第三章 凶案模擬
會議室內，大家對案情展開討論，梁教授要求每個人都必須發言，大膽說出自己的看法。
包斬先說：“夢遊者能夠做很多複雜的動作，例如上街購物，而自己對此一無所知。小妖夢遊，曆時五分鍾，這個得到了室友的證實，她去廁所用時兩分鍾，另外三分鍾她幹了什麽，這個是案情的疑點之一。還有她的室友當時沒有睡著，為何室友沒有聽到隔壁以及走廊裏的動靜，還是聽到了什麽，出於恐懼而不敢說。小妖的室友以及樓管阿姨，應該作為下一步重點排查對象。”
畫龍說：“我從來不相信什麽鬼魂之說，如果凶手是一個人，很難闖入寢室同時殺害四個女生。我分析認為，凶手提前躲在309寢室的某個地方，例如門後或者櫃子裏，四個女生並不是同時回來的，而是先後回到寢室，凶手一個一個殺死她們。”
蘇眉說：“案發當天，四名女生的手機通信記錄，寢室的電話記錄，以及校門口的監控錄像，從中應該可以找到蛛絲馬跡。”
校長說：“我會盡快確定雪人人頭的身份，那個幾年前自殺的女生，遺體當時被家屬領回，據說當時火化了，學校還賠了一些錢。如果人頭是那自殺女生的，這也太變態了吧，其頭顱冷凍保存了幾年，現在又出現了，凶手製造肢體雪人的目的是什麽？”
副市長說：“根據我的經驗，凶手隱藏在校園之中，我建議還是采用人海戰術，以搜查凶器為主。”
畫龍說：“凶殺現場沒有發現凶器，不能確定凶手現在還在校園。”
副市長說：“會不會是夢遊殺人？我以前破獲過一個案子，一個男的，夢遊時用獵槍把老婆的頭轟成了馬蜂窩，他自己竟然一點都不知道。”
包斬說：“小妖雖然出現在凶殺現場，但是她殺人的可能性不大，五分鍾，殺死四人，還在樓下堆了個雪人，時間根本不夠，除非另有幫凶，可疑之處是她怎麽知道有女生上吊自殺，還有建造宿舍樓時挖到了墳地？”
校長說：“她不是有陰陽眼嘛，那樓確實古怪。”
治安科長說：“是啊，住在那樓裏的很多學生都反映過，半夜有人哭，還有什麽鬼影子之類的。前段時間，309宿舍的梅子同學還反映過，她們寢室裏的一些財物被盜了。”
畫龍問道：“女生宿舍的便池裏為什麽會有一隻手？”
包斬說：“很可能是凶手扔進去的。”
梁教授說：“我隻有一個問題，國外也曾經發生過拚湊屍體的案例，例如加拿大醫學博士拚屍案，還有德國紐倫堡，一個牧場主獵殺路人，用人頭和動物肢體拚湊成人形。這類案件有個顯著的特點，除宗教因素外，就是製造恐慌，報複社會或他人。我的問題是，這個肢體雪人的臉向著什麽地方，或者說，那人頭的眼睛是睜著的，看著哪裏？”
校長想了想，說道：“雪人看著的地方是——教師公寓，學校為老師剛建的限價公寓。”
會議結束後，梁教授部署了工作，大家各負其責。
畫龍根據法醫的鑒定結果做模擬擊打實驗，凶殺現場發現大量血跡。根據血跡的噴濺軌跡，結合受害人致命創口的數據，畫龍經過實驗，初步判定殺死四名女生的凶器為一把斧子，斧刃的另一端為錘頭。
梁教授要求副市長和治安科長在整個校園內搜查凶器，尤其是垃圾桶、雜物間、體育館角落、禮堂後台等僻靜角落，以案發宿舍為中心，鏟除積雪，在周圍做地毯式搜索，不能隻看著地麵，還要留意附近的樹上以及電線上是否有可疑之物，尋找凶器的同時更要注意尋找肢體雪人頭顱的軀體。
校長負責盡快確定肢體雪人頭顱的身份，發動全校師生進行辨認，充分利用學生會等社團組織，不要局限於“短發女生”這一麵貌特征上，因為發型是可以改變的。還要對學校裏的長發女生進行排查，包括學校裏的女教師以及女性家屬，要做到滴水不漏，確定頭顱的身份是破案的關鍵。
梁教授要求蘇眉不僅要排查四名被害女生的通信記錄和網絡瀏覽信息，還要在校門口的監控錄像中確定她們案發當天是否離開過學校，什麽時候回來的，以及排查隔壁寢室小妖的通信記錄，從中尋找蛛絲馬跡。
很快，蘇眉從四名被害女生的通信記錄中得知，她們與社會人員交往密切。蕾蕾在案發當天給一個酒吧的歌手打過多次電話，梅子疑似被人包養，與當地一個富商時常往來，雪兒與學校附近的一個飯店老板關係曖昧。除野曼之外，309寢室的三名女生生活作風糜爛，與校外人員均有情人關係。
監控錄像中可以看到這幾天以來校門口的情況，因為天氣寒冷，學生大多戴著帽子和口罩，有的學生甚至在頭上罩著塑料袋躲避風雪。除了出入的學生，還有在門口兜售鮮花的小販，義務疏導交通的老人，跪著乞討的乞丐，聚眾打架的社會小混混。值得注意的是放學時，校門口停著很多豪華小車。
梁教授問道：“這些車子是幹嗎的？”
校長尷尬地回答：“有些是家長接送孩子的，有些是……接送包養的女學生的。”
在很多學校門口，每到周末，校門口都停著一些小車，從校門口車子的價位上可以分析出主人大多是一些富商老板！
學校門口的監控顯示，案發前一天傍晚6點，四名女生——蕾蕾、梅子、雪兒、野曼，一起步行離開學校。同學也證實，她們聲稱去吃飯和購物，晚上9點以後，四名女生陸續回到學校。野曼最先回來，其次是蕾蕾和梅子，雪兒最後回來，間隔分別為五分鍾和十分鍾。當時風雪交加，四名女生都戴著帽子和圍巾，梅子還戴著口罩。
特案組又對宿舍樓裏的所有學生錄了一遍口供，除樓管阿姨和308寢室的同學之外，309樓上寢室和樓下寢室的同學也做了重點訊問。
樓管阿姨說：“天黑得早，5點就天黑了，很多學生9點多就進入了夢鄉，因為臨近放假，所以沒有巡夜檢查。”
梁教授問道：“樓門的鎖和309寢室的鎖都沒有被破壞的痕跡，除了你，還有誰有鑰匙？”
樓管阿姨說：“宿舍樓門的鎖是新換的，寢室的門鎖是舊的，一把鑰匙能開好幾把門鎖，有的學生甚至用發卡打開過寢室的門鎖。”
特案組對209寢室的女生訊問時，得到一條消息，宿舍樓裏的學生對樓管阿姨意見很大。
209寢室女生：“樓管阿姨太變態了，沒收了我們的東西，還在宿舍樓下辦了個展覽。”
梁教授：“都是些什麽東西啊？”
209寢室女生：“電飯煲、電磁爐、電水壺、熱得快、煤氣小灶，都是些普通電器。”
梁教授：“啊，你們繼續說。”
209寢室女生：“變態阿姨把我們的東西給賣了，錢都歸她了。”
梁教授：“這個我們會調查的。”
209寢室女生：“她還偷偷進入過沒人的寢室，說是檢查，其實是偷東西。”
梁教授：“你們夜裏聽到樓上有什麽動靜嗎？認識309寢室的女生嗎？”
209寢室女生：“沒聽到，認識那個蕾蕾，學校的大名人，爸爸是省領導，她平時趾高氣揚，目空一切。據說，她爸爸送她一輛跑車作為生日禮物，她太顯擺了，開車來上學，後來學校禁止學生開車上學，還出台了一套規定。對了，蕾蕾和樓管阿姨吵過架，記得當時，樓管阿姨不讓蕾蕾在宿舍樓下停車，蕾蕾當場掏出一遝錢想抽阿姨的臉，後來扔到地上。樓管阿姨將錢撿起來，一點都不臉紅，錢也都歸她了。”
樓管阿姨向特案組氣憤地解釋說：“冬季天幹物燥，容易引發火災，這些都是學校裏禁止使用的違章電器，沒收以後，學生情緒很大，也能理解。那個蕾蕾，學校禁止學生開車，她還把車開來停在宿舍樓下。省領導的女兒怎麽了，我罰款一千，後來她就再沒開車上學過。”
警方列出了309寢室的財物丟失清單，案發之後，蕾蕾的包不見了，包裏的首飾、高檔化妝品、錢包、信用卡也都不翼而飛，加上梅子的五百元現金，共計被竊財物價值五萬元左右。盡管如此，特案組和副市長分析認為，這起惡性案件，凶手謀財害命的可能性不大，犯罪動機應該定性為仇殺或者情殺！
晚上9點，特案組進行了犯罪模擬，假定凶手為一人。包斬扮演凶手，副市長扮演最先回到宿舍的女生野曼，蘇眉和畫龍扮演蕾蕾和梅子，校長扮演最後回來的雪兒。
309寢室恢複成案發前的樣子，一台夜視攝像機放在寢室的桌上，用來記錄整個模擬凶殺過程。
模擬凶殺之前，梁教授說道：“誰來扮演小妖，她也是這起案件的重要人物。”
包斬說道：“還有誰能比她扮演自己更合適呢？”
下麵即是警方凶殺模擬過程，為了便於區別身份，我們用凶手和被害人名字來敘述。
這天晚上，雪依然在紛紛揚揚地下，就和凶殺當晚的天氣一樣。
監控顯示，晚上9點多，校園裏已是空無一人，隻有雪花靜靜地飄。野曼最先回到宿舍，她戴著帽子和圍巾，走過幽暗的走廊，用鑰匙打開寢室的門。寢室裏住四個女生，配有桌椅衣櫃等必備設備，共有兩張床，都是上下鋪。門左邊的上鋪有一個紅色帳篷布做的蚊帳，有的女生喜歡擁有封閉獨立的空間，所以這個蚊帳從夏天到冬天就沒有摘下來。警方根據凶殺現場的血液噴濺痕跡，確認凶手當時就潛伏在蚊帳裏。寢室的門鎖是壞的，用任意一把鑰匙甚至發卡都能打開。凶手應該是提前隱藏在309寢室裏。野曼進入房間，做的第一件事是要轉身開燈，凶手居高臨下，猛地將斧頭狠狠地錘在野曼的頭上。野曼戴著帽子，所以鈍器擊打頭部聲音不大，一擊斃命。凶手用斧子砍下野曼的一條腿，因為穿著冬衣，所以截肢時也沒有發出太大的聲響。一會兒，蕾蕾和梅子回到宿舍，黑暗之中看不到房間裏剛剛發生的血案，凶手用斧頭在蕾蕾頭上砸了一下。梅子戴著口罩，無法呼救，也隨之倒在血泊之中。凶手砍掉了蕾蕾的雙腿以及梅子的雙手，這個過程曆時十分鍾。最後一名女孩雪兒回到宿舍，也是以同樣的方式遇害，凶手砍斷了雪兒的一隻胳膊。
警方分析認為，凶手不能確定四名女孩會全部回到宿舍，所以砍下的四肢各有不同。凶手在殺人時，就有了要將這個寢室女孩的肢體拚湊成雪人的想法，肢體雪人並不是臨時所為。
宿舍樓門的鎖是新換的，有鑰匙的人非常有限，凶手如果不能從宿舍樓門走出去，必然會想別的辦法離開。凶手殺死四名女生並截肢之後，開始在寢室裏翻箱倒櫃，尋找財物，這時，樓門已鎖。凶手在309寢室耐心地等到熄燈，等到宿舍樓裏所有女生都睡著，他開始躡手躡腳地上樓下樓尋找出口，一樓和二樓窗戶安裝有防盜網，三樓以上沒有陽台。女生宿舍為了防止男生進入，出入口早都封死了，凶手無處可逃。也很可能是對現場並不熟悉，總之，到了午夜12點左右，凶手應該還在宿舍樓裏。
人的生命力有時非常頑強，例如地震時，曾有人成功救出一個被埋近一百六十四小時的老人，還有礦難時，有個工人下半身被石頭砸爛，肺部撕裂，幾天後獲救。即使是生命垂危者也往往有回光返照的驚人行為。
午夜12點左右，雙腿截斷、頭部被砸出一個血窟窿的蕾蕾從昏迷中醒來，奄奄一息的她爬出宿舍準備呼救，她拿著自己的一條腿，說明內心有著強烈的生存欲望，或許還想著獲救後做接腿手術。蕾蕾爬到走廊裏，恰好遇到夢遊的小妖，那時，凶手就在附近，很可能在對麵的廁所裏。蕾蕾欲向小妖求救，小妖卻走進了廁所，蕾蕾應該看到了廁所裏的凶手。她本來想爬上樓梯，但意識到自己體力不支，所以，虛弱的她爬回了自己的寢室，最終死去了。
小妖夢遊的時候，凶手就在附近，可是，沒有殺她滅口。警方認為，凶手要麽認識小妖，要麽是不想濫殺無辜。凶殺的目的非常明確，隻針對309寢室裏的四名女生，殺人的目的也非常明確，需要她們的肢體，盜竊應是順手牽羊的行為。
模擬凶手的過程中，小妖扮演自己，她扮演得並不是很成功，忍俊不禁笑了出來。場麵確實很滑稽，校長和副市長扮演雪兒和野曼，兩人都戴著女生帽子，扮演蕾蕾的蘇眉，本應是爬出宿舍，但她是走了出來。隻有包斬，對自己的角色非常投入，小妖回到寢室之後，人們發現——包斬不見了！
副市長呼叫警力進行搜尋，然而，整幢宿舍樓裏都沒有找到包斬。
大家都感到很奇怪，宿舍樓門鎖得好好的，包斬究竟去了哪裏？
在畫龍和蘇眉焦急萬分的時候，有個警員發現宿舍樓下又多了一個雪人！
雪人的旁邊還站著一個人。
那人正是包斬。
包斬道：“凶手是從三樓跳下去的，三樓廁所有個通風窗口，爬上廁所隔斷間，就能打開窗戶。凶手先將死者肢體從通風窗口扔出去，他需要的是四名女生的肢體，很可能拿錯了，所以將梅子的一隻手扔進了便池。然後，他鑽出窗口，站在外麵的窗台上，跳了下去。宿舍樓下堆著很厚的積雪，凶手並未受傷，最後，凶手拚湊了肢體雪人，整個過程甚至不到十分鍾。”
梁教授分析說：“小妖在廁所裏小便的時候，凶手很可能正蹲在上方的窗口看著她，蕾蕾應該看到了凶手，所以選擇了爬回寢室。”
凶殺模擬使警方掌握了更多的信息，第二天，學生會組織捐款一萬元，全校師生從最初的極度震驚轉為極度憤慨，再加上已經放假但不能回家，學生們都希望警方盡快抓到凶手。
副市長婉言謝絕了捐款，他向學生會幹部表示，自己身為警察，肯定會盡心盡責。
學生會幹部說：“我們希望警方懸賞緝拿凶手。”
副市長說：“同學們的心情，我們理解，不過，這錢，我們無論如何也不能收。”
梁教授笑眯眯地說：“懸賞緝凶，倒是個不錯的主意。這樣吧，捐款由學生會保管，學生會通過廣播室向全校師生征集線索，誰提供有價值的線索，幫助警方破案，即可獲得賞金。”
學生會向全校師生發出懸賞公告之後，警方接到了大量舉報線索。不過，有價值的線索並不多，都是校園裏的一些普通糾紛和治安事件。有的非常可笑，例如——
一個同學信誓旦旦地舉報學校裏的諸葛老師有殺人嫌疑，他每年的元旦晚會，都會彈著吉他唱《雪人》。
保潔女工秘密舉報治安科長常常毆打學生。
兩個女生說，案發前幾天，有個男生購買了她們的校服，但給的錢是假鈔。
一個校衛隊隊員列出了近百人的名單，上麵寫著聚眾賭博、打架鬥毆的學生名字，更多的是被校外人員包養的女學生的名字。
超過十名同學認為自己的老師是殺人犯，甚至還有一個匿名舉報者聲稱校長徇私舞弊，收受了蕾蕾父親的賄賂。匿名者聲稱，蕾蕾根本就沒有參加高考，卻進了這所大學，畢業後還要被大學保送出國留學。
舉報信息使警方不得不抽調更多的警力予以確認，校長向副市長以及特案組解釋了匿名舉報的事情。蕾蕾是保送生，保送生無須參加高考，經學校推薦，即可進入大學就讀。
校長離開之後，包斬歎口氣，道：“十年寒窗苦讀，不如有一個當官的爹！”
這段時間，特案組重新調查了上吊自殺女生一事，其遺體早已火化，家屬證實遺體並未缺少頭顱。警官學校的一個法醫專家對肢體雪人的頭顱做出了權威性鑒定——解剖結果顯示，肢體雪人的頭顱沒有經過長期冷凍保存，應是近期死亡，從脖子上的創口來看，沒有經過利器砍砸，很像是動物撕咬、摔死或車禍，以及其他不明原因造成的。
包斬問道：“其他不明原因是什麽原因？”
法醫專家說：“形成這種創口，打個比方說，很像是有人硬生生地把她的頭拽了下來。”
警方對全校女性師生的照片進行了比對，蘇眉也用電腦分析過多次，但始終沒有確定肢體雪人頭顱的身份，案情陷入了僵局。學生們強烈抗議，紛紛要求回家，校方的壓力非常大。
幾天後的一個傍晚，小妖走進了特案組辦公室，當時副市長和校長以及治安科長也在辦公室裏。小妖表示自己也有線索舉報，但是她希望隻告訴特案組。
副市長、校長、治安科長回避之後，小妖對梁教授說：“我知道誰是殺人凶手。”
梁教授精神一振，立即問道：“誰？”
小妖吞吞吐吐地說：“我能拿到那一萬元賞金嗎？”
梁教授說：“這個你放心，如果你能提供線索破案，我保證你能獲得賞金。”
小妖說：“好吧，我告訴你們，其實，我沒有什麽陰陽眼……”
小妖表示自己是一個好奇的女生，對小道消息和別人的隱私非常感興趣，開學之後，她在瀏覽學校論壇的舊帖子時，發現309寢室有個女生上吊自殺過，還有建造宿舍樓時挖到了一座野墳，這些都是從舊帖子裏看到的。當年的那些學生已經畢業，小妖現在住在309寢室的隔壁，所以她展開了調查。當時的學生對此事討論非常熱烈，很多學姐師兄都認為自殺是偽造的，上吊女生應是他殺。小妖查看了大量帖子，甚至看到了自殺女生的照片，對於幾年前發生的事情，小妖漸漸知道了來龍去脈。
自殺女生名叫阿嬌，當時和一個複姓諸葛的老師有過一段師生戀。諸葛老師長得非常帥，三十歲左右，博學儒雅，還彈得一手好吉他。很多女生都暗戀他，阿嬌死後，諸葛老師一直都沒有結婚，每年的學校元旦晚會，他都會上台自彈自唱一首歌曲《雪人》。
阿嬌上吊死後，家屬來鬧，學校賠錢了事。當時，同宿舍的一個膽小女生幾乎精神崩潰，選擇了退學。那女生在校園BBS上寫了一篇告別性質的帖子，她講述了自己的童年以及求學曆程，洋洋灑灑近萬字，但對於上吊自殺的阿嬌隻字未提。細心的小妖發現，那名膽小女生寫的是一篇藏頭文章，將每一行的第一個字連起來讀，就是她目睹的凶殺過程：
我躲在櫃子裏，看到諸葛老師用絲襪勒死了阿嬌，然後吊在了門框上。我想報警，但我不敢，因為諸葛老師是校長的親戚，沒有人相信我說的話。但是總有一天，他會落入法網，我不敢麵對，我很懦弱……
蘇眉打開電腦，當場調出了這篇帖子，小妖說的確實不假。
諸葛老師就住在剛建成的教師公寓裏，那也是肢體雪人看著的方向！
諸葛老師有殺人嫌疑，特案組通知了副市長，副市長要求警員盡快聯係退學的那名膽小女生，讓她出麵做證。校長當場表示自己不會包庇凶手，希望盡快抓捕。
抓捕方案很快製定下來，畫龍和治安科長帶領三名便裝武警立即實施秘密抓捕。
雪花飄飄，紛紛揚揚，夜色中的校園萬籟俱寂，吉他聲打破了安靜，教師公寓傳來歌聲：
好冷，雪已經積得那麽深。
Merry Christmas to you，我深愛的人。
好冷，整個冬天在你家門，
Are you my snowman？
我癡癡，癡癡地等。
雪，一片，一片，一片，一片，
拚出你我的緣分，我的愛因你而生，
你的手握出我的心疼。
雪，一片，一片，一片，一片，
在天空靜靜繽紛。
眼看春天就要來了，
而我也將，也將不再生存。