第76章 阿凡達，啊...不是，是阿凡提的故事
唐嵐兒當天夜裏失眠了，沒想到在西山居然有土豆和玉米這種高產作物。
唐嵐兒從小就聰明，在一眾被白蓮教收養的孤女中脫穎而出，被選為聖女。
小時候她曾問過自己的師父，師父你武功這麽高為什麽不殺了狗皇帝呢？
她師父的回答她現在還記得，
殺了一個狗皇帝隻是換成另外一個狗皇帝而已。
我們要做的是改變這個世道。
她小時候不懂，長大後漸漸懂了。
殺皇帝解決不了問題，要改變的是這個世道。
教中關於如何改變這個世道的主要思想是四個字。
破而後立！
白蓮教曾經有過成功的機會，
元末群雄逐鹿的時候，白蓮教主韓林兒揭竿而起，本有機會一統天下，最後讓朱元璋摘了桃子，朱元璋國號大明，是竊取了明王的氣運。
嗯......反正白蓮教教義上是這麽說的。
白蓮教在明初被打壓的厲害，明成祖朱棣發起靖難，天下再起戰火。
時任白蓮教主唐賽兒知道機會又來了，便聚眾起義，希望能趁亂有所作為，可惜失敗了。
自那以後白蓮教就蟄伏起來，最多隻是小打小鬧，等待下一個機會。
白蓮教和寧王府合作也好，唐嵐兒到太子身邊臥底也好，都是為了尋找讓這個世道再亂起來的機會。
好讓白蓮教有機會改變這個世道，把整個人間變成人人吃飽飯，人人幸福的真空家鄉。
唐嵐兒足夠聰明，知道土豆和玉米推廣到全國的好處。
老百姓肯定能過上豐衣足食的好日子。
但是老百姓要是過上豐衣足食的好日子了，誰還去造反啊，這個世道還怎麽亂啊？
這個世道要是不亂，白蓮教怎麽破而後立，怎麽把整個世界變成真空家鄉?
自己要不要把這些土豆玉米都毀了？
可是這樣受苦的就是天下百姓了，那豈不是和白蓮教的教義背道而馳。
這個朱厚照看起來很為天下百姓考慮，莫非以後不會成為狗皇帝？
如果朱厚照能讓天下百姓豐衣足食過上好日子，那朱厚照不就相當於創造了真空家鄉。
那我們白蓮教存在的意義是什麽?
我唐嵐兒白蓮教聖女存在的意義又是什麽？
傻人有傻福，
聰明人有聰明人的煩惱。
唐嵐兒很聰明，所以這個晚上唐嵐兒很煩惱。
第二天早晨，小翠見到頂著兩個黑眼圈的唐嵐兒嚇了一跳。
莫不是昨天唐嵐兒去外麵受了風寒。
唐嵐兒攔住了要去找大夫的小翠，說自己隻是沒睡好，不用叫大夫。
唐嵐兒想了一整晚還是沒想明白要不要毀了那些土豆和玉米。
最後決定看看再說，反正玉米和土豆還沒到成熟的時候。
唐嵐兒心不在焉的吃了早飯，問小翠知不知道少爺在哪兒。
小翠正好知道今天朱厚照要去西山北邊給孩子們上課。
唐嵐兒收拾妥當便要去看看。
小翠怕唐嵐兒感染風寒便出言阻攔，
唐嵐兒見小翠想要阻止雙眼瞪向了小翠，
小翠覺得今天的唐姑娘好像換了一個人，那雙平時很漂亮的桃花眼，讓自己覺得不寒而栗。
唐姑娘好可怕啊！
小翠最後沒敢說話，乖乖的陪唐嵐兒去找朱厚照。
唐嵐兒想要一個理由，
一個朱厚照是狗皇帝的理由，
這樣她才能毫無負擔的毀掉土豆和玉米。
朱厚照你一定要是個昏君啊，要不然我怎麽下得去手。
小翠把唐嵐兒帶到小課堂的時候，朱厚照正在給學生上課。
朱厚照準備了一塊大石頭放在講台上，讓學童去搬。
可是那個重量小孩子根本搬不動。
唐嵐兒在窗外看的直皺眉，這是上什麽課？
上來幾個自認為力氣大的小孩，都沒能挪動那塊兒大石頭。
朱厚照在講台上親切的說道：“還有哪個小朋友想試試？誰能搬得動就獎勵誰一文錢。”
學童們都搖頭，表示自己挪不動。
唐嵐兒好氣啊，太子就可以耍小孩子玩麽？肯定以後是個狗皇帝。
唐嵐兒把一個小女孩叫上來，給了她一根木棍，把木棍插在大石頭下麵，又在木棍下麵墊了一塊小石頭。
“用力！”
朱厚照對著小女孩說道。
小女孩用力一拉木棍，那塊大石頭居然從講台上滾落下來。
小女孩拍手叫好，台下的小孩子們都一臉的不可思議。
朱厚照如約給了小女孩一文錢，說道：“這就是我們今天要講的杠杆原理......”
“人的力量是有限的，但是格物的力量是無限的......”
“你們的父母在礦上那麽累，如果有一種機械是這樣的.......”
朱厚照用深入淺出的大白話給台下的孩子描繪了一種器械，隻要一個人就可以毫不費力的操控，抵得上一百個人幹活。
台下的小朋友聽的興奮異常，好想趕快把朱先生描繪的那種器械發明出來，代替自己的父母幹活。
唐嵐兒聽著聽著覺得朱厚照說的話居然好有道理，那種器械好像不是天方夜譚，居然有成功的可能性。
正式的課程講完了，朱厚照照例給孩子們講故事。
“今天給大家講一個阿凡達，啊...不是，是阿凡提的故事。”
“從前有一個農戶叫阿凡提。”
明顯下麵的孩子都不害怕朱厚照，有一個調皮的孩子問道：“朱先生，阿凡提的名字好怪，他為什麽姓阿？”
朱厚照心說失算了，為什麽不把阿凡提的名字改一下。
朱厚照故作生氣的說道：“為什麽阿凡提姓阿？因為他的父親姓阿，他的父親叫阿拉丁，再插嘴我就不講了。”
台下的小孩子乖乖閉嘴聽故事。
“......最後巴依老財主也沒有辦法，隻好放了阿凡提。”
故事講完了，台下的小孩子很給麵子的拍手叫好。
朱厚照最後說道：“別光顧著聽，你們要學習阿凡提處理問題的辦法，要學會動腦，好了，下課！”
小孩子們乖乖的給朱厚照行禮再見。
朱厚照從學堂出來的時候，唐嵐兒已經走了。
唐嵐兒本來想找出朱厚照是個昏君的證據，可是發現朱厚照更像個明君了。
昏君哪有給小孩子上課講這些道理的。
雖然朱厚照講的課有些離經叛道，但是越細想越有深意，就連最後講的那個阿凡提的故事都令自己回味無窮。
唐嵐兒帶著小翠往回走，路上正好被金四安排的臥底看見了。
嘶！這個女子和金長老描述的失聯教友好像啊。
那個臥底走在唐嵐兒的側前方，秘密的給唐嵐兒打了個白蓮教的接頭手勢。
唐嵐兒光想著阿凡提了沒注意到。
那個臥底不死心的又打了一次，
唐嵐兒想著愚蠢的巴依老財主又沒注意到。
最後那個臥底假裝咳嗽了一下，終於吸引起了唐嵐兒的注意力。
唐嵐兒看到那人的手勢，觀察了一下四周，便回了一個手勢給他。
那個臥底心說這個女的是誰啊？長的倒是挺漂亮，怎麽有點呆呆的？
他的級別太低還不配知道唐嵐兒是白蓮教聖女。
唐嵐兒伸手在袖子裏掏出了一個小紙卷，趁著小翠不注意，屈指精準的彈到了那個人的胸口。
唐嵐兒心說總算跟教裏麵的人聯係上了，這趟也算沒白來。