第31章 符文組合奧妙
接著，邁爾遜又講了一些符文學習、記憶、刻畫方麵的內容和技巧。
課程在兩個小時後結束，聽完課薩恩沒有在教室多停留，他決定這段時間好好學習一下符文知識。
房間內，薩恩意識進入晶體，又學習起了符文，直到精神力消耗完，再進行同步冥想恢複精神力。
接下來幾天時間，他在學習晶體符文和同步冥想之間重複循環，偶爾也會學習普通符文，和晶體符文做對比。
魔法練習次數雖然少了，但精神力增長變快。
晶體符文已經學會了二百多個，它們的含義和形狀都深深印在薩恩腦海之中，而且是立體形狀，這樣他在現實中刻畫時會更容易。
符器都是用特殊材料製作出而成，這樣才能達到刻畫符文要求。
如果符器所使用材料太差，就不能夠承載符文的能量灌輸，普通鋼鐵打造的刀劍絕對不能作為符文載體。
幾天時間裏，薩恩又去聽了兩次符文課，也是最後兩次聽課。
付費符文課程到此為止，更加深奧的符文知識都是每個符文師的不傳之秘，隻有其學生才會教授。
以後薩恩隻能自學，不過，有符文書籍加上晶體符文的幫助，他認為自學問題不大。
學習符文初始首先從附魔開始學習，附魔就是在武器、護甲等裝備上刻畫鋒銳、重擊、堅固等符文組合，使之具有特殊屬性，從而增強裝備的攻擊和防禦力。
從《附魔實例》中薩恩倒是看到幾個附魔組合，不過這本書的價格也是讓他肉疼不已，足足花了五貢獻點。
書中最簡單的符文組合也是由一百多個單個符文組成，同一種附魔並不隻有一種組合方式，書中的組合隻是流傳最廣的一種，高級符文師會研究出威力更大的組合方式。
更有些符文大師甚至根據多年研究及領悟，改良創新出新的符文也不是沒有可能，不過這些就不是書中能收錄的了。
薩恩邊學習書中附魔符文，邊對比晶體符文，他確定，現在接觸到的晶體符文，也屬於初級階段的附魔符文。
接觸到的晶體符文越多，與書中對比，他感覺兩種符文含義、形狀相似的越多。
他決定先把精力放在學習晶體符文上，普通符文隻作為參考。
畢竟，晶體符文隻要用精神力一接觸就印在腦海中，以後刻畫起來更容易，普通的則完全是死記硬背。
心中做好打算，薩恩開始著重尋找兩種符文共同點和區別之處。
時間不知不覺過去了三天，晶體內符文他已經學會很多，隻是這些符文想組合起來有些麻煩。
意識進入晶體，看著一個個懸浮的符文，薩恩有點發愁，如果這些符文也能排列組合就好了，心理想著，意識不由自主放在一個符文上。
剛放上去，他就感覺符文好像移動了幾分，又試了一下，果然如此，碰到的那枚符文好像被一隻無形之手搬動了一下，移動到另一枚符文旁邊。
讓他欣喜萬分的是，移動時並沒有消耗精神力，這樣豈不是可以隨心所欲的組合？
想到這，他就開始行動起來，把含義相近的符文分類擺放。
近一個小時後，所有已經印在腦海中的符文都分類完畢，雖然不消耗精神力，但也讓他累的不輕。
他參考普通符文組合的含義，推導起晶體符文組合順序。
薩恩善於使用弓箭，就先推導附魔“重擊”的符文。
附魔“重擊”的弓，攻擊力比沒附魔前幾乎強了一倍，當然，具體殺傷力還是取決於弓箭手實力，實力越強威力越大。
學會“重擊”附魔後，他就可以給自己製作一把附魔弓，對裝備店那把弓他可是眼饞已久。
“重擊”的普通符文組合大概由一百來個符文組成。
而晶體內單個符文含義比普通符文豐富，估計用不了一百個就夠了。
晶體內，符文被薩恩拽來拽去，不時調換著位置，有時他意識不得不退出晶體，翻看《附魔實例》，再進入晶體改變符文位置。
經過近兩個小時的推敲，他才大概確定了晶體內符文排列位置。
看著眼前的符文，他總感覺這樣排列有點不對，可又找不到不合理的地方。
靜靜想了一會，梳理一遍每個符文含義，他試著把兩個符文位置調換了一下。
剛調換完，整個符文組合就發出一道微弱的光芒，同時腦海中莫名收到一個信息——“重擊”。
難道成功了？
薩恩高興想到，試著又把先前調換的符文再換回去，組合光芒瞬間黯淡消逝。
看到光芒消失，他知道先前組合確實沒錯，又將符文恢複原位，光芒重新亮起。
看來這種符文組合是“重擊”沒錯了，數了一下符文個數，隻有八十多個，比普通符文組合少了近兩成，這樣往符器粗胚上刻畫時更容易。
接著，他又想到，《附魔實例》中的附魔隻是流傳最廣的一種組合，威力估計強不到哪去。
晶體符文應該也不止這一種組合方式才對，自己何不再多排列幾次？
仔細看了一遍眼前符文，把排列位置記清楚，他又開始重新排列。
排列幾遍後再沒有找到新的組合方式，符文也沒有發出光芒，他開始懷疑起來，難道晶體隻有固定的一種組合？
心裏存著疑問，薩恩還是不想放棄，再多試幾遍，反正不消耗精神力。
意識退出晶體，他又花一個多小時將相關符文知識的書大概翻看一遍。
再次進入晶體，把已經分類好的晶體符文又重新分類，把原以為與“重擊”符文組合不搭邊的幾個符文也擺在“重擊”符文這邊。
其實很多符文都是通用的，既能在“重擊”符文組合中用到，也能在“急速”、“鋒銳”，甚至“堅固”附魔中用到，這也是符文學一大難點所在。
如果每個符文都有固定不變的用途，那麽符文學也就沒那麽難學了，就是因為符文之間相互關聯，相互作用才又有了符文組合的萬般含義。