第四十一章 第一張黃牌
角球由八班的隊員發出，可這腳球並不太高，三胞胎兄弟跳起來爭搶頭球，不料卻摔倒一人。球滾出了邊線，這時候裁判哨聲響起。
裁判跑到比賽場地，對著七班的一名隊員掏出了一張黃牌，原來剛才八班三胞胎兄弟之一的一個本來是有希望搶到頭球破門的，就在他起跳的同時，七班一名隊員拽了他一把，導致他沒夠到球，還摔了一跤。這種行為屬於惡意犯規，所以裁判出示了一張黃牌，這也是比賽開始以來的第一張黃牌。
觀眾席一片混亂：“哪有這樣防守的，不能不講規則！”
“是呀，哪能惡意犯規呀！”
“七班太垃圾了！七班下場！七班下場！”
場上的佳寶聽到這些卻不以為然：“一張黃牌阻止了一個進球，這是戰術，哪是你們這幫垃圾懂得呢，踢球不管什麽手段，隻要能贏，戰術上的犯規又算什麽！”想到這裏，佳寶對這名隊員默許了這一戰術犯規，偷著伸出了大拇指。
這一幕被觀眾席的劉星看個正著：“心翔，你怎麽看佳寶的這個行為！”
心翔冷冷的一瞟佳寶：“為了勝利不擇手段，我不喜歡這樣的人，不喜歡這樣的踢球方式，有點卑鄙！”
劉星點點頭：“即使他勝利了，我也看不慣他的這個做法，我希望孫堅可以勝利！”
八班的拉拉隊開始加油了：“八班必勝，八班加油！”
這時候由七班發球，守門員大腳開出，球卻偏了一點，傳給了三胞胎兄弟，可把他們樂壞了，這是守門員送大禮呀。三人直接就反攻了，直接就到了禁區外側！這下把七班給嚇壞了，不過有一個人沒慌，那就是佳寶，他衝著三胞胎兄弟就過去了：“讓你們也見識下我的厲害！”
三胞胎兄弟知道佳寶凶狠，這次不傳球，選擇了直接打門，球在佳寶趕到之前就射門了。球直奔死角而去守門員拚命想要擋住這個球，可是沒有夠到，球進了！哨聲響起，進球有效，八班1:0領先，全場為這個進球而熱烈鼓掌。
佳寶氣壞了，上去臭罵了守門員一頓：“你是幹什麽吃的，如此低級的失誤你也敢犯，太可恨了！再丟球，這個隊不再接收你了，卷鋪蓋走人！”守門員一聲不吭，想解釋卻又不敢解釋。
上半場所剩時間寥寥無幾了，七班守門員又一次發球，這時候天空掉起了雨點。佳寶接到了球，這次自己直接帶球前進，他心裏麵隻有得分，不管對手是誰。八班兩名前鋒前來斷球，佳寶左晃右躲，快速甩掉了他倆。又有兩名中衛鏟球，可是被佳寶給震飛了。佳寶狠下心來，直接繼續衝。
這時候，孫堅又一次跑了過來，剛才是他帶球佳寶試圖阻攔，結果直接被震得飛了起來。這次輪到佳寶衝鋒，孫堅攔截，隻見二名隊長又一次拚鬥，這次佳寶力量很大。孫堅也毫不留情，二人再次正麵衝撞。這次雙方都倒在了地上，動彈不得，三胞胎兄弟見狀趕緊上來拚搶，可這次慢了一步，被七班的其他隊員把球搶走了。七班打起了反擊戰，三個三角陣型一同出擊，殺奔八班的禁區。
八班的三名隊員攔截被輕易擺脫了，繼續前進，眼看就要突破禁區了，突然三胞胎兄弟殺了回來，緊跟著傳球的七班隊員，他們隻得傳球。他們想學八班射門，匆忙起腳，球沒有任何威脅，直接被守門員沒收了。
這時候上半場比賽哨聲響起，雙方中場休息。雙方上半場都爭搶十分厲害，七班為此也犯規得到了一張黃牌，目前比分為1:0，八班暫時領先。
七班休息區，佳寶一臉沉重：“你們記住了，下半場不管用什麽辦法，一定要遏製八班的進攻，你們有機會就把球傳給我，我要用我的波浪式踢法破門！”
八班休息區隊員們正準備充足的休息，因為對於兩支防守為主的隊伍來說，哪一個防守失誤，哪一個就會失球，導致比分落後。孫堅為大家鼓舞士氣唱起了歌：“相信自己，啊……”
盡管五音不全，可依舊讓大家開心大笑，孫堅唱完了清了清嗓子：“大家下半場一定要更加小心，因為上半場佳寶沒有得到球射門，如果他得到了球，用他的射門方法的話，咱們會很危險。咱們的三個前鋒，一定要拉開距離，隻要佳寶搶球，盡快傳給其他人，不給他機會，明白了嗎？”
三胞胎兄弟點點頭：“隊長，他們的球隊似乎有惡意犯規的嫌疑，下半場也許會有受傷的人呀！”
“大家隻要相互傳球，那樣的幾率就會小很多，一定要注意！不讓自己受傷！”
觀眾席上，一個女孩依然用相機拍下了兩隊的關鍵數據，盡管下著雨可她一點不在乎，也不打雨傘。這時候，一個男生走了過來：“喂同學，你不怕淋雨感冒嗎？”女生頭也沒抬：“我正忙著呢，哪有那樣嬌氣！”忽然她覺得一點雨也沒有了，抬頭一看，一個黑黑的男孩給他打著雨傘，十分不好意思：“謝謝你了呀！我沒事！”男孩執著的打著傘，任憑自己身上雨滴流淌。
心翔看到這一幕很觸動：“劉星，那個男孩真是挺會關心李欣的，你認識嗎？”
劉星看了一眼：“大明星，你不知道那是九班的林子嗎？”
心翔一愣：“他就是林子？今天第一次見到。”
原來拍攝數據的是二班的小間諜李欣，打傘的卻是九班的足球隊長林子，原來各班的隊長幾乎都來觀看比賽了，看來都在研究其他班級的打法，在研究破解的對策。
這時候雨又大了，裁判請示了一下校長，吹響了下半場比賽的哨聲，兩班交換場地，這次由八班先發球，站在前鋒線的依然是雙胞胎三兄弟，隊長孫堅站在了守門員的前麵，不過這次七班的佳寶卻站在了前鋒的位置。