第五十六章 期中考

不知不覺中，進入了期中考時間。

第一科是雷打不動的語文，語文總是被放在第一科考試。

與上一次單元考不一樣，這一次考試，語文、數學、英語的卷麵分滿分是150分，語文考試時間150分鍾。

毫無疑問，這語文的難度就明顯提升了，課本中有的知識，隻是考察了一部分，另外一部分是閱讀拓展，不管是文言文還是詩歌或者其他，都是課本知識沒有的，但是考察的卻是學生的基本功和閱讀量，劉一辰甚至遇到了讓他有皺眉頭的，不確定自己答得對不對。

“人生就像一出戲，有開幕總有謝幕，有相聚總有分離。我們的生命中注定要有許多告別的時刻，如告別某個人，告別某個地方，告別一段時光，告別一種心情，告別一種習慣等等。每逢告別時總是有人歡喜有人哀愁，有人‘揮一揮衣袖’的瀟灑，有人‘落花流水’的無奈，請以‘告別’為話題，寫一篇文章......”到了作文部分，劉一辰默默地讀了一遍，然後看了一下要求，在‘告別’二字下麵畫了一下橫線，又在記敘文或議論文、800字兩個地方畫了一下橫線，標記出來。

“告別是新的開始”劉一辰在作文區，寫下了自己的作文題目，然後開始慢慢展開，從告別小學，初中的開始，再到告別初中，高中的開始入手，直到寫了大概900字，劉一辰才停下了筆。

全文一氣嗬成，沒有塗改的地方，卷麵整整齊齊，字寫得漂亮，劉一辰都覺得，這70分作文應該能夠獲得60~65分，甚至若是老師滿意的話，說不定還會給個70分的滿分作文。

沒有提前交卷，劉一辰一一檢查了一下，特別是他標記的地方，特別的再三檢查，不斷琢磨，直到考試結束的鈴聲響起，劉一辰才交卷。

而物理就不一樣了，總共卷麵總分是120分，囊括了單項選擇題、多項選擇題、填空題以及計算題，單項選擇題30分、多項選擇題20分、填空題20分、計算題4道題50分。

全部考的內容都是運動，劉一辰10道單選題隻有了5分鍾，很多單選題他都做過了，也許數據稍微改一下，但是該是哪個答案還是哪個答案，5道多項選擇題，3道劉一辰做過的，要麽是課後練習題，要麽是練習冊，劉一辰都還記得，直接選擇，剩下2道多選題，稍微計算一下，答案就出來了，無非是位移、時間、速度的轉換而已。

填空題，主要是關於實驗操作的，比如打點計時器名稱、計時器的分類，這種都是常識性，都難不倒劉一辰，包括其中看圖讀數據、說明原因以及計算瞬時速度、紙帶運動的加速度以及某個點的速度，這些都是很簡單的題目。

計算題方麵，也是圍繞著速度、位移、時間這三個來進行，要麽求加速度、瞬時速度大小，要麽就是兩個點的中點速度或者中間時刻速度，亦或者自由落體運動已知高度求多久落地、第1s內、最後1s內的位移分別多達。最後一道計算題則是物體運動的經典題型，關於物體運動不同速度、不同加速度的相遇問題、最大位移。

等到劉一辰答完卷後，剛好30分鍾，檢查了一下答題卡的名字信息等，確定無誤後，劉一辰就交卷了，引起了一陣陣詫異的眼神，他在多媒體T形多功能廳考試，有許多都是其他班的，他們都沒有想到，劉一辰這才考試沒多久，就提前交卷了。

監考老師本來想提醒一下，看到劉一辰答題卡上麵作答整整齊齊，頓時也不再說話，將答題卡收了起來。

期中考，試卷與答題卡是分開的，收隻需要收答題卡即可，試卷學生帶走。

看了看時間，劉一辰先去食堂吃了一下飯，然後就去圖書館，專門泡圖書館。

學霸，從來是以圖書館為家！

考試的氣氛，比往常多了份嚴肅氣息，哪怕是平時嘻嘻哈哈的學生，此時也認真起來，臨時抱佛腳，總比直接躺平來得強。

甚至於，哪怕周末就要去閩西城參加比賽，這兩天校隊的訓練也都取消了，對於箐城一中的師生而言，打籃球隻是興趣愛好，真正的正業是讀書，因為你籃球打得再好，要是讀書一塌糊塗你連本科都讀不上，讀體育專業你又豈是能比得上從小讀體育專業的人的對手。隻有讀書成績好，你才有未來。

這使得下午考試結束後，因為教室不能去，圖書館顯得很熱鬧，很多平常都不來圖書館的人，都紛紛來圖書館，這使得圖書館都顯得擁擠了不少。

劉一辰不得不轉移陣地，而他轉移的陣地不是其他地方，正是校門口不遠處的超市，超市裏有一小塊區域是專門賣文具、書的，平常這裏還有學生來，但是到了考試時間，反而沒人來，反而最適合劉一辰。

當然，總是站著坑位，不買書劉一辰也不好意思，每次在那裏幾個小時，劉一辰總是會買一下草稿紙、簽字筆、墨水、文學著作之類的，雖然也就是十幾二十塊錢，但是總比什麽都沒買、被超市的人一直看要好得多。

劉一辰雖然覺得這一次期中考考試還是比較簡單，但是明顯覺得，比第一次考試時要難上不少了，估計這次期中考成績出來後，不知道多少學生要嚎嚎大哭了，因為他們會非常明顯地發現，這一次考試是一個非常明顯的分水嶺，將不同層次的學生區分出來，也許你中考時全縣前100名，結果這次考試你會發現自己在全年度排名已經在500名後了。

也是會在這一次考試，不知道多少女生會被數學、物理、化學擊潰了信心，從此討厭數理化，為期末考後的文理分科埋下了伏筆。

而有些人讀書還是有天分的，隻是因為融入新環境的能力差，結果會在這次考試成績時遭到重錘，被錘得懷疑人生，從此患得患失，不知道需要多久才能走出來，甚至有的人直到高考結束都還沒能走出這種狀態。