第54章 偷雞不成舍把米（爽）
陸瑤沒空理陳水葒的小動作，在她看來，小姑娘在人背後說壞話，已經是突破天際了。有了之前的教訓，也不敢再鬧什麽幺蛾子。
事實上，她還是低估了人性。
她就去上了個廁所，回來發現信不在了。
她立馬衝出去，就看到陳水葒的身影沒入班主任辦公室。
可惡！
肯定她重生後，開啟了高難度的命運模式。
她衝進辦公室時，就看到母親正拿著那個牛皮紙信要拆開的樣子。
“梁老師。”
陸瑤這一聲大喝，嚇得整個辦公室的人都看了過來。
陸瑤可管不了那麽多，衝上前奪回信封，狠狠瞪了眼陳水葒，這丫頭做賊心虛就往班主任身後躲，真是有賊心，又缺賊膽。
“陳水葒，你為什麽要偷我的東西？”
一個“偷”字，可讓陳水葒小心肝兒都顫起來。
“才沒有，這，這是我在地上揀到的。”話是這麽說的，陳水葒表情有些閃爍，眼神也不敢正視陸瑤。
“你騙人！”陸瑤更大聲，“我明明把信收在書包裏，還上了袋子的，根本不可能掉下來。”
陳水葒想到之前拿信時，也沒人看到，一抬下巴，堅決不改口。
“就是我在地上揀到的。萬一是你不小心，自己掉的呢？萬一是你自己忘了呢？”
陸瑤真想笑，這才幾分鍾的事兒，她今年是13歲，又不是31歲，這才轉個眼就忘了。
不過，對方這話也回得很好。
她直接回道，“既然你揀到了，為什麽不還給我，要拿到老師辦公室來？”
陳水葒一愣，想說出“男生送信”的事兒，可是看陸瑤的樣子，她猶豫了半晌，才擠出一句。
“這，我又不知道是你掉的，當然送到老師這裏才對啊！”
“那你為什麽不給咱們班主任，卻給我媽？”
陸瑤咄咄逼人，問得合情合理。陳水葒卻覺得越來越不安，她莫名覺得陸瑤從暑假回來後，整個人似乎變得不一樣了。雖然上一次時，還是愛哭哭啼啼的膽小鬼，但不知怎麽著，突然就讓她騎虎難下。
“我……”陸水有些結巴，“我在辦公室沒找到班主任，才給梁老師的。”
“那好吧！”陸瑤似乎放了一馬，“現在我來認領我的失物，梁老師，可以把信還給我嗎？”
陳水葒傻眼兒。
這，情況怎麽會發展成這樣兒？！
可是陳水葒已經被陸瑤牽著鼻子走到這裏了，也不能臨時反悔說是發現陸瑤在看“情書”，不就承認她是偷人家的信了？！她直覺不能再落把柄在陸瑤手上。
梁明麗見女兒又一字一句地，又把局勢扭轉到了對她自己有利的地步，心下也有些驚訝女兒的機智。
但看女兒微微又泛紅的眼睛，心裏一軟，把信遞了回去。
應該是早前那件事，孩子還是受傷了，現在防備心重了，態度言辭上變得尖銳了些，也是可以理解的，誰被那樣的惡意中傷過，都會學著自我保護的。
“啊，可是這信……”陳水葒還是不甘心，叫了出來。
陸瑤拿過信後，本想揣懷裏的，但看到陳水葒快要伸出爪子來的眼神兒，心思一轉，把信打開了。
“你是不是很想知道，我這是什麽信？”她故意問。
陳水葒咬著唇，“要是見得光的信，你敢不敢當著你媽媽的麵，把信念出來。”
“我要是敢念出來，你敢承認就是你偷了我的信嗎？”陸瑤揚起下巴，驕傲得像隻小孔雀。
辦公室裏的老師都麵麵相覷。
梁明麗卻為女兒的表現，感到欣喜。女兒學會自我保護了，而不隻是哭鼻子。做父母的其實更希望孩子不吃虧，而不是僅僅做個老好人。
“我，我才不是小偷。”
“既然你都不敢承認，我為什麽要念給你聽？”
“陸瑤，你這是強詞奪理。”
“這本來就是我的私人信件，如果一定要念的話，那我可以念給我媽媽聽。外人，不可以！”
陸瑤朝梁明麗挪了一步。
梁明麗瞧著女兒的動作，就覺得太窩心了，也伸手撫上了女兒的頭，想結束這場鬧騰。
陸瑤卻先道，“陳水葒，既然這是個誤會，那你可以離開了。”
“陸瑤，你，你憑什麽啊？”陳水葒真傻了，事情怎麽會是這樣的？她成了多餘的人？！
那明明就是一封情書，陸瑤怎麽會這麽鎮定，還是，陸瑤知道梁明麗會包庇她？！
“不，我要聽！”陳水葒開始給自己找理由，“既然是我送到梁老師這裏的，我……我就有資格聽！”
陸瑤拉起小臉，“陳水葒，你這才是強詞奪理吧？”
辦公室裏的老師們麵麵相窺，都覺得蔣秋這女兒是真有點兒腦子不清醒。還有兩個受批的男同學，一邊看一邊捂嘴笑，到這兒的時候，笑聲都要關不住了。
“行吧，看在你這麽積極地為同學揀信的份兒上，我就念給你們聽聽，我的小老師寫的優秀文章。”
“瑤瑤，很高興這個國慶節，能到省城過節。能認識陸爺爺，陸奶奶，他們和梁爺爺梁奶奶一樣，都是讓我非常敬佩的老革命家，他們身上有非常多的閃光點，都是我要學習的……”
這講的都是周啟這兩天省城遊的見聞，心得，行文流暢，引經據典，寓情於事，立意也相當有創意。尤其是描寫的一段，與陸瑉的相處細節，讓梁明麗這個語文老師都聽得忍俊不禁。
有老師道，“這篇國慶見聞寫得不錯。明麗，你給打個分兒唄？”
梁明麗的目光最後定在一幅畫上，畫裏是三個人的背影，男孩和女孩並肩而行，中間一個蹦蹦跳跳的小家夥攥著兩人的手**秋千，十分喜樂，可見其繪畫功底也不錯。
陸瑤先道，媽，我的小老師引用的詩詞，這麽應景，沒有95分我都不服！”
頓時，整個辦公室看好戲的老師，都笑了。
一個女老師看了畫，“這孩子的素描功底不錯啊！人物畫得很傳神。看來是個德智體美勞全麵發展的，誰家的孩子啊？”
陸瑤與有榮焉，“老革命家的孩子。”
眾人聽了表情都收斂了幾分，這個年代對軍人的崇敬在受到經濟浪潮衝擊前，都非常強烈。
梁明麗斥了女兒一句，“驕兵必敗！你嘚瑟什麽，這又不是你寫的作文，畫的畫。”
陸瑤一把拿回信，認真疊好，一邊說，“這可是我的專屬小老師的作文，他在他們縣中學各科第一。作為他的首席大弟子，未來我的水準一定不會低的。媽媽，你等著看吧！”
她得意的小模樣，讓梁明麗忍俊不禁，也大鬆了口氣。
誰知小姑娘得理不饒人，回頭就懟出去，“陳水葒，學校提倡咱們跟學習成績好的同學學習，這是我叔叔幫我找的數理化小老師，他現在把初中的課都要學完了，是個小天才。
你羨慕妒嫉也沒用，以後我們還會繼續通信，互相學習，除了這麽優秀的作文，我數理化成績一定會超過你們所有人的，你等著看好了！”
她這口氣，讓聞訊而來的教導主任都聽得一聲喝彩。
原來主任也是被蔣秋使人通知來的，聽到這樣的學習宣言，就知道這又是一場烏龍。
陸瑤將信收好，慢悠悠地道，“媽媽，我最近看了一位美國著名的作家，馬克吐溫先生說的話。”
梁明麗接道，“哦，什麽話？”
“他說，手裏拿著錘子的人，看什麽都像釘子，都要錘兩下。”
梁明麗忍俊不禁，知道女兒這是在嘲諷陳水葒心思不正，看誰都不正。
辦公室裏的其他老師和主任都聽明白了。
陳水葒卻沒明白，叫道，“陸瑤，誰拿錘子，你才拿錘子。你……哼，我不跟你說了，我還要回去收大家的作業。”轉身就跑掉了。
陸瑤悄悄翻了個小白眼兒。
回家路上時，梁明麗問，“瑤瑤，你跟周啟私下通信多久了？”
背過人，陸瑤又拉起小臉，長歎一聲，答非所問，“我想姥爺的魚湯，姥姥的春餅，還有小棒哥給我補習功課……”
又小聲嘀咕，“這裏真不好，隔天差五有人想害我……”
梁明麗一時都不知該說啥。明明想好好問問女兒交友問題，怎麽突然就覺得這麽愧疚，不好意思了？