62 發瘋了？
兩邊都回到各自半場落位後，主裁判並沒有吹響比賽繼續的哨聲。
因為此時邊裁將邊旗橫舉，向主裁判示意完成換人後再繼續比賽。
在場邊，南聿中學的第二個換人已經在中線附近準備著了。
南聿中學換下的是那名故意犯規高毅的邊後衛球員。
這名球員在場上表現出了極其毛躁的情緒，而且此時身上還背著一張黃牌，南聿中學主教練的第一次主動換人肯定是拿他先開刀了。
雖然，董勝此時的情緒波動顯然更大。
但董勝是南聿中學防守環節中的核心球員之一，所以，哪怕董勝同樣身背著一張黃牌，在這個落後的局麵下，南聿中學的教練也不敢把他換下來。
畢竟，南聿中學在需要猛攻的同時，還得提防著南湖一中的反擊，要知道，南湖一中這邊可是有著高毅這種專門打反擊的“神鋒”坐鎮前場呢。
由於比賽所剩的時間也隻有差不多半個小時了，南聿中學這邊的換人也不敢磨磨蹭蹭，在他們教練的呼喊下，那名被換下的球員趕緊跑到場邊擊掌完成交接。
“嗶……”
比賽常規時間第59分鍾，比賽繼續！
主裁判在確定南聿中學這邊完成換人交接之後，趕緊吹響了比賽繼續的哨音。
畢竟是南聿中學自家派的裁判員，他還沒等那名剛上場的球員回到自己該站的區域，就吹響了哨子，因為他明白，現在南聿中學需要把握住每一分每一秒的時間進攻，力爭早點扳平甚至反超。
要是現在比分領先的是南聿中學這邊的話，那主裁判可就不會這麽著急了。
說到底，都是一個學校的，肯定互相支持嘛！
比賽繼續之後，場麵上的進攻防守又是一陣畫風大轉變——本來還是南湖一中這邊控球包圍著南聿中學，現在變成了南聿中學一改“防守反擊”的常態，發動了大舉進攻。
由於現在比分發生了變化，場上球員們的心理也一樣發生了變化。
南湖一中這邊的球員們一個個因為這種曆史性的突破而感到自豪，他們此時一個個的都眾誌成城，立誓要拿下這場比賽的勝利，完成曹晨賽前喊出來的“豪取第三勝”的口號。
所以，南湖一中這邊的防線在隊長王博的指揮下，組織得井井有序，甚至可以不誇張的稱之為：密不透風。
而南聿中學那邊的心理包袱可就大了。
在南湖市，南聿中學的戰鬥力一直都是排名前五的，這居然在比賽中被一支近十年來沒有在高中足球聯賽中取得過一場勝利的球隊扳平再到反超比分，這種設想與現實的巨大落差已經讓他們亂了陣腳。
主裁判吹響了比賽繼續的哨聲後，南聿中學這邊的球員們馬上像發了瘋一樣的對著南湖一中這邊發起猛攻。
他們甚至不等陣型完全鋪展開，就這樣直接了當的，前場四人組在柳長卿的帶領下就帶著球直接迎上了南湖一中的中後場。
當然，這樣的進攻成功率非常之低。
南聿中學前場四人組的進攻還沒推進到南湖一中禁區前沿20米的位置，就已經被南湖一中的中場球員把球給斷了下來。
南湖一中的屠夫型中場李浩瀚可不是吃幹飯的，隻見他一個飛鏟，成功的將南聿中學邊路球員給柳長卿傳出來的地麵球給攔截下來，並回做給了守門員白曉磊。
守門員白曉磊這次也不敢繼續秀腳法了，迎著李浩瀚的回傳球就是一個大腳往前場送去。
這也不能怪白曉磊處理球太過著急。
任由哪個門將麵對著對手兩名快馬型球員從兩側瘋狂的逼搶上來，都不會敢繼續玩控球這種把戲——哪怕是德國門神諾伊爾，也不見得他敢。
此時此刻，趕緊把球解圍出去才是王道，哪還敢繼續控球組織進攻呢。
前場張子洋迎著白曉磊的解圍球正準備爭頂的時候，他驚愕的發現自己身邊突然衝過來兩名南聿中學的球員。
張林和董勝這兩位作為南聿中學場上的高點球員夾著張子洋起跳，硬生生的將張子洋頭頂上的皮球給頂開。
而令南湖一中的球員感到無法理喻的是，本來還在前場組織著進攻的柳長卿此時準確無誤的出現在了皮球的落點。
柳長卿帶著皮球再次對南湖一中的防線發起新一輪的衝擊。
如此一來，王博和李浩瀚兩個人的防守壓力可就大了。
柳長卿壓根就不給南湖一中的中後場有任何歇氣的空間，一次進攻不成，馬上的就組織起第二波的進攻，第二次不成功，又馬上第三次……
如此一來，王博和李浩瀚心中不由的冒出一個大大的問號。
南聿中學的球員是發瘋了？？？
前場的高毅也發現了這個問題，於是，高毅放棄了前場的進攻，回撤到中場幫王博和李浩瀚分擔壓力。
現在南湖一中的中場再次像剛開局那時候一樣，變成了5人的中場站位。
這得益於高毅的回撤。
若不是高毅的及時回撤，李浩瀚和王博在柳長卿的不斷衝擊下，估計整條中場線都得被南聿中學給衝垮了。
逼近，南聿中學太瘋狂了。
無功而返似乎不能擊垮他們進攻的決心。
一旦進攻被南湖一中這邊打斷，那麽南聿中學就開始“瘋狗”式的貼身緊逼，為的，就是讓對手出現失誤。
高毅可不是那種被貼身緊逼就被斷下球的球員。
在中場，無論對手怎麽貼身緊逼，高毅都能穩穩的將球控在腳下，像條泥鰍般的，在中後場不停的遊走、傳遞、支援，慢慢的消磨著南聿中學球員們的意誌力。
本來，下半場剛開始的時候，南湖一中的陣容已經壓到了對手的半場進行控球傳遞，但比分反超了對手之後，他們的陣容就已經無法再像下半場開場時那麽從容的壓上去了。
南聿中學的球員們的攻勢壓得南湖一中根本沒辦法將三條線推進上去。
但此時，南湖一中這邊已經完成了他們的戰略目標了，他們才不怕被圍攻了。
隻要不丟球，保持著這個比分到比賽結束，那麽他們就贏了。
“張子洋！！！回來中場幫忙拿球，別理進攻了。”
隨著比賽的深入，高毅的步伐開始變慢了，對手給予他的壓力實在過大，他從球隊在下半場將比分反超之後，他就一直提心吊膽的，根本沒有任何能夠歇口氣的機會。
高毅總不能跟南聿中學的球員們說道：“各位英雄好漢爺們呀，求求你們了，給我歇一會兒吧？”
所以，高毅隻能call前場的張子洋同樣回撤到中場幫忙球隊拿球控球，不讓對手有機會能夠從他們腳下搶得皮球。
張子洋聽到高毅的喊聲後也是果斷的放棄了自己在前場繼續遊弋的想法。
本來，張子洋還想著，能不能趁著對手大舉壓上的機會，在前場遊弋著，等待中後場的傳球打對手身後，打對手反擊。
但目前看來，中後場都已經危在旦夕了，哪還有時間都給張子洋傳致命一擊了。
既然中後場已經被對手的瘋狂圍逼下處於一個崩潰的邊緣了，球隊哪還能繼續想著前場進攻的活兒呢？
張子洋第一時間回到了中場，他的站位出現在了王博和李浩瀚的正前方，而高毅則出現在在正後方，也就是成為了中場和後場聯係的一個樞紐。
如此一來，這四名球在中場形成了一個極其緊湊的菱形站位。
這也給南聿中學的進攻推進帶來了很大的麻煩。
柳長卿的盤帶確實是厲害，但過得了第一個，過得了第二個，當第三個防守球員圍逼上去的時候，柳長卿就沒辦法了。
而往往的，那個“第三個防守球員”就是此時出現在後腰位置上的高毅！
作為一個前鋒，高毅是令人膽寒的獵豹，現在回撤到後腰位置上，高毅同樣是令人絕望的“掃**機”。
但南聿中學這邊並沒有因此就放棄繼續進攻的態勢。
不知為何，南聿中學的球員們此時的雙眸裏的戰意依舊那麽熊旺，完全就沒有因為南湖一中這種極高韌性的防守陣型而放棄。
或許，他們怕輸吧。
理想和現實的巨大落差，讓南聿中學的每名球員都“發瘋”了。