第27章 物是人非4
第27章 物是人非（4）
文露，那個我最好的朋友，現在成為了我的路人甲。那段純潔的時光一去不複返了，他真傻，他怎麽可以做傻事呢？我知道當時我就不應該那樣去詆毀他，我很內疚，可是一想到鍾子同頭上的那塊傷疤，我很難過，其實換了誰也會難過的。
那天我們去醫院看他，沒有見到他，我知道他是在故意躲著我們，我很失望。回來的路上我在想他會不會恨我，但我還是把他當作我最好的朋友，在這個世界上，人和人能夠認識是一種緣份，就像人們說前世五百次的回眸才換來今生的一次相遇，所以我真心地希望他能好起來，回到原來的那個單純的他。
愛情，不是我們現在的話題，我們現在還小，根本不懂得什麽是愛，我覺得文露隻是一時的衝動罷了。青春就是這樣，今天和這個女孩好得不得了，因為一點兒小矛盾就老死不相往來，明天又會和另一個女孩勾肩搭背。
每個人都會在年輕的時候，走很多彎路，但我想從別人的身上我應該吸取一些經驗和教訓，讓自己少走幾步彎路。
難過的時候，依然隻有我一個人。
鍾子同，人挺善良的，就是有的時候太膽小，有些苦寧願自己往肚子裏咽也不肯說出來。他告訴我他是一個農村的孩子，千裏迢迢地來求學挺不容易，在城市裏農村人的地位很低，所以農村的孩子也常常受排擠。他凡事都很要強，他說他隻有比別人強，別人才會看得起他。因此，我一直覺得他是我認識的人中將來可能會最有出息的一個，我嚷著要和他簽幸福條約，我說我將來找不到工作的時候，你要幫我找。
他這個人最大的特點就是太重感情，有時我會很任性，他總是包容。他說：“劉小芸，你怎麽總是長不大，你這脾氣也應該改改了，要不然以後到社會上肯定會吃虧的。”聽著的時候，我就會傻笑，心裏暖暖的，我想有這樣一個朋友真的挺好的。所以，我經常會找他談一些真心話。在他的思想裏有許多我們所沒有的東西，就如有一次我向他要向日葵的種子，我說我要把家裏花盆裏的花拔掉，然後種上向日葵，一定會長得好高好高，他苦笑著臉說向日葵種在花盆裏是長不大的，隻有在田野裏才能長得比人還高，我憑著自己的想象還寫過一首詩，叫做《惘途》：
黃昏
田野裏的向日葵
刷新著苦澀與惆悵
那是誰的新娘
在風中久久佇立
踏著青石板
思念瘋長
斷成片片昏花
灑在三千煩惱絲上
我緊緊抓住夕陽的尾巴
可是還是讓它逃跑了
沒有歸路
沒有歸路
隻殘留下一點兒可憐的記憶
也被掉在季節裏的時光打得粉碎
我不知道真正的田野是什麽，我印象中的田野也是電影中看過的，男主角和女主角在某一個黃昏踏著青石板，手挽著手，然後走向餘暉，留一個長長的背影在電影大熒屏上。就像一個坐在深深院子裏的孩子，抬頭望，看到的隻是一個高高的四角的天空。
因為我，他受了不少委屈，甚至還挨過文露的打，他對每個人的好就如同十八歲的青春，明媚而美好，有時候他太好了，讓我們覺得那是理所當然，我不知道他這樣太重感情是好還是不好。
我總認為他比我們成熟，可是當有一天他說最難留的不是人而是歲月，我說人和歲月同樣是難留的，我突然看到他眼神裏的迷亂，我才發現其實他和我們一樣，也隻有十八歲。
安鄃，多好聽的一個名字，聽他的名字會讓人想起我們生活在同一片天空下的這座小城。
家庭生活的優越使得他生活上自理能力差到了極點兒，高一的那個冬天就如同現在一樣，厚厚的玻璃結滿了厚厚的霜。有一個早晨，他赤腳穿著一雙拖鞋來上課，按照校規學生是不能穿著拖鞋進教室上課的，就被教導主任罰站在走廊上。
“你說說怎麽回事？這還像學生嗎？”教導主任生氣地說。
“老師，我不是故意的。我奶奶昨天去了我姑家，今天早晨醒來的時候，我找不到我的鞋子和襪子了，以前在睡覺前都是她給我放好的，對不起，我真的不是故意的。”
“這都多大了，一點兒自理能力都沒有，你都已經上高一了，怎麽能不懂尊老愛幼呢？平時教你的那些東西都哪去了，我們那個時候可不像你們啊，我們……”教導主任開始講起了他的故事。
又聽到安鄃說：“老師，我也不想這樣，可我奶奶偏要這樣做，她說就隻有我一個孫子，她不疼我疼誰？”
“那好，你明天就來住校，呆會兒我打電話給你爸媽！”就那樣安鄃第二天拎著大包小包搬進了宿舍。
當我目睹著我周圍的一切變化時，我想我們這一代人究竟是在做些什麽，究竟是時光負了我們還是我們負了時光？
……
……
王靜，成績好得讓人羨幕，她是老師家長眼裏的好學生，就像媽媽的那句口頭禪：“你看看人家王靜，學習好，人又聰明，我怎麽就沒有那麽一個女兒？”“那你讓她做你女兒好了，我也發現做你的女兒真的好累！”我知道我那是氣話，可我的心裏好內疚，我想我為什麽就沒有王靜的大腦呢？那樣，我就可以享受一個好學生的待遇，而不是整天聽媽媽的嘮叨。
現在，我要走了，我不會回頭，這個地方已經沒有留戀的東西了，惟一讓我不舍的是我的這幾個朋友，我希望他們每個人都過得開開心心，活得幸幸福福！
此刻一別，又是何年？
或許一年
或許十年
或許就像書上說的，有些人，一轉身就是一輩子。
×年11月18日晚