通宵大討論 今日論題“校規”

必須要遵守的規則的數量,控製到一隻手可以數清楚不好嗎?

比如,“不在SNS上發布造謠中傷的內容”“不傷害他人的精神或身體”“不妨害他人學業”。隻要做到這三點,學校的環境難道不會變得比現在更有益於孩子們的快樂成長嗎?

而且,老師們也是很忙的。

每天既要上課,還要負責社團活動;既要指導學生的發展方向,還要進行日常學生指導……老師不得不向學生拋出一個又一個任務,學生則要接住老師拋出的這些任務。如果這一拋一接銜接順利,那麽老師和學生之間就可以建立起相互信任的關係。

剛剛入學時,無論哪個學生都會試圖努力去接,不管老師拋來的是怎樣的任務。然而,當飛來的任務已經多到無暇一一顧及的時候,他們也就放棄了想要全部接收的念頭了吧……

不僅如此,他們會放棄正麵麵對這些任務,說這個任務太無聊了,那個任務和自己無關,會用各種方便自己的借口來進行開脫。

這樣一來,包括那些非常重要的規則,也會漸漸失守。

我認為沒有必要的校規是什麽樣的?

從現在屏幕上打出來的這些條目來說,這個“關於服裝、頭發的規定”,就沒有必要。當今,多元化已經滲透到社會的方方麵麵,居然還有相當多的學校還在執行這樣的規定。

頭發的顏色、裙子的長短、化妝。學生做了違反這些校規的事,會給誰帶來困擾呢?女生穿褲子不行嗎?而且,這個重瞼成形術,就做一個雙眼皮手術,值得讓老師放學後花好幾個小時批評嗎?

會影響到集體性嗎?

每個人的長相、體形、性格都不一樣,學習能力和運動能力也各不相同,難道現在還有人認為,所有人應該步調一致地做同樣的事情嗎?

一線教師應該比我更加了解,那些拒絕上學的孩子,並不都是因為受到校園欺淩。其中不少是因為不被大人理解,因為一些微不足道的不適應心理讓他們感覺無依無靠。

他們努力想把自己放進學校和家庭認可的條條框框裏,但卻感到無法很好地融入那個框架。我認為這並不是令他們感到不適的真正原因。

假設,有一個裝著沙子的口袋,那麽這種小小的不適感就好像是口袋上有一個剮破的小口。如果你特別在意那個小裂口,總是去觸碰它,那麽它有可能會越裂越大。而有的時候,盡管自己並不太在意,或者盡量不去理會,但別的什麽人卻擅自地觸碰那裏,這樣袋子上也有可能會裂開一個大洞。

於是,從這個開口處,沙子便傾瀉而出。這裏的沙子其實是什麽呢?

是自信。

是對自我的肯定。

是自豪感。

是尊嚴。

誰來幫助修補好這個溢出沙子的裂口呢?這不正是作為教育者的老師,應該起到的作用嗎?此外,我相信,美容外科醫生這個職業對此也能起到輔助作用。當然,我們醫生麵對的對象並不隻是學生,其實,從整體來看,學生隻是我的服務對象中很少的一部分。

我在給自己做廣告嗎?怎麽會。

我從沒有主動鼓動別人做美容整形。即使麵對來到診所裏的患者,我也從不會勸說人們,眼睛要整成這樣,鼻子要做成這樣。

我會傾聽患者的需求,和患者探討可以怎樣解決煩惱,什麽樣的處置是最適合的,我會提出我的建議和方案。

對於想做雙眼皮的患者,我絕不會建議她去墊鼻子。即使我自己認為把鼻子墊高會讓她變得更美麗。

這個建議還是說出來的好,是嗎?果真如此嗎?當然,在谘詢過程中,如果碰到一個患者要求說:“反正我就是想變成美女,該做些什麽好呢?”這時,我就會建議她整鼻子,而不是去做眼睛。

但是,敲開診所大門的顧客中,特別是第一次來的,多數都有自己明確的目的,“我想把自己這裏整成這個樣子”。

這難道不是證明,在敲開診所大門之前,他們曾經為此苦惱嗎?一定是出於某種緣故,他們才決定要來做重瞼成形的。在他們決定接受手術之前,總是有著某種理由的。

直接原因可能是曾經因為眼睛而被人嘲笑,或者被別人說眼神不正常。有的時候上課被老師提醒,僅僅是抬頭看了一眼老師,卻惹得老師大發脾氣,說“你這是什麽眼神”。這樣一來,家長開始擔心會不會影響到孩子將來升學和就業,於是就帶著他們來了。

有的是間接原因。比如有人認為,自己交不到朋友是因為自己的眼睛看上去給人一種冷淡的感覺。也有人認定,自己喜歡的男生選擇了別人,就是因為那個女生是雙眼皮,而自己是單眼皮。

並不是因為眼睛嗎?這不是我們今天要討論的問題。

重要的是,患者本人認為,自己是因為眼睛才沒有被選中。如果做個雙眼皮手術就能解決問題的話,不就簡單了嗎?當然,費用是肯定需要的。要是簡單的手術幾萬日元就夠了,但根據眼瞼的條件與肌肉的形態,有的時候需要幾十萬日元。

我們會把這些情況如實告訴患者,最終由患者自己做出決定,答複我們。她們相信,做好充分的思想準備,下定決心和我們聯係之後,就會有更幸福的明天等待著自己。

所以她們才決定勇敢地邁出這一步。為什麽我們要對這樣一個事情表示否定呢?

她們當中也有人在術後一段時間哭著再次來到診所,要求恢複成原來的樣子,因為老師威脅說這個手術有可能會影響到她們的成績評價手冊。雖然,最後她們還是帶著雙眼皮離開了,但我聽說沒多久這孩子就不去上學了。

這樣的校規,有必要存在嗎?

真是本末倒置!有的孩子做完雙眼皮手術後,願意積極地去上學了。可為什麽學校的校規還要對此加以禁止,這不是很可笑嗎?為什麽要把美容與教育割裂開來呢?

這二者明明都可以讓人的內心變得充實!

有人問,(豐富內心)還需要花鈔票、還需要做手術嗎?一個人視力不好,會去眼科就診;要是有了齲齒,會去找牙醫;假如患了感冒,會去看內科。

你說我這是在將容貌上的缺點等同於疾病?你認為我這種說法對苦於疾病的人來說不是很無禮嗎?這可真是抓人小辮子呀,仿佛騙子一般的做法。

大家請看這裏,請看這個座位名牌。我,是一名醫生。從醫學部畢業後,我通過了國家考試,參加了必需的研修,得到了國家許可,現在經營著一家診所。

所有來到我診所的人之中,沒有一個不是麵臨著自己的苦境的。

我的工作就是:

幫助更多的人能夠愛自己。

我為自己的職業感到自豪!