第61章 朱龍指導威海

為了節省錢，姚立冬找了朋友幫忙，到江裏采了冰塊，並騎著腳蹬三輪車，把冰塊運到朱龍的冰雪課堂院子裏。

冰雪課堂是南北通透的樓房，前門臉臨街，後麵是小區，而且還是有涼亭、古樹、花壇。

姚立冬把冰塊放到涼亭附近，這是朱龍叮囑的，他說，就在涼亭那裏雕刻，那裏就經過的人多，順便為冰雪課堂做宣傳了。

冰雪課堂的學生們，除了雕刻一些小東西之外，這麽多年，從來沒敢出去雕刻大物件，去年在師大附中大門前的冰燈是有史以來，大家做的最過癮的一次，不是學徒們不想雕冰，也不是朱龍不帶他們出去實踐，主要是政府不倡導，朱龍畢竟有工作有職務的人，不敢胡來。

姚立冬之所以每年都敢做冰燈，因為他沒有工作單位，沒有顧忌。

就別說做成冰燈了，一個大冰塊運到小區不久，來來往往的行人都多看兩眼。

冰塊運到以後，姚立冬跟朱龍打聲招呼，他便走了，留下威海在這裏雕刻。

楊冰坐在教室裏的位置正好能看到威海雕冰，威海在外麵雕冰，他沒法集中注意力聽老師講課了。

楊冰望過去，看到威海在用電鋸鋸冰，那個俄羅斯選手伊萬諾夫給的電鋸。

楊冰奇怪，威海每次做冰燈的時候都會發呆跟冰塊對話，看適合做什麽，但這次，他看到威海沒有跟冰塊對話，直接切割。

馬，威海要雕刻一匹馬，學習雕冰的人都知道，馬是難度大的雕刻，朱龍老師很器重威海，不然，怎麽留了這麽難的一道命題。楊冰琢磨著，前麵，朱龍講了什麽，他一句都沒有聽見。

下課的時候，朱龍帶著孩子們到後院看威海雕冰，威海剛切割完畢，見大家都出來，他停住手裏的活，說道：“我也該休息了，你們下課我就下課。”

“威海，你繼續做，讓大家看看，你是怎麽雕冰的。”朱龍說。

“老師，有人站在我後麵看，我做不下去。”威海說。

“威海，冰雕師就是在眾目睽睽之下完成工作的，你看見過你爸爸和楊叔叔做冰燈，不都是他們雕冰，來往的路人，誰想駐足觀看誰就看，你不能因為有人觀看就停止手裏的雕刻，不受環境影響，這是冰雕師應具備的心理素質。”

威海心裏一震，他確實有怕人看的心理問題，隻要他身後站著人，他就雕不進去，那次在師大，他說跟冰塊對話，觀察冰塊適合做什麽，這隻是一個原因，另外一個原因是他怕被人看。後來人少了，沒人看了，就算師大那幾個老頭，也隻是遠遠的瞧著，他才能幹進去。

從前他沒有這個毛病，十二歲的時候，不知怎麽的，他不習慣身邊站著人。

“威海，你趕緊把設計圖畫到冰塊上，我要看著你畫，不要怕被人看，這是每個冰雕師都麵臨的問題，這一關必須過。”

天氣很好，太陽高高的懸在頭上，威海戴著厚厚的手套，手套已破了洞，去加拿大的時候，楊冰媽媽給他買過新手套，沒舍得戴。

威海脫去手套，從衣兜裏拿出設計圖紙，看了看，眼睛偷乜了眼朱龍，心裏盼望著他們去上課，但大家沒有回去上課的意思，等著他把冰雕圖形畫上去。

“威海，你不是天不怕地不怕嗎，你的勇敢哪裏去了，從前你不是這樣的，怎麽現在站著幾個人，你不敢畫了？”朱龍激將法，激他。

威海很不願意，後麵站著一堆人，他們注視著他自己，無奈，他戴上手套磨蹭著，開始畫。

威海畫的很慢，一手拿著尺子，在冰塊上畫小圓點，記錄著尺寸，楊冰覺得很沒意思，提醒道：“老師，上課了——”他在外麵都站冷了，不明白這有什麽好看的。

“你們冷了吧，先回教室，我在這裏看一會兒。”朱龍說。

學徒們都覺得沒意思，外麵又冷，最後隻剩下朱龍一個人，他站在威海身後插肩注視著。

威海回頭看了眼朱龍，尋思他咋還不走呢。

“威海，你記住了，當你在冰塊上畫設計稿的時候，不要管周圍的環境，隻管專注的畫就好，這樣既能節省時間，又能準確無誤的畫好。你聽到沒有？”

威海轉身點點頭，這些話，這些細節，爸爸沒有告訴過他，爸爸隻負責教他怎麽雕冰，怎麽用力，哪裏要輕，哪裏要重，哪裏要用巧力氣寸勁兒，從來沒有講過專注的問題。

“威海，別管站在你身後觀看的是誰，是我，還是你的爸爸，或者楊叔叔，或者同學們，當你雕刻冰塊的時候，你的眼裏腦子裏耳朵裏隻有冰，管他別人怎麽看呢，工具在你手裏，你想怎麽雕刻就怎麽雕刻，這是一個多過癮的過程。”朱龍說的時候，有點激動。

這些年，他一直被壓抑著，不敢雕冰，恐怕做出冰燈來被打成反動派，他很害怕，每天便隻能對著書本說理論，他厭倦了，當他看到姚立冬不管不顧的做了幾盞冰燈時候，內心除了羨慕，還為他豎起過大拇指，姚立冬所做的，正是他想做的，隻是他沒有勇氣想說，想做，現在那個灰暗的時代終於過去了。

“別拿我當人，你就做專注做冰燈，周圍的人和事物別在意，有人看熱鬧就當不存在。”朱龍鏗鏘有力的說。

威海心裏一顫，他發現原來朱老師是一個很好的老師，怎麽從前他沒有發現呢，從前老師看不上他，他也看不上老師。

從前，朱龍從來不關注他，現在，他站在他身後單獨指導他。

威海轉身，鞠了一躬，“謝謝老師！”

朱龍一怔，不曾想，一向橫踢馬槽不喜歡他的威海會給他鞠一躬，還說了謝謝，看來，這孩子現在服他了。

當楊冰跟他說威海要來學習的時候，他心裏別提多高興了，但轉念一想，威海自己不想來，他爸爸逼著來，在他這還像從前一般，不如不來，於是決定刁難他一下，看他是不是誠心願意學。

“威海，我會全力以赴帶好你，怎麽學，看你的啦！”朱龍說。

威海轉過身，旁若無人，專心把設計稿畫到冰塊上。

室內的楊冰，把外麵發生的一切看的清楚，他的對手回來了！

幾天後，威海雕刻了一個木馬冰燈，朱龍很滿意，並且表揚了威海的創意，因為這個木馬冰燈能騎上去玩兒，朱龍給它下了紅色的燈線，到了晚上，紅色的木馬冰燈更加紮眼，過往行人讚不絕口。

在朱龍看來，木馬冰燈的創意遠比雕刻一匹複雜的騰飛的馬更實用，畢竟小區裏的孩子們多，他講完課，隨意看一眼，木馬冰燈上總有小孩子爬上去玩兒，看到那個木馬冰燈，朱龍看威海的眼神都裝滿了溫柔和讚許的光芒。

偏偏威海沒注意到，楊冰捕捉到了，心裏一陣刺痛。