第12章 偶遇
第12章 偶遇
當天下午報完名後，顧誠又去“工商局”提交了公司注冊登記申請。
擬注冊資本：1億夷幣。
不找律所和代理的情況下，注冊一家公司起碼跑十幾次機關、銀行；蓋章、驗資、稅雜費、注冊商標……
沒半個月下不來。
所以第二天開始，顧誠就一邊等手續，一邊抽空上編程課，免得浪費時間。
上課之餘，他也不忘順便多結交幾個水平比較好的同學，問問他們在哪兒高就，試圖找找看有沒有WEMADE公司的人。
他找的這家培訓學校，課程設置還是挺人性化的。有很多並行開班的課程，想先上誰的課，都可以直接進去刷卡計時，最終學滿為止。
如果精力旺盛、學習速度快的人，報了多個編程語言，完全可以錯著時間聽。
這種設置正好特別適合顧誠這樣“空中樓閣”型的高手，為他節省很多時間。
短短幾天，這家學校就出現了一個堪稱異數的華夏少年。
每天8點到課堂，每堂課都隻聽一半時間。老師後半堂課留的練習一概不伺候、趕緊換地方。
顧誠一次性報了C/C++/VB三門基礎語言，還有個腳本語言概論班。四門課雜糅著學，進度貌似並不比隻學一門的人慢。
正常人半年都學不完的課，照他這進度個把月就夠了。
論努力程度，東夷人也不差，他們都以DESK-WARMING為榮——那是英語裏一個專門形容夷式學習作風的詞組。特指東夷人讀書的時候，以是否把課桌給捂熱作為衡量努力程度的指標。
隻知道死坐在那兒拚死力，哪怕沒學進去也得給我乖乖坐著假裝努力。
如此一來，就和顧誠形成了更大的反差。
而華夏人那種更讚賞“不努力也能考滿分的天才”的價值觀，在東夷似乎不存在。
這種以努力為榮、而不以智商為榮的價值觀，顧誠完全沒法想象。
在他看來：一個人如果真牛逼，那就坦****地承認自己牛逼嘛！幹嘛要裝謙虛？那不是犯賤麽。
“C++結構體基本應用……掌握度85%，剩餘未掌握知識點：結構體嵌套的語法注意點、結構體堆棧與指針結合時、不同優先級設置的語法寫法……”
顧誠腦中，有來自後世的“學習遊戲化”思維訓練慣性。
每一天，每一堂課，每一分鍾，都可以花到刀刃上。
每一個知識點，一旦掌握到“越級殺怪太多、變成灰名沒經驗了”，就立刻拋棄掉，轉移到下一個知識點。
上輩子被“輔助學習型生體CPU”淬煉出慣性的大腦，靠著殘存的那點“內視”能力，就能讓顧誠發揮出驚人的時間管理效率。
再加上他的編程思想其實早就完爆了在坐的每一個人，包括老師在內。唯一要補的短板僅僅是語言本身，所以幾天下來，那學習速度自然是飛一般的感覺。
第一周結束之後，教C語言的老師首先受不了了：顧誠這種存在，簡直是對課堂秩序的挑釁！
這天，當坐在最後排的顧誠剛剛搞定兩個疑難點、覺得這堂課沒什麽可聽的了、準備再次轉移的時候，C語言老師嚴肅地叫住了他：
“這位同學！請你上來，到這台電腦上演示一下：這個結構體嵌套該怎麽寫！”
C語言老師是個老氣橫秋的男人，典型的論資排輩狂。
大部分懵懂的學員，還看不出這道題的狠辣之處，認為不過是尋常的課堂練習。
然而，幾個尖子生卻明顯發現這題超出了目前的教學大綱進度：那可不僅僅是一個結構體嵌套，還加入了一個複雜隱蔽的結構體指針引用知識點。
如果是一個學完了C語言課程的達人，當然沒壓力；但對新人來說就有點逆天了，何況顧誠才學了一周。
顧誠沒有拒絕，直接走上前去，稍微掃視了一下代碼和題目的邏輯關係，然後劈裏啪啦一陣簡潔地敲擊。老師的電腦連著投影儀，所以全班的人都能看清他的操作。
推薦下，我最近在用的小說app，安卓蘋果手機都支持！
“錯了！標準答案應該是這樣的！”顧誠剛剛答完，老師就慶幸地教訓開了。
老師按了幾個鍵，打開一個代碼對比軟件，投影幕上便展示了兩段代碼的對比結果。
顧誠寫的那段代碼，好多地方被標注成了鮮紅色。
代碼對比軟件，就是B-pare之類的東西，用處是自動對比兩個文本文件的不同之處，然後標注出來。
在對比的時候，可以設置其中一個為“標準版本”，另一個為“被比較版本”。
隻要是與標準版本不同的地方，都會被用紅色標注出來，倒不一定就是被比較文本錯了。
然而，看著那鮮紅色的標注，外行人第一反應就是顧誠的代碼寫錯了。
老師老氣橫秋地訓誡：“年輕人要戒驕戒躁！不要稍微取得一些成績就自滿。我不知道你們華夏人是怎麽要求‘謙虛’的，但這點上你顯然應該學習我們東夷同學的堅韌不拔！”
顧誠不耐煩地撓撓腦袋：“嗶嗶那麽多幹嘛？編譯跑一遍不就知道了？”
老師一陣錯愕：“你……難道你還不認錯？好，我讓你心服口服！”
說著，老師點擊了編譯、試運行……
然後……就沒有然後了。
根據測試結果，顧誠寫的那段代碼雖然和標準答案不同，但是實現的效果是一樣的。
然後，老師和班裏最資深的幾個人發現：標準答案裏，有一段被重複調用了三次的功能代碼，並沒有被打包定義。而顧誠順手定義了一遍，結果代碼總行數反而少了兩行。
整體代碼簡潔，幹淨，漂亮。
“功能一樣，不就可以了？把簡單的事情弄複雜，很容易，把複雜地事情弄簡單，才難。”
幸好，顧誠還算比較尊師重道，沒有繼續追擊。說完直接閃人，去上VB課。
“尼瑪！裝完逼就跑！”C語言老師一口老血悶在喉嚨裏，不知該怎麽追究。
教室裏一群被該死的東夷禮法束縛住的家夥，竟然在心中暗暗叫好。
“真特麽的真性情啊……華夏人啥時候變這樣了？”
“好帥！”
晉人遺風，此之謂也。
……
一上午的苦學，很快到了午飯的點。
顧誠學得那麽拚，腦力消耗巨大，饑餓感也來得特別快。
吃著夷式蛋包飯，顧誠心中又一次吐槽著：“東夷的餐飲物價真特麽貴！”
他要留足一個億驗資，又剛交完學費，最近的日子頗為清苦。
“歐巴，這位子沒人吧？我能坐麽？”
顧誠抬頭一看，是個紮馬尾辮的妹子，端著餐盤站在他麵前。
妹子20多歲，穿個寬肩的半露罩衫，下麵是緊繃的長腿牛仔褲，挺清爽秀氣的七分女。
他瞅著對方有點眼熟，應該是一起上程序課的女生，便確認道：“這位姐姐，我才16，你叫我歐巴？”
“誒呀，歐巴是不分年齡的麽，不愛聽就算了。”妹子有些喪氣，也不管顧誠對麵有沒人，就坐下了，“你叫顧誠對吧？我叫車厘子，在遊戲公司工作——C語言我也有報喔。”
“知道，有兩次我呆到下課才走，就看見你被一群男生圍著討論問題。”
眼前這妹子他一直沒機會結交，主要就是因為班上就這麽一個美女，每次課間都被群男人圍著，顧誠自然沒空去湊熱鬧。
一想到這，他就習慣性吐槽：“妹子做碼農就是爽。男碼農遇到BUG，揪一地頭發也沒人幫。妹子抓狂嬌喘一聲，身後分分鍾半個班行俠仗義的。”
“噗嗤——你好風趣喔。”
顧誠隨口一句冷調侃，就讓車厘子想起那番貼切的情景，忍不住大笑起來。隨即又意識到自己失態，忙用紙巾捂住嘴，
“不說笑了，自我介紹一下吧，我呢是做遊戲策劃的，編程原先不懂，老是被項目組裏程序員糊弄，實在可厭。隻能自己學一點掃掃盲，將來好‘監工’。”
車厘子吐槽的，算是業內常態。
做過策劃或者做產品經理的，如果自己也懂點編程，往往工作中可以比較硬氣。遇到程序員對新需求說“這東西技術上實現不了”，還能據理力爭。
而一點編程都不懂的產品經理，遇到這種情況就抓瞎了，隻能可憐兮兮刪掉需求。因為他們根本沒法判斷這玩意兒究竟是技術上真實現不了，還是程序員想偷懶。
不過顧誠並不是來聽車厘子BLABLA八卦的，於是他本著有棗沒棗打一杆子的心態，直截了當問了他最關心的問題。
“你在哪家公司上班？”
“我們公司叫‘WE-made娛樂’，聽說過麽？做過好幾個遊戲的。”
“噗——”
“怎麽了？”車厘子以為顧誠噎住了，連忙站到他身後，幫他撫背順氣。
“咳咳……嘛蛋，這家的海帶湯怎麽做的？那麽長一根海帶都不剪斷！”顧誠從喉嚨裏摳出一根長長的海帶，吐槽了一句。
絲毫沒有引起車厘子懷疑。
終於找到圈內人了！
見顧誠不方便說話，車厘子臉色一紅，大膽地問：“你來培訓也是為了找工作吧？有沒興趣去我們那試試？我們公司小，不講究學曆的，憑你的實力肯定行。”
挖角就挖角，你臉紅個啥？沒見過這麽帥的程序員？
“謝謝，我不找工作，不過，‘傳奇’就是你們公司做的吧。”
車厘子眼睛裏頓時忽閃出幾分竊喜和驕傲：“你還知道傳奇？我就是傳奇策劃組的啊。”
顧誠有種請對方吃大餐的衝動。