第64章
時間在慢慢流逝，天邊依稀能見到幾朵印著晚霞的卷雲。
班上的人越來越少了。
原本擁擠的教室終於在此時變得空曠安靜，森芒趴在窗台上看著天空，這片天空下的飛鳥比山裏的要少得多，看久了心中會油然而生出另一種樂趣，猜測下一隻出現在天邊的鳥是什麽種類的。
其實很好猜，因為來來回回都是那幾種。
“走之前記得鎖門！”最後一個離開的同學叮囑森芒，“不然第二天會被點名批評的！我先走了，你記得鎖門啊！”
他沒等森芒的回複，幾步跑出教室不見人影了。
現在隻剩下森芒一個了，森芒麵無表情地把課本收拾好，臉上沒有笑容。
聽說課堂上老師布置的作業，無論自己喜不喜歡都一定要完成，不然就會有相對應的懲罰。
以前在家裏語文作業可以拖上一個多星期才交，而現在不行，必須每天完成，而且每天都有要做的語文作業。
從第一節語文課開始，老師就布置了長期的作業，要求每星期最少寫一篇周記，題材不限，生活中的趣事、體會或是讀後感都行，每個星期一會統一收上去檢查批改。
可怕的是，要打分。
生活那麽美好，為一定要用言語表達呢？隻用心感受不行嗎？
為什麽還要評ABC？
森芒喪氣地把幾本書塞回抽屜裏，讓人不高興的事就拖到最後來處理，反正距離下個星期一還有好長一段時間。
他想著，抬頭看向窗外，風吹過樹的聲音小的幾乎讓人聽不見，不像在森林，抬頭就能聽見一整片華麗的合奏曲。
雖然現在外公外婆還在和老師進行談話，但森芒已經不想再等下去了。
他把書包背到肩上，“啪嗒”關掉了教室的燈，鎖好門，離開了這個規矩又淩亂的地方。
幹淨沒有沾上泥土的布鞋踩在校道上，清潔人員盡職盡責地把落葉清理幹淨了，這裏不會有狐狸或者兔子突然從方體圓體的灌木叢裏竄出來。
但自然依舊留下了深深的痕跡，蝸牛躲在花壇裏啃食著嫩葉，螞蟻和蜘蛛沿著樹皮的縫隙往上爬。
森芒在校道上漫無目的地走著，他在感受城市天空的脾氣和風的呼吸，他看到球場上穿著一模一樣校服的同學在追逐著籃球，他們的喊話聲和笑聲很明亮。
但他對此不感興趣，繼續往前走，終於在一棟白色的建築麵前停下了腳步，上麵寫著金燦燦的幾個大字，圖書館。
森芒腳步拐了個彎，走進了這棟建築裏。
圖書館稱不上大，也算不上小，原木色書架不到一米六高，很適合小豆丁們自己挑書選書，花花綠綠吸引人眼球的故事書和繪本被擺放在了最明顯的位置。
森芒走上去拿下了一本。
坐在電腦後的管理員抬了抬眼皮子，提醒這位小朋友，“還有半個小時閉館，要借書的早點借，我會準時關門。”
森芒點頭，翻開了這本故事書，書裏講的是公主和王子的坎坷愛情故事。
公主的皮膚如同玫瑰花瓣般嬌嫩，蔚藍色的眼睛像是最深的湖水，王子穿著黑色製服肩膀處用金絲繡著勳章，他身姿矯健，手中的劍鋒利得可以斬斷惡龍的頸部，兩人深情對望。
森芒看了幾秒，翻到下一頁。
公主和王子在暴風雨中朝對方伸出手。
再下一頁。
公主與王子在擁抱。
森芒無趣地合上了書。
他對公主和王子的愛情故事不感興趣，與其看這個，他更願意去看愛因斯坦和波爾吵架，或者三星廚師在荒野烤蚯蚓，要尋求快樂和刺激的情緒就應該找這樣的來看。
而且為什麽有那麽多人會憧憬愛情，它比膠水還黏糊，讓人一刻鍾之內產生快樂、憤怒、悲傷、絕望等多種情緒，雖然能改善患者情緒低落的症狀，讓人血壓升高，心率加快。
但明明可以采取體育鍛煉這種更加安全更加健康的方式。
森芒對此難以理解，他選擇把書放了回去。
圖書管理員餘光看到了他的動作，“你現在看的那個書架是女孩子比較喜歡看，男生喜歡看的探險冒險書在後兩個書架上。”
“不用，謝謝。”森芒背上了書包，“我想我更喜歡家裏的圖書室。”
“沒事。”圖書管理員又把頭轉回電腦處，語氣十分公式化，“開放時間是周一到周五，歡迎下次再來。”
森芒點頭又搖頭，離開了圖書館，傍晚的風吹起了他校服的衣角，這裏有很多像他這個年齡段的孩子，森芒看上去和他們沒什麽兩樣。
平凡且普通，有著尋常孩子都有的煩惱。
……
“他一點也不普通！”數學老師拍著桌子大聲說道，他百分百不認可這句話，“你知道他今天在課上是怎麽對我的嗎？”
“他和我說音樂的三分損益法，推理和等比數列，天啊這是中學要學的東西，不是小學三年級！我今天的課程隻是簡單教他們認識距離單位！”
“如果他普通，那我算什麽，其他孩子算什麽？！”
校長輕咳了兩聲，按住數學老師的肩膀，“我能理解你的心情，但在森老師和鹿老師麵前請保持平和及冷靜，他們是學生的家長，同時也是學校的貴客。”
數學老師和麵前的兩位教授級別的老師對視一眼，看得出來對方的心情和自己一樣，都不怎麽輕鬆。
“抱歉，剛才語氣有些激動。”他深呼吸一口氣，“但我不是說森芒這孩子不好，事實恰好相反，他就是因為太好了太聰明了。”
在來之前，外公外婆早已做好了心裏準備，老師可能出現激動的情緒也在他們的預料之中。
外公清了清嗓子，開口了，“我家的孩子和其他人家的孩子一樣，都是普通人，他隻是在某些方麵比其他人聰明一點罷了，他需要一個正常的學習環境和普通的孩子一起學習。”
“其實我們送他來上學時已經考慮到這點，但我們的決定不變。”
“他不是對所有科目都擅長，他在語文方麵的表現糟糕透頂。”
語文老師深有感觸地點頭，表情十分沉重。
外婆也開口了，“在很長的時間裏，我們都是讓他在家裏學習，專門請老師與他一對一教學，短期來說效果很好。”
“直到我們發現他科目差別越來越大，擅長的越學越好，不擅長的越學越差。”
外公看向在座的幾位老師，“我們也為芒芒教育的事情苦惱了很久，幾乎成為了我們每天必談的話題。”
“在家裏我們能提供給他的教育雖然有深度但比較狹窄，他沒有上過音樂課和美術課，他不能隻學太過專業化的東西，這種人文素質教育不能缺的。”
“專業教育能讓他未來獲得更高的成就，但素質教育能指明他人生的路。”
說著外公的語氣變得肯定，“所以我和我的妻子各退一步選了個折中的辦法，他會和其他孩子一樣上學，其餘時間我們請老師對他單獨輔導。”
“這樣他既能和其他孩子一起完成學業，又不會耽誤學習的進度。”
“是個不錯的主意。”校長說，“現在開學才兩天，矛盾早發現早解決，對老師和孩子都好。”
音樂老師很讚同，她微微一笑，“不過還是要和森芒說一聲，音樂和數學完全是兩個學科，它們可能在某些方麵有相似之處，但不是全部。”
“數學隻關心真理，無法表達感情，音樂可以。”
“芒芒的聯想力很強。”外公說，“他總是把很多不相關的東西聯想到一塊，讓人搞不清楚他心裏的想法。”
“就算有讀心術，我也聽不懂他的想法。”音樂老師幽默地說，“我連他直接和我說的話都聽不太懂，他說的定理定律太有力量太沉重了。”
外婆被逗笑了，“這對於我來說已經習以為常了，放心芒芒很貼心，聽不懂不會妨礙你們交流的。”
在這時語文老師打斷了他們的對話，“鹿老師我想和你談談森芒語文學習的問題。”
外婆直起身，收起了笑容，顯然這個問題比前幾個更難解決。
語文老師歎氣，“今天第一堂課學古詩，我點森芒起來問對詩的理解，事實上我已經把古詩翻譯了一遍，沒想到森芒居然告訴我他不知道，沒背。”
“不過他的態度很好，還告訴我下次他會提前背好古詩注釋。”
“天知道我的意思根本不是讓他去背注釋和答案，我隻是想問他對古詩的理解。”語文老師搖頭，“我真不知道要誇他勤奮還是告訴他重點找錯了。”
“都可以說。”外婆給出了自己的答案，“他要是哪裏出錯了，老師可以直接告訴他，他不怕聽見錯誤。”
她接著說道，“如果可以的話麻煩老師把上語文課用的課件和教案發我一份，我不會讓他落下課程的。”
“鹿老師你不用擔心。”語文老師拿出了自己的專業素養，雖然今天發生的事不止這件，但還是要表現出老師的可靠，給予家長充足的信心。
“我和森芒的同桌說了，她平時多幫森芒學習語文，說不定在同齡人的輔助下他讓他找到學習的竅門。”
“說不定在同齡朋友的幫助下，他可以學得更好。”
“不需要給芒芒高特殊化對待，他在學校裏就是個普通的學生，不用捧他。”外婆補充道，“這對他沒什麽好處。”
“當然沒問題。”語文老師展現出作為教師的委婉話術，“森芒這個孩子很優秀，但也存在美中不足的地方，他有很大的進步空間。”
外公側頭看了眼外麵的天空，外麵有飛鳥在天空翱翔，“我家的孩子不是一摔就碎的玻璃，我相信他有自我保護的能力，可以在無數嚐試中學會成長，他有足夠的天分和實力。”
校長十分認可，“天才不隻能從天才身上學到東西，三人行必有我師，他也能從其他不是天才的人身上學到東西。”
……
依舊沒有聽到熟悉的消息提醒聲，森芒拐了幾個彎，往更偏的地方走去。
體育場後麵邊上的小道上有條路，裏麵傳來嘭嘭哐哐的聲音。
一個人拿著電鑽在切割銅線，時不時從一旁的工具箱裏拿出螺栓和墊圈固定銅線，然後再拿出鉗子把銅線扭曲出一個弧度。
森芒認出來那是蝴蝶翅脈的形狀，一旁的桌子上還擺放著一個一米多長的枯木樹幹，這隻金屬蝴蝶的翅膀比他兩個手掌合在一起還要大。
那人沒有留意到森芒的目光，還沉浸在自己的藝術焊工世界中無法自拔，他把焊錫固定住銅絲的接口處，打算待會噴點漆統一顏色。
“糟糕焊多了，我的鑽呢？”他剛想拿起桌麵的微型電鑽打磨下，伸手摸了個空。“剛剛就放這兒的啊。”
“你把它扔到了地上。”森芒彎腰撿起電鑽遞了過去。
那人被突然出現的聲音嚇了一跳，他擦了擦額頭上的汗，“……噢謝謝。”
說著，他上下打量了森芒一遍，“我是學校的美術老師，你是哪個班的學生，我怎麽沒見過你？”
“我叫森芒，讀三年一班，今天是我第二天上課。”森芒說。
“今天也是我第二天上班。”美術老師笑了下，“你是剛轉來的新同學吧，我聽別的老師提過你。”
說著，美術老師又低頭繼續折騰自己的東西。
“你搞錯了。”森芒盯著桌上簡易的圖紙和旁邊一小盤不同規格的螺絲和螺帽說道，“這一塊應該使用圓形，不是六角形的。”
美術老師看了他一眼，發現組裝沒辦法閉合到合適的角度，按照森芒剛剛的說的嚐試了一遍，確實能擺出合適的角度。
他把四對翅膀拆了下來浸泡入樹脂液中，才起身麵向森芒，“你報過這類型的興趣班？”
森芒搖頭，“我隻是看過哥哥拚積木。”
美術老師揚了揚眉頭，“那你是怎麽知道要先使用圓形螺母的？”
“圖紙上說的。”森芒說。
美術老師看了眼標注十分淩亂的圖紙，寫的東西太多，做到一半他幾乎把圖紙扔到一邊自己發揮了。
“我在做一隻巨大的機械絲帶鳳蝶，以及把金屬的葉片組裝到這條幹木枝上，你想要幫我的忙嗎？”
陽光照到桌麵上麵幹枯的樹枝上，帶著金屬反光的綠葉慢慢攀上了它的枝杈，仿佛獲得了新生。
森芒手上拿著鑷子和扳手，把關節零件上去，他能準確地從亂糟糟的金屬零部件中找到他所需要的那個東西，然後準確地把它安到合適的位置。
甚至還在葉片的顏色上做些了小改動，讓整個形象變得更加自然和逼真。
“我第一次見像你這樣觀察力和空間感那麽強的孩子。”美術老師看向麵前這個不夠他一半高的小豆丁，“你長大真應該去當工程師或者藝術家。”
“不，我對藝術不感興趣。”森芒觀察著絲帶鳳蝶的頭部，皺著眉頭盯著那兩根充做觸角的銅絲看。
“有什麽問題嗎？”美術老師問道。
“除了南美的絲角蝶，所有蝴蝶的觸角都會在頂端膨大。”森芒說，“你把這個細節忘了。”
“好吧，這個我明天會處理的。”美術老師收走了他手中的銅絲，“謝謝你的提醒。”
夜色漸漸來臨了，原本湛藍的天空開始變得深藍，陽光消失了。
“像你這種聰明的孩子我很少見到。”美術老師側頭看向森芒，“但我有一個問題，你從進來開始就沒笑過，包括幫我解決困難後，你都沒有笑。”
“是什麽讓你這麽苦惱？”