第6章 如何證明
路也再次來到高二年段辦公室的時候，郎小萍似乎並不意外，看上去似乎一切都在她的預料之中。
“我說路也，你不去早讀，又跑來找我做什麽？”郎小萍瞄了一眼路也道。
“老師，您昨天是不是給我媽打電話了？”路也道。
“對，我作為班主任把你在學校最近的表現和你媽說了一下，也讓她知道下，家校配合好才能把學生的學習抓上去。”郎小萍打起了官腔。
路也控製著自己的怒火，極其平靜道：“老師，不知道您說了什麽，我媽昨天揍了我一晚上，還說我偷了老師的東西。老師，我哪有偷東西？”
“我可沒說你偷東西，”郎小萍放下茶杯，認真道，“我隻是把你學習成績突然一夜變好的可能性分析給你媽聽，至於你是真憑本事考出來的，還是通過什麽手段拿到了答案，這個隻能問你了。”
路也不禁聽得火冒三丈。
分析？你特麽的，這不就等於說老子是是偷的麽？
“老師，你這樣說我媽以為就是我偷了老師的答案，但是我真的沒有，而且老師你也沒證據證明我偷了答案啊。”路也越說聲音越大。
“第一我沒說你偷。作為你的班主任，你的成績一夜之間突飛猛進，我總得分析原因，總結經驗吧？和學生家長打個電話溝通交流是我這個班主任的重要工作內容，這沒錯吧？”郎小萍看著路也嚴肅道。
“不是……”
未等路也說下去，郎小萍又道：“第二，你的成績一夜翻天，在你沒證明真的是你憑本事考出來之前，作為班主任的我是不是可以分析各種可能性？是不是可以和你媽詢問相關情況？”
路也被郎小萍懟的竟然啞口無言。
似乎郎小萍說的並沒有錯，作為班主任的她和家長詢問學生的狀況的確是她的權力，也是她的重要工作內容。
隻是郎小萍所謂分析猜測，聽得路也老媽耳朵裏不就成了事實了？
路也一時楞在了當場，而此時辦公室裏各課老師也都陸陸續續進來了。
老師們自然是注意到了這師生二人的奇怪對話，雖然好奇，但也隻是邊聽邊幹著自己手頭的事情。
“你還站著幹嘛，如果沒其他事情就回去教室吧。”郎小萍冷冷道。
“老師，”路也想了想，認真道，“您昨天的分析讓我媽以為是真的，昨天修理了我一晚上，能不能麻煩您再給我媽打個電話，跟她說這隻是您的猜測。”
“猜測？”郎小萍冷笑道，“路也，這個電話我可以打，我甚至可以給你媽道歉。但是，你必須推翻我的猜測，證明給我看是你真的憑本事考出來的成績。”
“行，老師，我會證明給你看的。”路也道。
“行，再過幾周就要月考了，如果你下次月考還能考出這個成績，我說話算話，給你媽打電話道歉。”郎小萍看著路也道。
然而路也並沒有要走的意思。
“回去吧，還站在做什麽？辦公室裏這麽多老師都聽著呢，隻要你能證明你自己，我就履行承諾，給你媽打電話。”郎小萍不耐煩道。
“老師，我等不了那麽久，您能不能現在就給我媽打電話。”路也冷靜道。
“路也，”郎小萍怒道，“你不要太過分，我已經很耐心和你說了，你咋聽不懂人話？”
“路也，”坐在郎小萍對麵的物理老師站了起來，拍了拍路也的肩膀笑道，“郎老師已經說得很清楚了，隻要你能證明你的成績是真實的，郎老師就給你媽打電話，我作證。”
“老師，我知道，我當然聽得懂。隻是我等不了下次月考再給我媽打電話，我媽現在天天修理我，我哪裏等得到那麽久？”路也轉向郎小萍道，“老師，不就是證明麽，我現在就證明。”
“現在？”郎小萍聽得一愣。
“對，就現在。”路也道。
“你怎麽證明？”郎小萍不屑道。
“不就是考試麽，老師你再考我一次就好了，我就在您的辦公室當著所有老師的麵考，這樣總不會有問題了吧？”路也道。
“你想什麽呢？你以為我是孫猴子，說考試就能變一張試卷出來？你知不知道，每次考試的試卷都是各課老師根據你們的學習狀況辛辛苦苦親自編出來的，哪裏是說有就有的。”郎小萍沒好氣道。
路也本打算現場考給郎小萍看，沒想到被她一句話又懟了回來。
“哎，不如先這樣，”物理老師突然看著郎小萍道，“郎老師啊，我先出一道物理題，如果路也能立即完全無誤的做出來，我們就進行考試。如果做不出來，那路也你就麻溜的回去吧，等下次月考再證明，怎麽樣？”
郎小萍自然覺得很好，物理老師的意思再清楚不過，就是先立道門檻把這小子給擋回去，省得他在這裏糾纏。
路也自然更是無所謂，管你是題目，還是試卷，隻要能證明就行。
見兩個人都表示同意，物理老師便隨手拿起了筆和紙快速的寫了一道題目。
“這道題直接出自課本，算是中等難度，如果能做出來也算是達到了物理中等水平，差不多80分的水平。”物理老師邊說邊將紙筆遞給了路也，“給你十分鍾時間，應該足”
未等物理老師的話說完，路也便道：“老師，這道題出自高二物理上，第39頁第3題，答案是78。”
郎小萍聽得一驚，忙看向物理老師。
物理老師自然也是吃驚不已，想不到這小子竟然隨便看了一眼就知道了答案，而且連題目出自哪本書哪一頁都說得清清楚楚。
物理老師並沒有說話，而是轉身打開了抽屜拿出了高二物理上的課本，然後翻到了第39頁。
“喔唷！想不到你對課本還挺熟啊！”物理老師不禁讚道。
“我都說了，我已經從小學開始把課本從頭到尾複習的滾瓜爛熟了。”路也不無得意道。
“你得意什麽？就一題而已，蒙對了也很正常。”郎小萍道。
“那老師就再來一題。”路也道。
“行。”物理老師說著又寫了一題，然後默默地遞給了路也。
也就不到五秒，路也便又道：“這題並不是課本上的，而是課後練習冊上的，高二下，第62頁第4題，答案是49分鍾。”
路也邊說邊看著物理老師道：“老師，需要我寫下求證過程麽？”
“不，不用了。”物理老師已然驚駭不已，不禁轉頭望向了郎小萍。
郎小萍聽得見物理老師的話，也看得見他的表情。她不禁懷疑，難道路也真的能夠將書本上的內容背的滾瓜爛熟？
“張老師，你那邊有現存的試卷麽？”郎小萍道。
“有有有！”物理老師自然是興趣盎然，他自己教了十幾年高中物理都不可能做到隨便看一眼就知道出自哪本書哪一頁哪一題。
而路也卻活生生做到了。
物理老師此刻甚至比郎小萍更想找張卷子測試一下路也，郎小萍一說，他自然是迫不及待了。
“那麻煩您找張卷子讓路也測一下吧。”郎小萍道。
物理老師應一聲“好”，然後轉身回到自己的辦公位上仔細找起了試卷。
“這張試卷可是比這次期中考試的題目要難多了，不是光背書就能考出好成績的，而是要真的掌握了書本上係統知識才可以的。”物理老師邊說邊將試卷遞給了路也。
“無所謂，我到現在隻看到高二下學期的，隻要是這個範圍內的知識就行。”路也接過試卷道。
物理老師聽得不禁轉頭望向了郎小萍，心想這小子還真夠狂的。
郎小萍沒有回應物理老師，隻是起身讓出了位子，道：“你坐我位子，我去教室看大家早讀。張老師，你幫我看著點啊。”
“行，你去吧。”物理老師點點頭笑道。
這張試卷的確難多了，但是也都在高中階段知識範圍內，不同的是加大了對係統知識的綜合運用的考察。
當郎小萍再次回到辦公室的時候，遠遠便看到路也正望著窗戶外發呆。
“怎麽，想不起來了？”郎小萍在門口就大聲道。
見郎小萍回來，路也忙起身讓出了位子，道：“已經交卷了。”
“交卷？”郎小萍聽得一驚，她出去也不過半個多小時而已。
郎小萍不禁走向了物理老師。
物理老師見郎小萍走過來，隨手將試卷遞給了她。
試卷已經改好了，96分，紅色的數字十分醒目。
郎小萍心頭震驚不已，她不敢相信，難得這小子真的要逆天？
“老師，這能證明了麽？能不能給我媽打電話了？”路也看著郎小萍道。
但是郎小萍沒有說話，而是仔仔細細的看著試卷上的每一道題。
見郎小萍沒有表態，路也不禁看向了物理老師。
物理老師抬手看了一下手表，忙拿起桌上的書道：“第一節我的物理課，我先去上課啊。”
物理老師說著便離開的辦公室。
這家夥竟然跑了？你特麽不是要作證的麽？路也心中不禁有些惱怒，但又無可奈何。