第4章 膽怯
“嗯！”翁思李點點頭。
“剛剛我來學校的路上，看到了有好幾處不錯的院子，不如咱們多花點錢把它租下來，也比住在這裏要強啊！
房租費我們自己付，不給這邊學校添麻煩就可以了，思李姐姐，我從小到大從來就沒有住過這麽差的房子，這麽窄這麽小，我練舞都沒地方練。”
陳雪上前抱著翁思李的胳膊，帶著撒嬌的語氣小聲地祈求著。
“許澤禹，你怎麽看？”
翁思李把問題拋給了許澤禹，無非是因為他剛剛的諸多挑剔。
“你是咱們支教組的小組長，你說怎麽辦就怎麽辦唄。”許澤禹沒好氣地回了她一句。
“那就我來說了，那麽多老師都住得，為什麽我們住不得？”翁思李淡淡的看了他一眼，帶著幾分不客氣的語氣說道。
“可是我要練舞……”
“你是來教書育人的，還是來教跳舞的？”陳雪話還沒有說完，就直接被許澤禹給懟了。
“我……”
陳雪被他懟得啞口無言，滿臉委屈的望著許澤禹，過了大概有好幾秒鍾，才喃喃說道：“我還不是因為你，是你對這裏諸多挑剔，所以才會想著出去租房子住。”
許澤禹因為站的離她比較近的原因，把她小聲說的話聽得清清楚楚，整張臉瞬間黑了下來，正準備跟她繼續爭辯下去，翁思李的聲音卻響了起來。
“好了，宿舍的問題咱們到此為止，這邊學校怎麽安排，咱們就怎麽住，不要因為自己是同大來的，就覺得高人一等，要知道咱們此刻都還是學生，沒有一個是真真正正上過講台的。
比起那些有經驗有資曆的老師，我們還差得太遠，必須得時時保持虛心學習的態度，要知道我們到這裏的目的是為了支教，把新興的教育理念給傳播到這一片土地上來。隻有把學術搞上去，那才是我們此行的重中之重。”
翁思李看了一眼陳雪和許澤禹，麵無表情的宣布著話題終結。
“離開學還有十天時間，咱們先把醜話說在前，要是吃不了這個苦的，不願意好好帶學生的，現在提出退出還來得及。
我和翁學姐可以馬上聯係學校，讓學校委派新的支教老師過來，別等著開學之後，工作都已經安排好了，再說自己不勝任的話。”
江堯麵無表情的說道，翁思李卻十分認同的點了點頭，許澤禹見狀，連忙第一個表態：“放心，誰當逃兵我都不會當，我家祖傳三代都是為教育事業做貢獻的，不能在我這裏丟臉。”
“我能堅持，我也會盡力做好我的本職工作！”紹清姿聲音雖然很小，但卻透著濃濃的堅定。
“我最大的夢想就是當老師，我一定會成為一個好老師。”陳雪也連忙跟著表明立場，心裏麵卻在默默的想著，申請是自己寫的，過來支教也是自己要求的，要是現在灰溜溜的回去，以後在同大還會有前程嗎？既然已經過來了，就是咬著牙也得把這一年熬下去。
“你們房間都整理好了嗎？”翁思李看著自己還沒有整理好的房間開口問道。
“沒什麽好整理的，衛生做得很好，個人所需的生活用品都是備齊了的，就是牙刷牙膏不是我喜歡的牌子，臉盆水桶質量看起來有些差。”
許澤禹毫不在意的表露著自己的挑剔，得到的卻是翁思李的一個白眼，看了一下手上的腕表，這才開口說道：“離出去吃午飯時間還有四十分鍾，大家夥兒都各自回房休息會兒吧，吃完飯咱們再到鎮上的各處逛逛。”
“嗯，那我先回房了，你這邊要是有什麽解決不了的問題，盡管過來向我求助！”許澤禹丟下這麽一句話，第一個出了門。
“我也要去睡一會兒，累死我了！”陳雪說完之後閃身離去。
“待會見！”江堯離開之後，房間裏麵就隻剩下紹清姿了。
“你不回房休息嗎？”
翁思李看著低頭玩著手指的紹清姿，低聲問道。
“學姐，我……我想跟你說會兒話！”紹清姿有些緊張的抬起了頭。
“坐吧！”翁思李拉著她一起坐在了床沿上。
“不會打擾到你吧？”
“……”翁思李看著她小心翼翼的樣子，將即將脫口吐槽的那一句，怕打擾幹嘛還不走給硬生生地吞回了肚裏。
“不會，我看你自從下了車，這一路上走過來都是一副心事重重的樣子，是不是遇到什麽困難，不妨說出來，咱們一起想辦法解決？”
紹清姿微微的點了點頭，在翁思李的注視下，沉默了好一會兒才開口說道：“我怕……我怕我當不好老師，我從來都沒有當過老師，要是那些孩子們都不聽我的話，那我該怎麽辦？”
“我也從來都沒有當過老師，但凡事都有第一次嘛，既然咱們現在有機會做老師，與其在這裏擔憂，還不如想想該如何去做好一個老師。”
翁思李弄清楚了她心裏的擔憂，連忙開口勸道。
“可是我不知道該怎麽做，我心裏麵有好多好多教育規劃，我明明是抱著雄心壯誌下江來的，可就在下船的那一刻，我忽然變得有些擔心起來，我怕我做不好，辜負了學校對我的信任，辜負了那些學生。”
紹清姿糾結、擔心，語氣裏麵更是帶著對自己濃濃的不信任。
翁思李知道，能夠被選送過來的，都是學校裏麵比較優秀的學生代表，紹清姿在學
術方麵絕對不會有問題，那麽她現在的這種反應，就是怯場。
好在發現的早，而且她本人看起來也是願意接受幫助的，雖然說心理學這一方麵自己並不擅長，但好在紹清姿雖然表麵上看起來有些缺乏自信，但很顯然也意識到了事情的嚴重性，所以變得積極主動起來。
然而眼下最重要的事情，就是要徹底的消除掉她心裏麵的那一份膽怯，不然的話，開學之後受影響的就不隻是她一個人，而是整個支教小組，以及他們即將接手的畢業班學生。