第250章 失學的兒童
現在看來，無論是哪裏，農村的生活都不是太富裕，日子過得都有些緊巴，關曉凡接著又隨機看了幾家，發現大同小異，而且還有家裏非常貧窮的。
而貧窮的那戶大多數是因為沒有什麽收入來源，隻能去種地。而種地的收入是遠遠不能滿足富裕的標準的，最多是餓不死人，有點吃的就不錯了，房子是沒法翻新的。
看了幾戶農家，關曉凡就是感到發展經濟的緊迫性，說一千道一萬，群眾生活不富裕肯定是沒有正確性的，所有的問題都是由貧窮引發出來的，隻有牢牢把握發展這條綱領，才能無往而不勝。
農民的生活本身就不是富裕了，但是這個時候還是要他們的農業稅，一想到這些問題，關曉凡倒是感覺有些不大舒服，剛才還要求春水村的幹部一定要把農業稅征收工作做好。但是現在看來，農業稅征收的工作做好了，不就是從農民的手中拿錢嗎？鎮裏的工作雖然完成了，但是農民的收入不就減少了嗎？
關曉凡這樣一想，倒是對春水村的工作沒有那麽欣賞了，雖然這項工作是鎮裏布置的，但是他的心裏總覺得堵的慌，如果鎮裏的財政寬裕一些，富足一些，何必要向農民收錢？隻要發展了工業，有了稅收，也就沒有必要在意農業稅征收那點錢。
關曉凡一時之間感到心裏挺沉重的，過了一會兒便是坐上車走了。當快駛出春水村的時候，謝若軒手一指對他說道：“關鎮長，你看到沒，那棟樓就是馬江東的家！”
順著馬江東手指的地方看去，關曉凡便發現一棟兩層的小樓，蓋得非常漂亮，與周圍的房屋形成了鮮明的對比，整個春水村也沒有一戶蓋這樣的樓的，隻有馬江東的家如此。
看了那棟樓一眼，關曉凡想了想沒有說話，馬江東是村書記，又經營磚廠，看來家裏非常有錢，有錢就有勢，有勢還會讓他有更多的資源來賺錢，這就是富人越來越富，窮人越來越窮的道理。
離開春水村之後，關曉凡便到了另一個村，山前村。山前村與山北村和山南村緊挨著，可惜這個村沒有水泥廠，又座落在山腳下，村子裏看上去非常的貧窮。
春水鎮裏頭不但有一條春河，而且還有一座小的春山，但是就是這座春山給當地帶來了豐富的頁岩資源，然後可以用來生產水泥的原料。
到了山前村之後，關曉凡看到這裏的房屋都是比較的破敗，遠沒有春水村那麽好了。村裏的支書蓬頭垢麵地過來見他，明顯沒有人家馬江東那樣的派頭，看來書記家也沒有什麽錢。
在前往村委會大院的時候，關曉凡正好路過一處小學，是山前小學。一看到這所小學，關曉凡心裏一動，便是想到裏麵看一看。
不知他要幹什麽，村支書隻能跟著他進了山前小學。山前小學隻有三間屋那麽大小，裏麵傳來一些學生的讀書聲。
關曉凡看到這三間屋已經很古老了，不知是什麽時候建起來的，看上去都有些不大安全了。
村支書看到他走進來，隻能訕訕地笑著，說這邊的小學條件比較差，比不上中心校的情況。關曉凡沒有說話，走到教室旁邊看了一看，便是看到有幾十名小學生正在裏麵上課。
授課的老師看到有人來，便是停止了授課，出來了一下，看到村支書便是上前打招呼。村支書便是上前介紹道：“這是我們鎮裏新來的關鎮長，過來看一看。”
授課的老師看了關曉凡一眼，便說道：“歡迎領導來視察工作！”
關曉凡與他握了握手，問了問學校的情況，授課的老師其實就是學校的校長，便把學校的情況介紹了一下。聽了他的介紹，關曉凡便是感到這所學校太破敗了，房屋不但有危險，而且教室內的桌子什麽的全都是很破舊的樣子。
“村裏頭有沒有失學的？”關曉凡想到了這個問題問道。
學校的校長馬上說道：“前兩天剛剛失學一個，家裏太窮，父母不讓上了。”
一聽到還有失學的情況，關曉凡便是感到很痛心地道：“無論如何都不能讓有失學的情況在，老劉，你想法和校長把失學的孩子給勸回來，一定不要讓有人失學。”
村支書姓劉，聽了他的話之後，就是連忙點了點頭。關曉凡又道：“學校這個樣子，為什麽不打報告到鎮裏去，重新修葺一下房屋然後增添一些教學設備？”
村支書老劉馬上說道：“鎮裏不是也沒有錢嗎，我們之前打過報告，但是當時鎮裏正在蓋大樓，說沒有錢，我們隻好做罷了。”
一想到鎮裏的那所大樓，關曉凡不由地覺得有一種東西在喉嚨裏出不來，鎮裏的大樓不過就是一個辦公樓，之前在前樓辦公也是可以，但是非要建設什麽辦公大樓，而且還是以建設計劃生育服務大樓的名義建的，弄得現在還欠著一百多萬的工程款，真是一種浪費啊！
胡一平和周如偉這兩個人被免職了，一點都不虧，如果自己是縣委書記，非得查處他們兩個不可，而不僅僅是免他們的職。
不過，這樣也是不錯的了，如果不是吳統海，估計連職都免不了他們。
關曉凡啥話也沒法說了，臨走前，專門對村支書道：“回頭打個報告給我，給你們撥一點修葺房屋和買教學設備的錢，那名失學兒童務必要找回來，回頭我再來看。”
一聽到他說這話，站在旁邊的學校校長便是高興起來，沒想到鎮裏的領導會如此重視教育問題，如果真是這樣的話，他心裏頭也是感到欣慰了。
出了山前小學，關曉凡沒有再想著聽取山前村有關計劃生育和農業稅方麵的報告，這兩項工作山前村一定是倒數著的。農業稅收不上來，計劃生育也是不行，因為窮嘛，越窮越生，村裏頭和鎮裏頭也沒有辦法。