第三十五章 她在嫉妒
張副領隊在邊也接口道：“這人到底是個奇才，還是個鬼才呢？”
“也許他隻是找對了方法，從他搞這些事情，我發現到了一件有趣的事情。”杜光華若有所思，手點著桌子道。
“那是什麽呢？”張副領隊問。
“係統工程論，他不是帶大家討論，而是在引導大家進行怎樣的討論。”杜光華倆人不太明白，就解釋道：“如果不是懂什麽方法論，那麽他心中有更為理想的方法，對電子技術太過於了解。”又不確定地說：“也許比我們認識的還要深入一層，一眼看到了多少年後的發展。”
白若雨馬上表情略有激動地反駁道：“他都不是電子專業的，”覺得總工的推測有點不靠譜，怎麽說這人也沒那厲害啊！就算對他的印象不錯，也不能這麽誇大把這人捧上天了，心裏很是有一絲不舒服，就不太看好道：“他也許就是找對方法，怎麽可能看得比我們還遠，他能比老師更了解電子技術，那是不可能的。”
旁邊一起同來的方英傑也認可道：“老師的水平在國內也沒幾個敢比，更強的人，至少國內沒有。”
白若雨出言反駁，別人再插言一起反駁，杜光華也沒有說什麽，他也覺得可能是自己想太多了，就轉移話題：“這一次我們真是不虛此行，原以為隻是幫個小忙，沒想到受到了啟發不小，也不能閑著了，看樣子在這裏待上二天了。”
杜光華轉身對張副領隊交代道：“你明天回所裏，把他們缺少的那些電子元件，盡量找到，讓他們先完成修複。”
“我這就去辦，估計咱們所裏都能找到，缺幾樣找其他幾個單位，一定能弄齊。”張副領隊忙答應下來。
“快去快回。”杜光華又接著安排對大家：“其他人明天正常工作參與他們討論，盡快把這個項目拿下來。”
“來前，不是說看一下，幫他們解決幾個難題嗎？”白若雨不解地問道：“我們隻是搞電子技術研究，不是專門搞雷達技術的，研究所的任務也不少。”
“如果隻是修複雷達，那麽基本不用幫什麽忙了，”杜光華解釋道，但這裏還有他們要辦的事：“現在他們要升級雷達，需要搞幾個電路板缺不了我們。”
其他人也表示出，這事義不容辭的態度，軍事需求絕對是一個讓人沒法拒絕的理由，張副領隊更是直接說道：“這個忙得幫，所裏不會反對，這可是支持國防建造，所長也不敢說不字。”大家的態度，讓白若雨沒法再說下去了，再有不滿，也不能說出口了，自然隻能服從安排了。
其實白若雨心裏的不滿和現在的表現，都是她在嫉妒，因為原來都是大家在說她好，都在誇她。一下子都在說雲天樂好，都在誇他，這讓她心理不平衡了，但是她隻是沒有發現，而是在找一切借口說這人不行。
雲天樂是不知道，要是知道今天的現在，最後成了這樣，打死他也不會在美女麵前表現的。
第二天，大家又一起討論了一下，杜光華終於下決心這事要幹了，對所需的幾塊新電路板的設計大體的思路有了，下午就回去了，但是隻帶了一個男學生回去，杜光華了解了所有需求，回去開始研究電路板的設計工作。
第三天，如何造這個電路板原理簡單，具體趕就是另一回事了。
張副領隊也早已提前回了所裏，把他們需要的一些電子元件找到，陸續送了回來。
白若雨與方英傑被留下，繼續參與相關工作，讓她多了解點東西，隨便作為兩個單位之間的聯絡人。也意味著，原本與電子研究所的合作變味了，原本隻能算一個輔助性的，隻要提供一些電子元件就完了，壓根沒要求你派出人員，現在留下了人員等於表示，直接參與這個項目。
對此502廠沒意見，反正多一份力量多一份成功的機會，人家主動幫忙沒啥理由拒絕了。
對於留下的安排，白若雨本人則不太滿意，這個地方她也不熟悉。故在送杜光華離開時，還是不死心的，借機滿臉不高興地問道：“為什麽把我留下？”
“你比他們更合適，你留下來我也放心。”杜光華笑安慰道：“你是我最得意的弟子。”又微笑道：“別以為留下會輕鬆事，這隻團隊相當有朝氣。”接著交代道：“說不定又要弄出什麽事，你在這裏盯著他們。”其實她也不想回去，但是沒有辦法，家裏那邊離時有事找他，他不得不回去。
白若雨看真回不去了，就低著頭負氣的央求道：“你的研究不需要人幫忙嗎？我回去多好啊！還能多幫幫您。”
“不用擔心，”杜光華知道他這個學生又在鬧脾氣了，也明白為什麽這樣，隻能無奈道：“所裏的條件比這強，可用的人也比這多。”
“我想.....，”白若雨抬頭，還不死心道。
“別想了，”杜光華打斷她話，似乎猜到她的心思：“這裏不好嗎？”
“我隻是......。”
“你想說什麽，我都明白。”杜光華笑著調侃道：“是不是那個雲天樂，你是不是因為他？”
白若雨沒敢說是，這話讓她一個女孩子怎麽說，她真得說不出口，隻能悶不作聲。
杜光華看人，這樣能不明白麽，要不平時很聽他話的人。怎麽這回很是堅持呢？因為在這呢，也沒追問下，而是耐心地說：“他好像在關注你，這個人很有本事，再說他的眼神也不跟那些看你色迷迷的那些人一樣，全是而是探究和研究，一看就是正直的人。”
“研究我？”
“你太年輕了，許多東西沒有體會。你一個女生突然出現在這個隻有男人的世界中，不會讓人好奇嗎？”故意說了這話，其實他也是有用意的，什麽事兒不用說得太明，就讓當事人自己去理解吧，又轉個了一個話題：“別把他想象成一個壞人，我讓你留下，是希望你有機會多學習一點。”
“學習？？？”