第22章 科舉製度還不完善
李二聽到李賢所說，眼中頓時多了幾分凝重之色，根據他所知道的，李賢雖然有錢，在朝中卻沒有什麽關係。
他說自己想要做官，隨時都可以去做，那就隻能是花銀子買官了。
“小兄弟，我不得不提醒你一句，那李二可不是等閑之輩，你若是花銀子買官，而沒有真才實學，李二知道了，可是要砍了你的腦袋的。”
李二沉聲道。
他這是故意將自己說的很凶殘，讓李賢斷了花錢買官的念頭。
“老李，你也太不信任我了吧，買官那種事情，隻有傻子才會去做，花個十幾萬兩銀子買個縣令又能如何？還不是要給別人當孫子。”
“我說的是科舉，咱們大唐的科舉製度雖然不完善，但是以我的才學，隨隨便便拿個狀元，還不是輕而易舉的事情？”
李賢得意的說道。
作為二十一世紀的大學生，李賢擁有超前一千多年的知識，把宋朝的詩詞寫出來一些，就能讓天下文人士子震驚，李二知道了，都可能來請自己出山。
“小兄弟，這麽說來，你是很有才學了？”
李二有些驚喜的問道。
這小子有驚人的武藝，又有見識，若是再有極高的文采，那當真是大唐的福氣。
程咬金在一旁說道：“賢公子，你不實誠啊，前兩日你還跟我說你的才學不如朝中那些大儒，還讓我跟他們學習呢，現在又說自己可以輕而易舉的中狀元了。”
李二道：“老程，小兄弟說的也不算差，他才多大，自然是不能與朝中的那些大儒相比，不過，這狀元也不是好拿的。”
李二說到這裏，語氣頓了頓，剛才李賢可是說了，如今大唐的科舉製度並不完善，莫非這小子有什麽獨到的見解？
“小兄弟，我若是沒聽錯的話，你剛才說大唐的科舉製度還不完善，具體是指什麽地方，不妨說來聽聽。”
李二又道。
李賢一聽，不由的在心裏吐槽，這主仆二人，一個下人關心朝政，一個世家貴族之人，卻擔心起科舉的事情來。
不過，自己跟他們說一說也無妨。
“老李，你倒是挺關心科舉的事情的，是不是心裏也有想法？想讓你的兒子參加科舉，高中狀元？”
李賢問道。
看李二的年紀，孩子應該和自己差不多大，是到了趕考的年紀了。
李二聽後，不由的尷尬一笑，李賢見李二沒有回答，隻當是被自己說中了。
“咱們朝廷如今的科舉製度，弊端很大，不說考試的門類不完善，有很大的漏洞，單單說舉薦製還存在，這就不行。”
李賢道。
“這……小兄弟，舉薦製有什麽不好的？正所謂虎父無犬子，官宦之家培養出的弟子，不應該更懂得朝政嗎？”
李二道。
舉薦製可是在秦朝時期便盛行了，一直流傳到現在，他們大唐在舉薦製之上，增加了科舉，已經是開創了曆史的先河了。
“嗬嗬！舉薦製真的好嗎？你再看一看，那李二能征善戰，可是在朝堂之上，不還是被那些大儒、官員，拿捏的死死的。”
“舉薦製的好處是可以讓朝廷省去許多麻煩，直接見到人才，可是壞處更大，那就是官員容易拉幫結派。”
“打個比方，如果我是侯君集，我現在已經是侯爵了，那麽我向朝廷舉薦的人才，是不是要站在我這一邊？”
“這樣一來，所有的官員都如此，自成一派，李二每次要推行什麽政策，都要先說服這些自成一派的官員。”
“不說這其中的彎彎繞繞，非常的麻煩，就說一項政策的推行，最少也要三五個月，大唐的發展可就是被拖慢了無數個三五個月了。”
李賢冷笑著說道。
嘶！
李賢說罷，李二倒吸了一口冷氣，李賢這些話，簡直是直戳如今的朝政弊端。
他身為皇帝，早已深切的感受到，這也是為何他會極力的推崇科舉的原因，隻是，因為大儒們對自己意見很大，導致那些士子參加科舉者寥寥無幾。
朝廷所需要的人才，還是要從官員們舉薦的人之中選拔。
“小兄弟，你說的非常有道理啊，這舉薦製，的確是弊端很大，隻是，如今大儒對李二意見很大，科舉都沒有多少人願意參加，若是再廢掉舉薦製，大唐將無人才可用！”
李二沉聲道。
“嗬嗬！若是那李二就站在我的麵前，我肯定要揪著他的耳朵問他一個問題，這人才指的是什麽，難道就是那些大儒、文人士子才是人才嗎？程咬金那個大老粗就不是人才了？”
李賢冷笑著說道。
一旁的長孫皇後聽到，差點沒忍住笑了出來，李賢說罷，長孫皇後的眼前，就出現了李二被李賢揪著耳朵的畫麵。
身為大唐的皇帝，被自己的兒子這麽說，若是傳出去的話，大唐的百姓怕是要嘲笑李二許久了。
恩！
這一瞬間，李二的腦袋如遭雷擊，李賢的這個回答，簡直是一針見血！
一直以來，自己對於人才的看法，不就是那些能夠讀書寫字的文人士子嗎？可是，程咬金不會寫字，不一樣是人才嗎？
李二越想越激動，一旁的程咬金得意的說道：“賢公子說的有理，俺就覺得那個程咬金是個大才。”
李二白了一眼程咬金，再次看向李賢道：“如你所言，若是不會讀書寫字的也可以是人才，李二要如何選拔？才能發現這些人才？”
“自然是通過科舉。”
李賢道。
“小兄弟，你這不就是開玩笑了，那些人連字都不會寫，如何能參加科舉？”
李二說道。
“嗬嗬！這就是我說的科舉需要完善的地方，既然文人可以參加科舉，那麽，習武之人為什麽不可以？”
“李二若是想要徹底取消舉薦製，可以將科舉分為文舉和武舉，這文舉就是文人士子參加的，武舉就是習武之人參加的！”
“若是那些文人士子聽從大儒所言，不願意參加科舉，李二就應該多選拔習武之人，大不了選拔之後，讓這些人定期學習文字，能夠達到讀書寫字的水平，就足夠了。”