養了兩天，加以“烤電”一類的輔助治療，葉洛初可以下地走動了，隻不過需要格外注意，不能讓腰部再受涼，也得避免過大動作。
心裏一直堵著這件事，葉洛初等不了太久，便想著趁休息的最後一天，去那家書店瞧瞧。
葉洛初選擇學生離校時間去，也是為了避過同事的目光，因為這個時段，他們還得完成日常消殺工作，得再過一個小時，才能下班。
站在書店門口，能看見裏麵已經擁了不少人，看校服就知道是這附近各個學校的學生，由家長接送的，隻是一部分，有很多孩子放學後是自行回家的。
葉洛初走了進去。
站在書店裏才知道：與其說這是家書店，不如說是個雜貨鋪子！文具、雜誌、周邊，還有各種漫畫，應有盡有。
葉洛初在店裏閑逛著，無意間瞥見一個熟悉的背影。
那個男孩正窩在角落，津津有味地，翻看著一本漫畫，靠近他的桌子上，還擺放著幾個平板電腦，屏幕上顯示的，像是電子版的漫畫。
她走過去，輕輕拍了對方的肩膀。
男孩被嚇了一跳，抬眸看到是葉洛初，先是吃驚，繼而又露出了“虛驚一場”的表情。
葉洛初看到男孩前後的表情變化，自然地想道了英語羅老師的話：不能因為班主任不在，就徹底放縱了。
這番話的意思，也可以理解為：孩子們都不怕葉老師！
難道自己真的會耽誤了這個班不成？
心裏的憋悶，外加身體上的舊傷，讓葉洛初的情緒生出了些起伏，一把將孩子舉在手裏的漫畫，奪了過來！
孩子被葉洛初的反常舉動惹懵了，委屈地說不止是自己來了，而後很自然地抬手，指向不遠處書架前的兩個女孩子。
葉洛初這才看清楚：那裏，還有自己班裏的，另外兩個學生！
幾個箭步跨到二人跟前，發現其中一個，正在挑選滿櫃台的，印有明星頭像的明信片和卡片，似乎壓根沒看見自己衝了過來。
另外一個，將原本抱在手裏的雜誌，下意識往身後藏了藏。
挑選明信片的孩子，還低頭沉溺其中，嘴裏不忘嘟囔，“哪張看上去都很帥，你說到底買哪一張呢？還是把這幾張全都買了？”
葉洛初怒視著兩個孩子，情緒在進一步爆發的邊緣。
這時候，一個瘦高的男人走了過來，明顯是來當“和事佬”的。
“請問您需要買什麽嗎？”
葉洛初微微回身，見一個目測180＋，眉眼帶著清淺笑意的男人，正站在自己身側，從他的言語裏猜得出：他是這家店鋪的老板！
“你不覺得這些，是在變相鼓勵孩子喪誌嗎？”葉洛初對他的營銷方式提出了質疑。