第2章 皇上駕到

”皇上駕到“

小黃門扯著喉嚨吆喝著。

一隊人馬先是趕來,他們精神抖擻的,而之後便是一個身穿著錦衣華服,身材高大的中年男子出現在眼前。

在他的威嚴之下,眾人連頭都不敢抬。

在他身後,還有一名老者,便是孔穎達。

沒想到這家夥還真的跑去告狀了,速度倒挺快的嘛。

李承乾上下打量著來者,不敢怠慢,便行了禮。

”兒臣拜見父皇!“

來者便是李世民。

這一拜,係統又來了提示。

“檢測到可懟對象李世民,提示:是否懟他?”

接著李世民麵前出現了一對選項。

【是】【否】

嗯?果然這個係統真的是天不怕地不怕,連李世民都提示可懟。

這對於李承乾而言,他認為這當然要懟了!

有人不懟,對不起父母。

再看得李世民表情十分冷漠。

一來便道:”乾兒,你又惹衝遠生氣了?朕之前怎麽教的你?什麽叫尊師重道!你都拋在腦後了嗎?“

衝遠便是孔穎達的字。

李世民一來質問,讓李承乾心中不爽。

便回應道:”父皇,兒臣沒有惹孔師生氣,就在剛才,兒臣隻不過覺得孔師教授的五經過於乏味,他一直在重複著一樣的詩篇,特別是關雎這篇,孔師似乎對它情有獨鍾,都重複了一個上午,還在孜孜不倦的教導。所以,兒臣試圖提示是否教習其他,不想孔師卻是生氣,實在讓人摸不著頭腦!“

李世民一聽,便看了一眼孔穎達,似乎在質問,是否有此事?

孔穎達連忙道:”皇上,臣隻是想讓太子殿下加深印象,所謂熟能生巧,自古便是這個理!“

”理是這個理沒錯,乾兒,朕以為衝遠說得沒錯,你還要好好背背才是。“

李世民還是在責怪著李承乾。

什麽都不說,當著所有侍衛和孔穎達的麵直接開懟。

“父皇,您這樣太不公平了,孔師所教的兒臣都會了,您卻一直要他來教兒臣會的東西。那簡直是在浪費時間!一年三百六十五天,這有七天時間在背關雎,父皇,您說對嗎?”

李世民啞然。

李承乾竟然敢說浪費他的時間?他的時間還不是自己給的?如此是不給他麵子啊!

同時他的臉色一陰!李承乾恐怕不好收場。

同時從他身上掉下了三個金光閃閃的屬性。

提示:

李世民掉下三個技能,請選擇其中一個技能。

技能一:治國之才

技能二:棋藝精通

技能三:書法精通

“李世民竟然出了三個技能,他不止於這三個技能,一定還有更厲害的對不?如果再懟下去,是不是有可能刷新出更好的技能?”

係統回:“屬性與技能是隨機刷新,每日僅能懟同一個人一次。”

那好吧,屬性與技能是隨機的,這三個技能,隻有一個治國之才對他有用,因此他直接選擇了第一。

接著係統提示:“治國之才裝備成功”

宿主:李承乾

智力:9

魅力:0待解鎖

武力:0待解鎖

政治:0待解鎖

統率:0待解鎖

技能:過目不忘、治國之才

懟完是很爽,但是李世民聽了可不爽。

畢竟被一個九歲的孩子懟,那心情總是不美麗的。

而且還是當著眾人的麵。

“大膽!乾兒你可知道你在說什麽?不好好學習,卻為自己找理由!什麽叫你都會了?朕當時光是讀這幾本書,都花掉數年時間!你竟然說在浪費時間!”

他怒目相視。

孔穎達卻在一邊冷笑,似乎在說,讓你不聽老人言。

”父皇,其實不必孔師再教了,因為兒臣已經會背五經了!“

何為五經?那可不是單純的一本書。

五經一般指儒家典籍《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》的合稱。

孔穎達的專著就是《五經正義》,《五經正義》被唐後的朝代奉之為典。因為後來被作為科舉考試的標準,被死用濫用,坑害後人無數。這個時代恐怕沒有人比他更熟悉這五本書了。

所以,當李承乾說出五經之時,孔穎達卻是十分不屑。

李承乾已經是囂張到不行。

但他有囂張的本錢。

”若是太子殿下可以背出老夫所指之篇章,那老夫與你賠個不是!“

”孔師,這可是你說的,父皇可也在場!“

李承乾信誓旦旦的說道。

”好!朕要看看,你講的是否是真的,如果是假的,那休怪朕不客氣!“

李世民生氣了,這個時候,誰都會生氣的。

李承乾如果拿不出點真才實學,這一關是過不了。

孔穎達卻是說道:”陛下,臣有您作證,若是太子殿下您輸了,當如何?“

孔穎達有意引得李承乾入坑中。

他怎麽可能不知道?

於是便道:”若是我有一個字背不起來,我當好好學習,天天向上!孔師讓我學什麽,我便學什麽!並且全憑父皇處置!“

”好好學習,天天向上?這八字組合到一起,竟然如此奇妙?“

李世民氣歸氣,但是碰上好詩詞,他也會關注。

那可是現代的說話,在李承乾口中,竟然十分自然。

”皇上,您可聽到?“

孔穎達的注意點不在於此,他這個太子太師當得十分憋屈,因這個太子實在是太讓人頭疼,他今天的評價是調皮,朽木,無可救藥。

”朕便當你們公證人!“

”謝謝皇上!“

孔穎達行禮道。

”孔師,但請考核吧!“

李承乾卻是主動要求道。

”來個簡單的,那請太子殿下聽好題目!詩經之中有幾篇詩文?“

”孔師,這詩經之中有三百零五首詩歌。就說你最愛的那首關雎,首章以雎鳥相向合鳴,相依相戀,興起淑女陪君子的聯想。以下各章,又以采荇菜這一行為興起主人公對女子相思和追求。不知我說得對不對?孔師,還請出個難點的題目,這個難度太小了,一點挑戰都沒有。“

孔穎達被鄙視得有些無地自容。

這還是他心中的太子嗎?

這還是九歲的孩子嗎?

就憑他對於這首詩的看法而言,理解十分到位。

”這……確實是如此,太子殿下從何而習來的?“

”孔師,本王也是某天頓悟而來。也沒什麽了不起的!“

頓悟?還沒什麽了不起,如此高調,真是裝逼啊。

裝不裝逼,在其次。

孔穎達關注的點不在於此,而是沒有人教習,就直接頓悟。

”天才!那簡直就是天才!“

孔穎達發出了震撼的聲音。

就連李世民也是好奇的問:”衝遠,你當真沒有教過乾兒這些?“

”皇上,臣慚愧,其中意思,還沒有來得及教授太子殿下!“

這麽說來,這個太子恐怕真的是天才了。

還有進來的侍衛也是好奇的很,他們的臉上掛著全是震驚。

李承乾享受著眾人的目光,接著道:”孔師,還請出題,咱們的對賭似乎沒有結束。“

既然都對賭了,那麽就好好的表現一下,這個過目不忘的技能讓李承乾是受益良多啊。

剛才僅僅是看了一遍五經,就完全記住了,而且還對其中的意義有了深刻的理解,接下來,還要羞辱一番孔穎達。

”這……“

孔穎達一咬牙。

”好!太子殿下請聽題!”

大唐之懟人就變強