一之瀬帆波的日常
“老師真遲啊”
上課鈴響起後，老師仍然沒有到來的樣子。
我們的老師雖然偶爾會遲到，但並沒有像今天一樣遲到這麽久。
“難道說是生病了嗎？”
“但是那樣不是應該有代替的老師來嗎？”
在各種各樣的臆測脫口而出的時候，教室的門打開了。
“大家早上好。今天也精神著嗎？呼哇……”
早上的班會開始後幾分鍾，老師打著哈欠進來了。
“您好像挺困的呢，星之宮老師”
“嗯，稍微有點事。昨天喝多了……哈呼”
“嗚哇，一股酒臭味！老師您一股酒臭啊！”
坐在最前麵的千尋醬，一邊捏起鼻子一邊發出悲鳴。
“沒事的沒事的。到中午應該就會沒有味道了”
感覺並不是這種問題啊……稍微有點不像樣的老師。
但是，說不定正是因為有這種老師，這個B班才會有這種開朗的氣氛。
“啊，已經這種時間了啊。今天時間的流動真早呢”
我認為那隻是老師你遲到了而已。班上的一大半學生肯定都是這樣想的。
“公布前段時間讓大家小測試的結果。然後，還要詳細說明今後的事情，別聽漏了哦”
星之宮老師在自己的鬆弛空氣中，把小測試的結果粘貼在了黑板上。
於是，在這裏每個人的考試分數。
在及格邊緣的，期中考試後還取得不及格就立刻退學這事。
考試的結果也會影響班級的積分之類的。
說明了這個特異的學校製度特異。說明結束後，是因為宿醉的影響嗎，老師說了一句“好惡心”就離開了。
等了一會後，又回來了。擺著一副清爽的表情。
“老師。我有一些疑問，請問方便嗎？”
決定問問他不在的時候想出的疑問。
“可以可以。有什麽事嗎？一之瀬同學”
“我明白這個學校是實力主義了，因考試原因影響以後的班級評價這也理解了。於是想問問其他班級的結果。本來我以為每個人的分數不能問，但事實上公開了B班的分數。那樣的話，為了競爭引進了這個像補習學校製度的升這個學校的話，應該是全部公開表示的吧”
“果然著眼處很好……但可惜，一之瀬同學弄錯了。當然其他班級的分數也公開表示了。但並不是個別人，隻有平均分”
這樣說著，星之空老師微微一笑，張貼出了另一張小小的紙。
除我們B班以外的班級的平均分數都在裏麵。
“難道說，如果沒被人聽到的話，就能告訴我嗎？”
“是呢。因為沒有一定要告訴你的規定。如果你問的話，能回答就告訴你的感覺吧”
呆呆回答的樣子，那表示了這事很普通。
看來這學校，比我所考慮的還要複雜，或者說是麻煩也說不定。
沒有明說競爭的方針，不告知必要的、最低限度以外的情報。
看起來是要自己引導出答案、一個個的解決。
“但是啊但是啊，我們是挺厲害的班級吧。雖然是B”
班上的氣氛眼鏡的柴田君，比對著平均分這樣說道。
確實，隻看小測試的結果的話，這個班級的平均分與A班沒有多大的變化。
差距隻有2分左右。考慮到是突擊測試，學力差別應該基本都沒區別。
如果為了迎接期中考試兒很好的考慮對策的話，分數上應該可以追上。
老師離開教室後，班上的學生們懷著各自的想法開始雜談。
“話說回來。果然下麵的班級就是笨蛋啊。D班的班級積分都為0了，這次的小測試平均分也很低啊”
一部分學生表示讚同柴田君的意見。
確實隻靠學校方麵的通知，無法理解太深。
但是我認為這個自己的想法，不應該現在說出來。
但是看著自己的平均分很高的同班同學們，開始喧鬧起來。
“確實，現在隻能這樣判斷也說不定。但真的僅此而已嗎？”
抱著呼喚波紋的覺悟，我投入了一顆石頭。
“哎？一之瀬，這是怎麽一回事”
“如果真是按照學力分班的話，下位的班級逆轉的可能不就沒了嗎？就算說全看努力，要背負的不利條件也不小。如果說盡是優秀的人聚集在A班的話，基本沒有逆轉的可能。雖然沒有必要消極的生活，但隻因這個結果就鬆心是不行的”
“我也是同感。D與A的確有明確的差別。但是，並不是隻靠學力來判斷的吧。事實上，一之瀬的入學考試是以第一名合格的。如果是分數來確定班級的話，毫無疑問應在A班”
“原來如此……確實”
“我如果有什麽缺點或者錯誤，才來到B班的話。那麽像我一樣分數高、但是因為有問題就進入D或者C的學生也有很多吧”
也就是說學力並不＝分班，而是競爭綜合力的話，根據考試的結果，有從下位翻身的可能性也不奇怪。隻要有優秀的人才，現在無法學習的學生，根據教學方法也可能一口氣伸展。
雖然這個很長的戰鬥時間有3年，增加積分的方法還不明確的現在，趁現在開始控製一下，盡可能的少用好點。
“目前，我認為這個班上不會出現因不及格而出現退學者這事。我認為朝著期中考試大家一起學習，以提高平均分為目標好點。你們意下如何”
“讚成！我們也稍微有點不安……一之瀬同學能教一教嗎？”
“當然的”
這樣回答後，參加者一個接一個的聚集起來了。
“哇、哇。比想象中的多呢，稍微等會”
數一下人數，15人。我一個人的話，果然還是有點忙不過來……
想著要向誰請求助，於是用視線發出求助信號。
“我來協助你吧”
回應我信號的是，至今為止沒有多大關係的神崎君。
“神崎君，這樣可以嗎？”
“啊啊。作為以A班為目的的一人，力所能及的事情要去做”
沉默寡言，實際上給人剛健印象的他，平常就是一個安靜乖巧的存在。
對這樣的神崎君的要求，我率直的接受了。
從發表的小測試結果來看，他獲得和我差不多的分數這一點，可見學力之高。作為指導員無可挑剔。
“謝謝。請多多指教”
那之後，我們為了去圖書館再次集合了。
就算有神崎君的協力，一次15人還是太多了，首先把參加者分為中午和放學後兩部分，舉辦學習會。中午的參加者有7人。
回避不及格是當然的，目的是打倒A班。目標誌願稍微有點高。
“一之瀬同學，入學考試是第一吧？而且也很認真、很會照顧人……為什麽會在B班呢。我感到很不可思議”
為什麽？那種事完全沒有考慮過。
“難道說學校弄錯了嗎？”
“我認為學校不會出那種錯誤。而且，我現在喜歡B班的大家。比起在A班，我更想在現在的班級裏”
這個是真心的。邂逅才經過幾個月，對我來說B班的大家都是重要的友人、夥伴。隻有我去A班這種事我不想考慮。
“一之瀬同學……最喜歡了！”
展開雙手，千尋醬抱住了我。把這個與妹妹重疊，不經意的摸了頭。並沒有討厭的樣子，千尋醬很舒適的眯起眼睛。
“我在B班真是太好了”
“我也是我也是！”
麻子醬想要抱住我與千尋醬，而撲了過來。
“我們也試著撲過去吧”
“別幹傻事。場上空氣一口氣就會凍結的”
對想要加入女孩子的圈子裏的柴田君，神崎君抓住脖子，壓製著。
“果然很多人啊……”
圖書館比預想中還要混雜，隻是看一眼就能看見很多個團體在努力學習。從並不隻有一年級來判斷，果然考試是重要的存在。
在空著的空間確保了我們的座位，按照老師教的範圍開始複習。因為盡是基礎厲害的學生，沒什麽特別大的問題。
安靜的學習、時不時回答疑問時，周圍開始**了。看起來在離我們稍遠的地方，其他的團體起衝突了的樣子。
以為很快就會安靜下來，沒想到**卻越來越大。
雖然不明白發生了什麽，就不能來人想想辦法嗎。
“一之瀬同學，在其他的地方學習吧？那邊的男生太吵了無法集中”
本來想寬容一點，但其他的學生看來已經到極限了。
“真是個大麻煩啊”
剛才為止的集中力仿佛說謊一樣，各自表現出疲憊的臉色。
“我稍微去提醒一下”
我站起來，準備前往起爭執的男生那邊。
“等等等等。很危險的啊，一之瀬同學。在那邊的是須藤君與山脅君吧？”
雖然不明白山脅君，但是須藤君的名字有記憶。
雖然不知道是哪裏傳出的傳言，但他好像有著十分暴力的性格。
“作為代替我去吧”
“沒事的神崎君。這裏交給我”
神崎君進去仲裁，有讓事態反而惡化的可能性。
男生的自尊奇怪的高，刺激到的話很麻煩。
“好了，停止停止！”
我強行插入起爭執的當事者們之間。
“你誰啊，局外者滾遠點”
與銳利的視線一起，想要抓住人的氣勢看著這邊的男生。
因急躁而稍微有點情緒高漲的原因嗎，臉稍微有紅。大概這人就是須藤君了。
不愧是有傳言了的人，好厲害的迫力，但是並不能按照他的話來行動。
“局外者？作為利用這個圖書館的學生之一，不能裝作沒見過這個**。如果你無論如何都想引起暴力的話，能不能去外麵？”
很多的學生因為無法集中精神學習而感到困擾。其他人的話就不說了，我也有很多的朋友。我不能裝作沒見過這事。
“然後你們也是，挑釁過頭了吧？如果還要持續的話，必須向學校報告這事了。即使這樣也行嗎？”
提醒因須藤君的迫力而沉默的山脅君他們。
把可能影響點數這事拿出來，他們也會乖乖的撤退。
“抱、抱歉。我沒有這種打算，一之瀬”
山脅君好像知道我，這樣回答著道歉道。率直真好。
“走了啊。在這種地方學習的話，笨蛋的會傳染的”
“是、是呢”
好像討厭單純的被當做撤退樣子，他們留下了這種台詞。
肯定就是因為像那樣殘留火種，所以吵架才不會源源不絕。
總而言之，這樣須藤君的吵架對手就不在了，姑且解決了。
即使如此還是要發怒的話，雖然很討厭，但必須向學園方麵報告了。
“你們也想在這裏繼續學習的話，老實一點。以上”
我認為不會不會做出太過的舉動，隻傳達了這點。
須藤君可能還很憤怒，但是朋友看起來很冷靜。肯定沒事的。
離開的時候，一瞬間一個男生映入視線。
我記得之前在職員室的前麵看見過……
想著這種事，回到座位。千尋醬雙眼發光。
“不愧是一之瀬同學。像黃門大人一樣！”
“是這樣嗎？隻是很普通的提醒了而已哦？”
“因為山脅君，一明白是一之瀬同學就夾著尾巴逃跑了”
“這是為什麽呢？”
我並沒有見過山脅君啊。
“你看，上次C班與我們班起爭執時，一之瀬同學解決的吧？肯定是因為這個。C班的學生們，十分害怕呢”
“惹一之瀬生氣的話很恐怖啊”
“唔，是、是這樣嗎……”
居然讓男生害怕了……作為女孩子總覺得有點受打擊。
遺憾的是，我無法把這事從腦袋裏甩開，導致午休時無法努力學習。